A. ja Herzeni nimelise Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli vastuvõtukomisjon. Herzeni Riikliku Pedagoogikaülikooli sisseastumiskäsud
Tsaari-Venemaal arenes heategevus mitu sajandit tõeliseks vooruseks. Põhimõtteliselt ehitati raviasutused ja koolid patroonide rahale. Paljud kaasaegsed instituudid ja ülikoolid olid algselt õppemajade staatuses. Nende ehitamine toimus XVIII-XIX sajandil ja oli mõeldud vanemliku hoolitsuseta jäänud orbudele. Ülikool. Herzen on vaid üks neist õppeasutustest, mis 1770. aastal oli selline õppemaja. Siia võeti vastu lapsi alates kaheaastastest ning lisaks orbudele ja vaeste lastele said hariduse vallaslapsed. Nad said alghariduse, mis eristas neid suuresti enamikust riigi kirjaoskamatutest elanikest.
Orbude õppekodu
Juhtus nii, et tsaarirežiimi peeti alati mahajäänuks ja julmaks. Kuidas aga seletada seda, et 1806. aastal avati selles õppemajas kurtidele ja tummidele mõeldud klass. Sellised lapsed vajavad alati erilist lähenemist ja õpetajaid.
Kuid juba sel ajal said kurttummad lapsed teadmisi ja kohandati eluks kuuljate seas. Kogu 19. sajandi jooksul avati lastekodus uusi osakondi: sünnitusmaja, lastekoduosakond, ämmaemandate instituut. Siin pandi õpilastele ja naisüliõpilastele pähe teadmised, mis neile tulevikus kahtlemata kasuks tulevad. Esiteks olid need ämmaemandad, kes suutsid ämmaemandaid asendada ja vähendada vaeste suremust riigis. Vaja oli ka valitsejaid ja õpetajaid, st neid, kes suudaksid tõsta haridustaset kõigi elanikkonnakihtide seas.
Õppejõudude sepikoda
Siis aga toimus revolutsioon, lastekodu likvideeriti sellise kergusega, milleks suutsid ainult bolševikud. Ja selle asemele tekkis pedagoogiline instituut, mis koolitas õpetajaid Nõukogude Venemaale. Sajandite jooksul kogunenud kogemused ja teadmised pole olnud asjata.
Tõepoolest, pärast 1920. aastate laastamistööd hakati riigis ehitama koole ja seda nii palju, et instituut muutus võimsaks personali sepiks. Nii võitles valitsus üldise kirjaoskamatuse vastu ja väga edukalt. Seetõttu nõuti pädevaid õpetajaid, nõuti, nõuti. Praegu pedagoogiline instituut töötas ka sõjaajal, õppeprotsessi päevakski katkestamata.
Riigi suurima ülikooli arendamine
1950.–1970. aastatel oli Herzeni ülikool kogu riigi suurim koolitus- ja teadustöötajate keskus. Ja ühendus Leningradi Instituudiga. M.N. Pokrovski võimaldas laiendada tegevusala, suurendada teaduskondade arvu ja omandada filiaale.
Ja neid on Herzeni ülikoolis kolm. Tänu sellele ühinemisele on õpilaste õppimine muutunud veelgi paremaks. 1990. aastate alguses sai endisest lastekodust eduka sertifitseerimise tulemusel ülikool ja see sai ametliku nime Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. Kunagisest tagasihoidlikust õppeasutusest on saanud riigi suurim ülikool.
Herzeni ülikool ja teaduskonnad
Siia tullakse õppima üle kogu Venemaa. Tuhanded tulevased spetsialistid saavad hariduse ülikooli seinte vahel. Herzeni ülikooli läbimise skoor on alati olnud üks kõrgemaid, sest siin õpetavad riigi parimad õppejõud, nende hulgas on palju dotsente, doktoreid ja teaduste kandidaate. Ühele kohale saab kandideerida kuni kümme inimest. Taotlejatele pakutakse tõsist valikut enam kui 100 osakonna vahel.
Väga nõutud ja populaarsed on järgmised teaduskonnad: pedagoogika, matemaatika ja võõrkeeled, keemia, geograafia. Tulevane tudeng saab valida algklasside õpetaja eriala või õpetada gümnasistidele informaatikat ja kaasaegseid tehnoloogiaid. Meie riigi rahvamajandus vajab kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste kõikides valdkondades ja suundades, seetõttu pole Herzeni ülikoolis kunagi olnud soovijate puudust. Ja see meeldib.
Panus teadusesse
Herzeni ülikooli struktuur on väga keeruline. Oma katuse all ühendab see mitmeid erinevate erialade osakondi ja mitte ainult. Kõik teaduskonnad ja osakonnad teevad tihedat koostööd Füüsika Uurimise Instituudi, Haridusuuringute Instituudi ja teaduslaboritega. Siin tegutseb ka Innovatsioonikeskus, mis tänu ülikooli erinevate teaduskondade lõpetajate viljakale tööle. Herzen Peterburis on täna rahvusvahelise staatuses, ta suhtleb aktiivselt välismaa teadlaste ja teadusprogrammide arendajatega.
Samas ülikoolis on välja töötatud projekte teaduspersonali koolitamiseks ja uuendustegevuse arendamiseks. Nende eesmärk on anda noortele spetsialistidele võimalikult palju võimalusi valitud erialal töötada, toetada nende ideid ja uuenduslikku tegevust.
Elektrooniline ülikool
Herzeni ülikooli üheks huvitavaks ettepanekuks on võimalus asuda õppima kaugõppekeskusesse, mis on üks mugavamaid vorme neile, kes mingil põhjusel ei saa õppeasutuses käia. Ja sellel vormil võivad olla vaieldamatud eelised.
Elektrooniline Pedagoogikaülikool kasutab aktiivselt kaasaegsete arvutitehnoloogiate võimalusi ja on kvaliteetse hariduse pakkuja. Seega õpivad üliõpilased neile sobival ajal, tööks kasutatakse loenguid, foorumeid, mis aitavad konkreetse teaduse õppimisel. Kaugõppekeskus näitab hariduse kvaliteedi osas häid tulemusi, sest õpilased töötavad valdavalt iseseisvalt, pakkudes kohati paljudele probleemidele ainulaadset lahendust. Elektroonikaülikoolil on võimalus korraldada igale õppurile individuaalne koolitus.
Märkus taotlejatele
Herzeni ülikooli õppejõud annavad võimaluse mitte ainult saada kvaliteetset haridust oma alluvates osakondades ja teaduskondades. Õppeasutuse struktuuri kuulub põllumajanduslik biojaam. Muidugi mängib see bioloogiateaduskonna üliõpilaste jaoks tohutu praktilise tööriista rolli. Ainult sellise praktikaga biojaamas saab noorest spetsialistist oma eriala meister.
Hariduslikud välitööd aitavad õpilastel paremini mõista ökoloogiat, geneetikat, zooloogiat. Herzeni ülikool sisaldab arvukalt seminare. Näiteks vabade kunstide teaduskonnas on joonistamise, maalimise ja kunstiõpetuse osakonnad. Selle teaduskonna töötubades õpitakse erialasid skulptuuri aluseid, kunstilist graafikat ja litograafiat ning keraamikatoodete valmistamise põhitõdesid. Samuti on hiljuti avatud töötuba, kus õpilastele õpetatakse arvutigraafika põhitõdesid, internetitehnoloogiaid, disaini ja arvutimodelleerimist.
Magistrandid ja loodusteaduste doktorid
Herzeni ülikool omistab meie riigi tulevikule suurt tähtsust, seetõttu pööratakse siin suurt tähelepanu kõrgelt kvalifitseeritud personali koolitamisele - need on magistrandid ja teaduste doktorid, kes kaitsevad väitekirju Herzeni ülikooli seinte vahel. Selleks on loodud spetsiaalne osakond, kus spetsialistid üle kogu riigi läbivad oma teadussaavutuste tunnistuse. Igal aastal saab ülikooli seinte vahel doktorikraadi üle 10 soovija.
Peterburi Herzeni ülikoolis omistatakse teadusele märkimisväärset tähtsust ja paljud tudengid valivad selle tee, olgu see nii okkaline kui tahes. See korraldab teadusfoorumeid, mis on pühendatud teaduse arengule Venemaal, teadussaavutuste näitusi. Arvukad uurimisprojektid saavad täiendavat rahastust toetuste vormis ning neid toetab Herzeni ülikooli teaduslaborite töö. Peamised tellimuste tarnijad olid Haridus- ja Teadusministeerium, RFBR, RHF. Nad pakuvad noortele spetsialistidele teemasid haridus- ja metoodiliste komplekside ning intellektuaalsete tehnoloogiate arendamiseks.
Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool sai nime A.I. Herzen on üks Venemaa suurimaid ülikoole. Ülikool on olnud ja jääb peamiseks uuenduslikuks pedagoogilise personali koolituskeskuseks Vene Föderatsioonis.
Herzeni ülikooli kohta:
Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. A. I. Herzen (RGPU nime saanud A. I. Herzen) on riigi vanim pedagoogiline õppeasutus. See asutati 22. (14.) mail 1797 keiser Paul I dekreediga.
1993. aastal sai ülikoolist üks esimesi ülikoole Venemaal, mis alustas eksperimenti mitmetasandilise kõrgharidussüsteemi juurutamiseks. See valmistab ette bakalaureuse- ja magistrante erinevates pedagoogilise kõrghariduse ja teaduse valdkondades. Ülikoolis koolitatakse spetsialiste enam kui 30 erialal.
Paljudel teaduskondadel pole Venemaal analooge: Kaug-Põhja rahvaste teaduskonnad, inimfilosoofia, eluohutus.
Tunnustus ülikooli kõrgele rahvusvahelisele staatusele väljendus nii pedagoogiliste ülikoolide süsteemis ainsa UNESCO õppetooli avamises kui ka Rahvusvahelise Haridusuuenduste Keskuse loomises. Ülikoolis õpib igal aastal üle 500 välisüliõpilase.
Ülikoolis toimub aktiivne teadustöö, suur hulk ülikooli teadusprojekte rahastatakse mitmete teadusprogrammide ja konkursside jaoks.
Tänapäeval asub Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool A.I. Herzen suudab täita peaaegu kõik haridusvajadused kõrgeimal professionaalsel tasemel.
Ülikooli missiooniks on kodumaise hariduse parimate traditsioonide abil koolitada uut tüüpi haridusele spetsialiste, kes suudavad luua tingimused inimpotentsiaali avalikustamiseks, kasutada uuenduslikke tehnoloogiaid ning luua uusi projekte ja programme. hariduse areng Venemaal.
|
|
Esitage dokumendid isiklikult
Selleks tuleb registreeruda ülikooli ametlikul kodulehel olevas süsteemis "Applicant Online" – valida endale sobiv vastuvõtukomisjoni külastamise aeg (leppida aeg kokku), tulla esitama avaldus ja vajalikud dokumendid.
Valikukomisjonile esitatud dokumendid:
- pass või seda asendav dokument (identiteet ja kodakondsus), selle koopia;
- kehtestatud vormis haridusdokumendi ja selle lisade originaal ja (või) valguskoopia.
Valikuline Taotlejad võivad vastuvõtubüroole esitada järgmiste dokumentide originaalid või koopiad:
Märge: Enne dokumentide esitamist on vaja külastada teaduskonna/instituudi vastuvõtukomisjoni, et saada suunamine valitud haridusprogrammidele registreerumiseks.
Esitage dokumendid posti teel
Selleks vajate:
- Registreeruge süsteemis "Applicant Online" aadressil: https://abit.herzen.spb.ru/public/welcome.
- Jaotises "Isikuandmed" - vahekaardil "Dokumendid" märkige see "Te plaanite kandideerida ülikooli posti teel."
- Laadige taotlus alla aadressilt: http://www.herzen.spb.ru/abiturients/pk/1326964732/, printige see välja ja täitke rangelt vastavalt ülikooli sisseastumisavalduste täitmise nõuetele.
- Taotlus ja nõutavad dokumendid saada liht- või tähtkiri aadressi järgi: 191186, Peterburi, emb. R. Moiki, s. 48, sünd. 6, tuba. 19, vastuvõtukomisjon.
Sisseastumisavaldusele on lisatud:
1. ebaõnnestumata :
- isikut ja kodakondsust tõendava dokumendi valguskoopia;
- kehtestatud vormi haridusdokumendi ja selle lisade valguskoopiad.
Kontrollnumbrilistele kohtadele (ilma sisseastumiskatseteta / erikvoodi piires / sihtkvoodi piires) õppima vastuvõtmisel esitab taotleja samaaegselt sisseastumisavaldusega registreerumise nõusoleku avaldus kehtestatud vormi hariduse algdokumendi taotlusega. Registreerimise nõusoleku taotlus tuleb alla laadida aadressilt: http://www.herzen.spb.ru/abiturients/pk/1326964732/, printida ja täita.
2. taotleja taotlusel :
- sisseastumiskatseteta sisseastumisõigust kinnitavad dokumendid / kehtestatud kvoodi piires vastuvõtu eriõigus / sihtotstarbeliseks vastuvõtuks eraldatud kohtadele;
- koolinoorte olümpiaadide võitjate/auhinnasaajate diplomid;
- dokumendid, mis kinnitavad individuaalsete saavutuste olemasolu;
- sisseastumiseesõigust kinnitavad dokumendid;
- taotleja piiratud tervist kinnitavad dokumendid (luua sisseastumiskatseteks eritingimused);
- tervisetõend tervisekontrolli läbimise kohta;
- dokument (dokumendid), mis kinnitavad, et taotleja on Krimmis alaliselt elav isik;
- ajateenistuskohustusliku kodaniku tõend või sõjaväetunnistus.
Valikukomisjonile moodustatud valimi haridust käsitleva originaaldokumendi esitamisel esitab taotleja kuus fotot 3? 4 cm (ilma peakatteta).
Keskeri- või kõrghariduse alusel sisseastujatel tuleb pärast kiirõppesse üleminekuks registreerumist nõusoleku korral alla laadida kiirendatud õppe rakendus aadressil: http://www.herzen.spb.ru/abiturients/pk/1326964732/, printige see välja ja täitke.
Kindlasti vajalik märkige oma passi koopiale oma registreerimisnumber (ID) süsteemis "Applicant Online".
Taotlus võetakse vastu ainult siis, kui täiesti kohustuslik dokumentide komplekt!
www.herzen.spb.ru
Sektsioon Kõrgharidus Peterburis
Küsimus Vastus
Küsi küsimus
Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. A.I. Herzen
Venemaa Riiklikku Pedagoogikaülikooli sisseastumisel vanusepiiranguid pole. A.I. Herzen. Üldise keskharidusega isikud võivad õppida bakalaureuse- või erialaõppes.
nime saanud Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool A.I. Herzen Eluohutuse teaduskonnas on elluviimisel pedagoogilise hariduse programm 44.03.01 "Eluohutusalane haridus". Sisseastumiseks on vajalik vene keele, sotsiaalteaduste ja matemaatika profiilitaseme ühtne riigieksam.
Vastavalt "A. I. nimelise Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli vastuvõtu reeglitele. Herzen” keskhariduse baasil sisseastumiseks on vajalikud USE tulemused, kutsehariduse baasil saab astuda USE-sse või sooritada sisseastumiskatseid meie ülikoolis. Sisseastumiseks ettevalmistussuunale 44.03.01 "Pedagoogiline haridus, profiil Algharidus", bakalaureusekraad, sisseastumiskatsed (kui teil on keskharidus): vene keel (USE), Ühiskonnaõpetus (USE), Matemaatika (USE) . Kutsekeskhariduse vastavad erialad ja kõik kõrghariduse erialad (õppesuunad): vene keel (kirjalikult), sotsiaalteadus (kirjalikult). Kaasaegse hariduse psühholoogilised ja pedagoogilised alused (kirjalikult); teised keskerihariduse erialad: vene keel (kirjalikult), Ühiskonnateadus (kirjalikult), Matemaatika (kirjalikult).
Vastavalt "A. I. nimelise Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli vastuvõtu reeglitele. Herzen” keskhariduse baasil sisseastumiseks on vajalikud KÜSi tulemused, kutsehariduse baasil saab astuda KÜS-i või sooritada sisseastumiskatseid meie ülikoolis. Vastuvõtuks koolitussuunale 53.03.02 "Muusika- ja instrumentaalkunst, klaveriprofiil", bakalaureusekraad, õppe kestus 4 aastat, Sisseastumiskatsed: loovkatse: klaver, kutsetest: harmoonia elementidega solfedžo, vene keel (KASUTAMINE ), Kirjandus (KASUTAMINE) ) või loominguline test: klaver, kutsetest: harmoonia elementidega solfedžo, vene keel (kirjalikult), Kirjandus (kirjalikult), õppevorm ainult eelarveväline.
Seaduse järgi võib mis tahes suuna bakalaureus registreeruda mis tahes programmi magistriõppesse. Kui sooritate sisseastumiseksamid edukalt, astuge Venemaa Riiklikku Pedagoogikaülikooli. A.I. Herzen programmi 44.04.03 "Eri(defektoloogiline) haridus" eest.
edu.glavsprav.ru
RGPU neid. Herzen
Kõige populaarsemad kursused
Vene kirjandus ja kultuur
Kaasaegne sotsiaalkultuuriline olukord
Kaasaegne vene keel
Vene ja välismaist kirjandust
Väliskirjandus ja kultuur
Esimese võõrkeele kirjaliku tõlkimise praktiline kursus
Keeleteaduse alused
Teise võõrkeele kirjaliku tõlkimise praktiline kursus
Kirjandusteaduse alused
Teise võõrkeele kirjaliku tõlke praktiline kursus (saksa keel)
Dostojevski loomingu kontekstid
Vene keele ja kirjanduse õpetamise meetodid
Väliskirjandus (antiik)
Kaasaegne keeleolukord
Kõige populaarsemad dokumendid
Viimased dokumendid
Eksam jaanuar 2016, küsimused ja vastused
Näidis/praktikaeksam juuni 2017, vastused
RSPU - Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. A.I. Herzen
191186, Peterburi, Moika jõetamm, 48
RSPU arvustused (118)
Parenduspunkte on, aga üldiselt on kõik positiivne.
Õppis seal! Kõik on korras!
Üks parimaid ülikoole! Kuid alati on ruumi kasvada.
Hakkasin just õppima, kõik on väga hästi)
Suurepärane ülikool, kuid sellel on ka omad miinused (väikesed).
Suurepärane ülikool! Asjata sa kiidad!
Ei mingit ametiühingukomiteed, ei sööki ega sporti
Olen õppinud RSPU-s väga lühikest aega. AI Herzen, aga ma ütlen, et seda tasub siin teha.
ülikool on hea, söökla kallis.Õppejõud on suurepärased.
Absoluutselt meeldib siin õppida.
kõik on korras, ainult söögitoas pole rahul
Võiks parem olla!
Tahan võimalikult kiiresti lõpetada, olen kõigest väsinud.
Õppejõud on suurepärane, vähemalt minu teaduskonnas (hoone 20). Kuigi mõned õpetajad tekitavad šoki oma "ebatraditsiooniliste" üliõpilaste kõrghariduse õpetamise meetoditega, on need siiski pigem erandid üldreeglist kui norm.
Sai diplomi. Põhimõtteliselt pole ülikooli, nagu peaaegu kõik riigi ülikoolid. Varustus ja õpetajad on kõik nõukogude omad. Mõned mentorid ei küündi haritud tudengi tasemeni üldse, mis nende kraadide kohta öelda. Oma 4 aasta KOHTA oskan nimetada vaid paari õpetajat, kes on huvitatud sellest, et õpilased midagi õpiksid ja oma ainet “sädemega” annaksid. Mõni ei läinud üldse oma ainesse kõik 4 aastat, seda juhtub ja imekombel ilmusid sessi lõpus avaldusesse kontrolltööd ja eksamid. Oli ka neid, kes lugesid täiesti vale kursuse läbi, mida peaks. Kes ho
Olen just alustanud ülikooliga tutvumist, 1. kursuse üliõpilane.
Haridustase on kõrge, kõik saadud teadmised tulid töö käigus kasuks (ja töötan õpetajana). Õpetajad on väga kõrgelt kvalifitseeritud. Oma tudengiaastaid meenutan väga hea meelega, mulle meeldis väga õppida.
Siin on õpetajad, nad ei suuda neil vahet teha. Rääkimata kõne tasemest.
Tahaksin öelda tohutult tänu Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli loodusteaduste instituudi teaduskonna ja bioloogiateaduskonna õppejõududele. Mechnikov. Eriti Bredikhin V.N., Darinsky Yu.A., Aleksandrov V.G., Dergacheva E.A., Karpenko N.P. ja kõik-kõik.
RGPU neid. Herzen on kõige imelisem ülikool. Mul on väga hea meel siin õppida. tehke seda - te ei kahetse seda
Kiida ausalt öeldes mitte millegi eest. Muidugi võib öelda, et siin on seinad meeldivat värvi ja toolid mugavad, aga mis seos on sellel haridusega?
Väga naljakas. Ilmselt on Herzenis 2 erinevat juhtimisosakonda. Sest minu arvamus on täpselt vastupidine.
Hea õhkkond ülikoolis
Juhtimisteaduskond - nelja aastaga haridust null protsenti, dekanaat eelistab tööajal kooke närida.
Kõigile, kes on nördinud, paar näpunäidet:
Armasta, sest sa töötad seal. Siin on suurepärane näide kohalikust suhtumisest. Ebaviisakas töötajad, kes annavad nõu, selle asemel, et oma kohustusi adekvaatselt täita.
Õpin bioloogiateaduskonnas, ülikoolis on head, lojaalsed õppejõud ja juhtimisteaduskonnast olen palju kuulnud, poisid, näidake üles soovi ise õppida, olen nõus, söögituba on kallis, kandke süüa kaasa sina ja siin on positiivsete meri.
Õpetajate kollektiiv on tugev. Kes õpib, see saab tugevad teadmised ja peale selle.
Olen 1. kursuse üliõpilane
Halvim koht, kus olla. Lisaks liiga kallis. Ilma põhjuseta.
olles õppinud 1 aasta reklaami erialal ja ütlen üht: kui sa oled laisk, passiivne ja ei taha teadmisi omandada, siis oled siin. palju vett ja filosoofiat (kuna osakond asub filosoofiateaduskonna juures, siis õppejõudude arvates tasub reklaamijaid õppida). erialal ainult 2 ainet ja siis täiesti väärtusetu. praktikat lubatakse parimal juhul 3. aastaks, ülejäänud aja saad pühendada eetikale, esteetikale ja MHC-le. ülesandeid ei laadita, halvenemine on garanteeritud.
Söögituba on väga kallis. Hariduse kvaliteet jätab soovida. Dekanaat on vastik.
Suurepärased andekad õpetajad. Aitäh teadmiste eest!
Täielik degradeerumine, peale kooli teadsin rohkem kui pärast seda ülikooli. Ma ei saanud isegi õpetajana tööle minna, tobedalt pole teadmisi. Õpetajad lubavad endale tundidesse, kontrolltöödesse, eksamitesse mitte minna. tühistada paarid 20 min. enne nende algust, kui kogu grupp on juba kell 9 hommikul kokku pandud. paarides kannavad nad ketserlust ja siis eksamil vaatan nii suured silmad: "miks te ei tea küsimusi, mis ma eksamiks esitasin?" Võib-olla sellepärast, et paaris rääkisite Ukrainast ja jumalast?
Suurepärane ülikool. Õpetajad ei luba endale paarikaupa tarbetut arutluskäiku. Dekanaat töötab hästi (PPF). Meil on teaduskonnas palju noori õppejõude. Ja kõik eranditult kasutavad kaasaegset tehnoloogiat. Aga kõik oleneb õppejõududest. Inimesed, kes karjuvad, et ülikool annab liiga vähe teadmisi, unustavad ära, et neil endal tuleb haridusele palju aega pühendada. Arvan, et õppejõud annavad loengutes välja maksimaalselt infot. Kui teile sellest ei piisa, lugege õpikut.
Riigi parim pedagoogikaülikool!! hämmastavad õpetajad, millest igaüks väärib eraldi ülevaadet. Veidi kummaline teaduskondadevahelise sisekommunikatsiooni süsteem, aga see on juba ette antud .. omamoodi Herzeni eripära.
Isegi kõrvalseisjale jääb väga silma, et arvustuse on kirjutanud ülikooli töötaja või mõni muu huviline.
Hea ülikool neile, kes lähevad hiljem tööle oma erialale ehk pedagoogilisele haridusele
Jätan sel aastal ülikooliga hüvasti ja pean selle seinte vahel veedetud aega oma elu parimateks aastateks. Õpetajad armastavad pidada, nagu eespool korduvalt öeldud, poliitilisi ja teravaid ühiskondlikke arutelusid, kuid see pole ainult Herzeni probleem, kui seda üldse probleemiks nimetada. Mind teevad siiralt nalja kommentaarid teemal "Mulle ei antud teadmisi". Kas sa isegi tahtsid neid võtta? Suurepärased spetsialistid, nende kohta võin öelda palju positiivset ja südamlikku, kuid kõige tähtsam on see, et neid vaadates tahan saada teadmisi, areneda ja olla mitmes mõttes nende moodi) Aitäh töö eest!
Vene keele kui võõrkeele teaduskonnas nõme suhtumine: vahel pole töötajat, vahel helistati varakult, vahel hilja, vahel valel ajal; ei suuda anda adekvaatset teavet, on ebakompetentsed, katkestavad kõne, kui ei saa küsimustele vastata. ÕUDUS! Minevikus kinni jäänud ülikool nõukoguliku suhtumisega inimestesse!
Miks on haridus Herzenis nii odav? Näiteks magistrikraad maksab keskmiselt umbes 50 000 aastas, mis konks on?
A.I. Herzeni nimeline Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. Personalijuhtimise teaduskond (instituut). Eriala – turundus. 2015. aasta
Ma tahan astuda sisse õigusteadusesse (2 kõrgemale), kas see on seda väärt? On arusaadav, et teadmised Peterburi Riikliku Ülikooliga on võrreldamatud, kuid kas need on seda väärt?
Ülehinnatud tabel. Nagu mõni tipp MGIMO.
MGIMO-s pole söögituba üldse kallis
mõned loengud on segased. praktiline teave on aegunud. üldine keskkond on väga positiivne. õpetajad proovivad. tehniline varustus on nõrk. söögituba on hullem, kui ette kujutada oskate ning toit ja interjöör on nagu vanglates.
Pärast "reklaami" eriala lõpetamist ja aastast töötamist pean ütlema, et filosoofid ei tea reklaamist midagi. Miks see suund filosoofiateaduskonnas avati, mitte filoloogia või majandusteaduskond, on mõistatus. Ainus pluss: teste on lihtne sooritada koos eksamitega, saate ise istuda ja diplomi saada. Praktilisi teadmisi pole.
Lõpetanud filoloogiateaduskonna. Muljed jäid ebaselgeks. Mis puutub põhiainetesse (kaasaegne vene keel ja vene kirjandus), siis need on enda jaoks päris head, teadmised jäävad alles ka siis, kui käisid just paaris ja ei teinud midagi.
Suurepärane kolledž, suurepärased õpetajad. Tuletan soojalt meelde õppeaastaid, tänan õppejõude vaevarikka töö ja õpilastesse suhtumise eest. Ma ei saa öelda, et ma kursusest suurt midagi mäletan, aga õpetajad sisendasid minus armastust eriala vastu, kasvatasid vastutus- ja kohusetunnet, õpetasid otsima lahendusi seal, kus neid justkui polnudki. Koolituse tase võimaldab teil end valitud töökohas kindlalt tunda, Herzeni lõpetajatel on tööandjate seas õigustatult positiivne maine. Ainult siis, kui olete lõpetanud, mitte keegi, kes on õnneliku juhuse läbi roomanud ülikooli lõpuni, tehes täpselt nii palju, et saada testist ainult positiivne hinne.
Ülikool ise on "tuntud", kuid mõned teaduskonnad jätavad soovida! Herzen on tuntud oma võõrkeele ja filoloogia poolest, aga kui äkki otsustad astuda juhtimisteaduskonda, siis ole valmis oma aega veetma ja kui ei vea, siis ka närvi))
Õpin Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli filoloogiateaduskonnas. Suurepärased tähtsamate ainete õppejõud, kes on huvitatud teadmiste edasiandmisest. Muidugi ei taha ma osaleda erialadel, mis pole eriti olulised: on selge, et nad tulevad loengule/seminarile "näitamiseks". Meeldiv on see, et absoluutselt kõik selle teaduskonna töötajad on valmis aitama ja küsimustele vastama, keegi töötajatest ei käitu üleolevalt: sõnad “mul pole aega”, “arutame hiljem”, “Ma ei saa aidata”, "tule hiljem tagasi."
Tehnikaspetsialistidele võib ülikool olla hea, kuid mitte juhtimine. See on kohutav, ära tee seda!
Kõik sõltub liiga palju õppejõududest.
Ülikoolist ja linnast üle kantud. Rahuldatud! Ma ei kahetse, et sellesse ülikooli üle astusin.
RGPU neid. Herzen on suurepärane ülikool! Olen peaaegu valmis ja olen väga rahul! Prestiižne töö on juba leidnud 3. Ma ei saa veel töötada, sest kirjutan lõputööd.
Neil on suurepärane INYAZ
Hea ülikool! Seal on palju huvitavat!
Astusin Herzenisse vabade kunstide teaduskonda. Minu eriala deklareeriti järgmiselt: lisaharidus “disain ja arvutigraafika”. ei saa tegelikult aru, mis on lisaharidus. Mulle tundus, et minust saab disainer, kellel on õigus õpetada.
Täname teid väga tagasiside eest. Tahtsin oma tütre sellele erialale õppima saata, aga nüüd mõtlen selle peale tõsiselt.
Mida oskate võõrkeeleteaduskonna kohta öelda?
Lõpetanud riigi- ja kommunaalhalduse majanduse ja juhtimise instituudi. Kuus aastat kirjavahetuse osakonnas ja see oli pilkamine esimesest viimase päevani. Dekanaadi vastik töö ja öelda "vastik" tähendab mitte midagi öelda. Seansist saad teada nädala pärast ja siis alles siis, kui ise helistad ja vastust otsid. Kursitöödest saate teada päev enne, kui need peavad läbima. Dekanaadi vastuvõtuajad ainult tööpäeviti ja rangelt 10.00-18.00, osakoormusega üliõpilasele väga ebamugav. Omaette rõõmustav asi erialal “Riigi- ja munitsipaaljuhtimine” on praktika ainult riigiorganisatsioonides, mis on väga lahe. Üsna küpses eas tuleks võtta puhkust, et mõnes administratsioonis tasuta issi vilksata, töötada tasuta kullerina ja kuulata kohalike töötajate lollusi, kui oluline see on, ennast alandada ja selle eest maksta ning aru saada, et oled. oma ala kvalifitseeritum spetsialist kui inimesed, kelle peale oma aega kulutad. Võtad dekanaadist mingi tõendi või helistad ja uurid mingi küsimuse, nad vastavad alati, alati sellise tooniga, nagu teeks sulle teene. Ja maksate selle eest raha. Lisanädalad omistavad nad rahulikult "harjutamise" arvele ja nimetavad seda tehniliseks veaks.
Palun rääkige mulle kõneteraapiast. Minu jaoks on Peeter kaugel, kas tasub sisseastumisega kannatada?
On aeg hinnangut värskendada ja ülikooli kohta uut teavet anda.
Hetkel olen magistrant, sel aastal lõpetasin bakalaureuseõppe ja võin täie kindlusega öelda, et haridus sobib mulle suurepäraselt, vaevalt ma sinna asutusse uuesti läheks, kus on palju puudujääke. Võin öelda, et paljud inimesed hindavad RSPU-d negatiivse arvamusega, kuid poisid, ärgake, esiteks, igaüks teist vajab haridust ja mida te arvate, et õpetajad teile ei õpeta ja teadmisi ei anna, teevad nad oma tööd. ja tehke seda maksimaalselt, minu objektiivne arvamus ja õppimisest vabal ajal on vaja edasiõppimist (kodus) jätkata, et raamatuid lugeda, artikleid kirjutada jne ja õigustatult! Sest sa vajad seda!
Õppisin selles ülikoolis kahes teaduskonnas ja kõikjal nägin sama asja: lugupidamatust üliõpilase vastu. Neid ei huvita, kes neilt õpib. Õpetajad teevad, mida tahavad: kui tahavad, siis tulevad, kui tahavad, siis ei tule. Ja kui ei tule, siis keegi ei hoiata, et näiteks hommikul paari ei tule. Ja lõpuks ei saanud ma piisavalt magada ega saanud teadmisi.
UPD: neil on probleeme ka pärast lõpetamist eelneva haridust tõendava dokumendi väljaandmisega. Tohutud järjekorrad, vastuvõtt ainult tööpäeviti ja viiel päeval nädalas töötavatele ebamugavatel aegadel. Säästke oma ajusid – ärge minge siia õppima. Hindan selle asutuse tööd igati negatiivselt. Positiivseid kommentaare kirjutavad huvilised, ma arvan, et igaüks märkab seda. Vastik suhtumine inimestesse.
Söögituba on halb. Spordi kohta ma ei puutunud kokku, sest. astus just keelte magistriõppesse. Remont, tehnilised seadmed jätavad soovida. Turvalisust läbipääsusüsteemis alati ei tõstata, mul oli ebameeldiv hetk, kirjutasin lollile ja üleolevale turvamehele nõude, sest. Mind ajas 16. majas pisarateni, näidates oma külastust videol (kaebuse sisuks on jõhkra nipet-näpet möödasõidul, arvestades asjaolu, et võtsin pääsme välja lävel ja olin äärmiselt viisakas).
Kallis rgpu töötaja! Kas teie arvates õpilane ei peaks normaalselt sööma? Või peate ülikoolis toimuva toitumise kvaliteeti normiks? Teie argumendid on alusetud. Nad kirjutavad teile, et teie juures on võimatu õppida õppeprotsessi kohutava korralduse tõttu, vastate sellele, et need, kes seda kirjutavad, ütlevad, et nad ei taha õppida. Nii et see ülikool ise lööb selle inimeste soovi üle, jättes alles vaid vastikuse.
Ma pole kunagi RSPU-s õppinud, seega ei saa ma õiglaselt hinnata. Aga ühest asjast võin julgelt rääkida – interdistsiplinaarsest seminarist. Tahaksin märkida nii seminari enda korralduse kui ka sisu kõrget taset. Vastavalt reglemendile on seminar jagatud 3 osaks: ettekanne, küsimused esinejale ja sõnavõtud. Tahaksin märkida järgmist, et isegi kui aruanne "ei vasta" oodatud tulemusele, kompenseerivad teine ja kolmas osa selle täielikult. Ma pole kordagi kahetsenud, et töötoas osalesin. Tahaksin avaldada erilist tänu juhtivale ja ideoloogilisele inspireerijale - Gelikh Oleg Yakovlevitšile. Jõudu teile ja teie järglastele.
Ütleme nii: minuga on võõrkeeles kõik enam kui hästi. Miinused: 14. maja remont, nagu ka ülejäänud, ei teeks paha, toit on ülimalt .. Pole. Tehnilised seadmed ütlevad mõnikord üles.
Mida öelda. 1. kursus, võõrkeelte teaduskond, käisin siin teadmisi omandamas, aga siin on EUROOPAS KÕIK GALOPIGA, grammatikat pole, kõik on väga kiiresti seletatud ja ka peale 2 klassi korraga mingi kontroll, mul on ei jõudnud veel KODUS aru saada, (täpselt kodus, poisid, sest nad ei seleta teile kahekesi midagi) ja bam. Olen õppinud inglise keelt 1 aasta ja see on minu jaoks endiselt raske, aga ma pingutan väga ja pürgin teadmiste poole, aga mine tea, kui ma näen, et õpetajad ei taha midagi seletada ja üldiselt pole neil mingit soovi esitada midagi uut sulle, siis kaob säde mu silmadest. Vastik! Olen esimese kursuse tudeng ja soovin üle minna
Valikukomisjoni vastik töö, oskamatud keskealised daamid, tööl 3-5 tundi päevas, ei jõua midagi teha, suhtuvad õpilastesse nagu mingitesse kaltsudesse. Ühe paberi andmiseks istusin 2 tundi ja nad ei võtnud mind vastu.
Ma tahan registreeruda RGPU-sse. A.I. Herzen magistriprogrammis "Majandus ja juhtimine teenindussektoris"
seal on füüsika osakond. ja siis on kõik humanitaarteadused kirja pandud
Jah, ta on hajutatud 1-3 hoones koos matemaatikute, programmeerijate ja mõne keemikuga. Põhimõtteliselt on hoones 3 hoonet. Hoone hooned 1-3 on ühtne kompleks, nii et ületamiseks ei pea välja minema. Olge aga valmis selleks, et tegemist on ikkagi pedagoogikaülikooliga. Siin tehakse parimat tööd kõikide erialade õpetajate koolitamisel. Aga üldiselt jah, ülikooli hobi on ikka päris humanitaarne – sotsiaalne. teadused, psühholoogia, keeled. See on tema peamine jõud, ma ütleksin.
Õigusteaduskonda astus 2016. aastal. Nädal hiljem sain aru, et pean pärast talvist seanssi üle minema.
Kõik õigesti tehtud! Olen kindel, et sellest ülikoolist hullemat kohta on raske leida. Mul on väga kahju, et mul polnud kuhugi üle kanda.
Tere päevast. Soovin anda tagasisidet Pedagoogika Instituudi (endise nimega Pedagoogika ja Psühholoogia Instituut) dekanaadi tööle. See on vastik töö! Nad mitte ainult ei käitu õpilaste suhtes ebaviisakalt, vaid ka teavitavad alati valesti! Oleme seltskond lõpetajaid, kes lihtsalt magame ja vaatame, millal see õudus läbi saab! Nad lubasid meile enne viimast ja viimast seanssi kaks nädalat puhkust anda ja nüüd, paar päeva enne seanssi, saame teada, et meil on nädal aega puhkust! Oleme kirjavahetusosakond, vaja planeerida ja tööga läbi rääkida! Nüüd on kõik šokis ja ei tea, mida teha, peame läbirääkimisi pidama, kuid sellise aja jooksul pole see enam võimalik! Ja veelgi enam, Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool kannab Vene ülikooli tiitlit, mis tähendab, et see hõlmab mitteresidentidest üliõpilaste koolitamist! Lisatingimusi neile ei ole! Kuidas peaks inimene nädalaga edasi-tagasi hängima! Maikuus on kõigil töökohtadel koolilõpetamised! Peame valmistuma! Me ei tea ikka veel, millal on meie lõpueksamid! Ma ei soovita kellelgi Pedagoogika Instituuti minna. Meie armsa dekanaadi, õigemini seal istuvate laborantide pidevalt pööritavate silmade ees ei saa te midagi peale ärrituse!
Tahaksin väga õppida pedagoogika ja psühholoogia instituuti, paremini - psühholoogilise kasvatuse suunda. Kui õpilasi on, siis andke nõu, kas tasub ära või mitte?
Tahaks ka teada, kutid, kes õpivad - loobuge tellimusest, kuidas on ja kas teile meeldib õpetajate suhtumine / esitatava materjali kvaliteet.
Nõustun, see on täielik segadus.
Olen kandideerija, mõtlen akadeemilisse või rakendusfüüsikasse astuda, kas keegi oskab kirjutada kuidas on, kas üldse tasub minna. Või on parem seda teises serveerida? ette tänades.
Füüsikateaduskond on tugev, kvaliteetne haridus. Olin seal dielektrikute füüsika konverentsil – teadustöö on tugevalt lavastatud. Ise lõpetasin sama teaduskonna teises pedagoogikaülikoolis - nüüd kaitsen lõputööd. Soovitan seda osakonda kõigile.
seal füüsikas saab tõesti päris tugeva teoreetilise hariduse, see on tõsi. Viisin läbi pedagoogikateaduste uuringu, milles võrdlesin õppeprotsessi pedagoogikaülikoolis ja klassikalises ülikoolis (uskuge mind, ma tean, millest räägin).
RGPU on tegelikult väga tugev ülikool neile, kes tahavad saada õpetajaks, kes ei taha olla õpetaja (ja üldiselt intellektuaal), las läheb nn tehnikaülikoolidesse.
Jah, see on õige, ülikooli lõpetavad õppejõud ja intellektuaalid
Teie kirjas on vähemalt viis viga!
Nõustun täielikult eelmise väitega, ise olen selle teaduskonna lõpetanud, praegu elan ja töötan Pariisis.
Õpin Herzenis. Rahulolematu olen ainult haldusorganite tööga: dekanaat töötab nii, nagu tahab, õigeid inimesi pole kunagi. Vajalikku inimest saab oodata 2 tundi. Öeldakse näiteks, et dekanaadi asetäitja on kell 12 (tööpäev algab kell 12?), aga tegelikkuses võib selguda, et kella 14ks. Abi ei aita. Vastik. Keemiateaduskond. Aga ülikool on hea.
Palun rääkige meile kõneteraapiast ja defektoloogiast.
Plaanisin astuda 2017. aastal logopeedia osakonda 13.00.03 paranduspedagoogika suunal aspirantuuri (kirjavahetus).
Ja sa ei pea seda tegema, lihtsalt raiskad oma aega.
Tõenäoliselt pole teadus teie jaoks. Peate mõistma, et kõigepealt peate leidma selles osakonnas juhendaja. See tähendab, et peaksite juba olema kaasatud selle valdkonna teaduskeskkonda ja loomulikult omama publikatsioone. Kui sul publikatsioone pole, siis mis teadlane sa oled (vaja on publikatsioone ja juhendajat).
Füüsikaõpetaja, pedagoogikaülikooli lõpetanud.
Tore oleks vene keelt parandada!
Muide, eelmise arvustuse kohta.
Olen Andrei Borisovitš, tehnikateaduste kandidaat, nüüd loodan teha oma doktoritöö.
Olete selgelt RGPU töötaja, püüdes õigustada ebaviisakust ja korratust olematu 3 isiku argumentidega. Sa näed põhku kellegi teise silmas, aga sa ei märka palki enda omas.
palun rääkige mulle midagi arvutitehnika ja tarkvaratehnika osakonnast
Lõpetage lõpuks õpetajahariduse süsteemi langetamine. Sellised probleemid, millest sa kirjutad, on kõikides ülikoolides. Ma ei töötanud ega õppinud kunagi Venemaa Riiklikus Pedagoogikaülikoolis, kuid olin seal ja tegelesin teadusega (osalesin konverentsidel)
Kui sa olid seal, ei tähenda see, et sa millestki aru said.
Hinnad on suured ja teadmiste tulemus madal (võõrkeelte teaduskond)
Õpin magistriõppes, bakalaureuseõppe lõpetasin teises ülikoolis. Olen valikuga rahul, kuna see oli sihipärane. Õpetajad on huvitavad ja asjatundlikud. Muidugi mitte kõigil on erandeid, aga kus neid pole?
Bogdanov pole parim rektorikandidaat. Vaja otsida.
Ta õppis psühholoogilises ja pedagoogilises teaduskonnas "üldise psühholoogia" suunas. Ma ei soovita kellelgi sinna kandideerida.
Kas keegi oskab rääkida tehnoloogiahariduse teaduskonnast?
Vabandan vigade pärast. see on kiirustamise tulemus.
Teil on psühholoogia kui teaduse ülesannete kohta mõned reaalsusest kaugel ettekujutused.
Ta sooritas sisseastumiseksamid Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli erialase ümberõppe programmi "Inglise keele õpetamine". Selle aasta 25. augustil Herzenis polnud punkte piisavalt ja ülikool ei näe ette isegi eksami kordussooritamist ja seda hoolimata asjaolust, et programm on ainult tasuline, olin väga ärritunud. Plaanisin selle programmiga alustada sel aastal. Asjaolu, et ülikool ei võimalda kordussooritamist, üllatas ja häiris, muidu ei oska ma ülikooli kohta midagi negatiivset ega positiivset öelda.
Astusin pedagoogika-psühholoogiateaduskonda magistratuuri 11. klassis. Mingi “haridus” on küll omandatud, kuid osakonna töötajate ja õppejõudude kompetentsuse ja professionaalsuse tase tervikuna jätab soovida. Otsige muud kohta, kui valite haridusasutused.
Lõpetasin psühholoogia ja pedagoogika osakonna ja aspirantuuri ning kaitsesin lõputöö, mõnes valdkonnas on haridus väga hea, mõnes mitte.
Arvan, et see avaldus tuleks adresseerida teile
Juhtusin õppima selle ülikooli filosoofiateaduskonda, kunstiettevõtluse suunda, kaugõppes. Filosoofiat oli liiga palju ja kunstiäri polnud. Kahjuks olid mul selles vallas nullteadmised ja see jääbki nulliks. Kahjuks puudub koolitusprogramm kui selline, samuti ei saanud me sessioonile ülesandeid, vana kooli õpetajad laadivad ainult filosoofiat, koolitus toimub koos antropoloogidega. Otsustage ise, kas teil on seda kõike vaja, võite minna puhtalt kooriku pärast, kuid üldiselt on mul isiklikult täielik pettumus.
Peterburis on üks kuulsamaid tema. Herzen. See on meie riigi suurim ülikool. Selle struktuur hõlmab enam kui 20 erinevat teaduskonda ja 100 osakonda. Haridusorganisatsioon koolitab bakalaureuse- ja magistreid paljudes kõrghariduse ja teaduse valdkondades. Siin õpib tohutult palju tudengeid, kelle hulgas on üle 500 välismaalase. See viitab sellele, et ülikool on kuulus mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal.
Pedagoogikaülikooli ajalugu
Peterburi (Vene) Pedagoogikaülikool on eksisteerinud üle 200 aasta. Ülikooli ajalugu on rikas erinevate sündmuste poolest:
- Haridusorganisatsiooni asutamisaeg on 1797. a. Neil päevil nimetati seda lastekoduks, kus orvud said kutse.
- 1837. aastal ilmus Orbude Instituut. Ta ühendas lastekodus eksisteerinud klassid muusikaõpetajate, mentorite, guvernantide koolitamiseks.
- 20. sajandi alguses asutati lastekodu baasil Petrogradi Pedagoogiline Instituut. Paar aastat hiljem pandi talle nimi
Tänapäeva õppeasutus
Praegu kannab ülikool nime Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool. See haridusorganisatsioon on tuntud hariduse kõrge kvaliteedi poolest. 2014. aastal arvati ülikool SRÜ riikide parimate ülikoolide nimekirja. 2015. aastal kuulus haridusorganisatsioon meie riigi kõrgkoolide TOP-100 hulka.
Peterburi Pedagoogikaülikooli õppetöö kõrge kvaliteedi tagab suurepärane õppejõud. Haridusorganisatsioonis on õpilaste ettevalmistamisega seotud üle 1700 töötaja. Neist umbes 260 inimest on teaduste doktorid ja umbes 850 inimest teaduste kandidaadid.
Ülikooli osaks olevad teaduskonnad ja instituudid
Igas kõrgkoolis on teaduskonnad. Need on struktuuriüksused, mis koolitavad õpilasi ühel või mitmel seotud erialal, erialal. Peterburi Pedagoogikaülikoolis on 12 teaduskonda:
- eluohutus;
- keemia;
- bioloogiline;
- geograafiline;
- kujutav kunst;
- matemaatiline;
- sotsiaalteadused;
- inimese filosoofia;
- Füüsika;
- filoloogiline;
- kohtupraktika.
Peterburi Pedagoogikaülikooli koosseisus on ka instituudid. Need on ühendteaduskonnad. Vene Instituut hõlmab 16 instituuti:
- koreograafia, teater ja muusika;
- põhja rahvad;
- rahvusvahelised suhted;
- psühholoogia;
- lapsepõlv jne.
Ülikooli filiaalid
Pedagoogikaülikooli diplomi ei saa mitte ainult need, kes õpivad Peterburis. Võimalus on ka Viiburist, Mahhatškalast ja Volhovist kandideerijatel:
- Viiburi linna filiaalis 2 bakalaureuseõppe programmi ("Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus" ja "Pedagoogiline haridus") ja 3 erialaprogrammi ("Vene keel ja kirjandus", "Kulturoloogia" ja "Võõrkeel");
- Mahhatškala linna filiaalis 3 bakalaureuseõppe programmi ("Pedagoogiline haridus", "Majandus" ja "Psühholoogia") ja mitu erialaprogrammi ("Majandusjulgeolek", "Rahvusmajandus", "Alghariduse metoodika ja pedagoogika", "Psühholoogia");
- Volhovi linna filiaalis 3 bakalaureuseõppe programmi (“Juhtimine”, “Psühholoogiline ja pedagoogiline haridus” ja “Pedagoogiline haridus”) ja 4 erialaprogrammi (“Vene keel ja kirjandus”, “Matemaatika”, “Võõrkeel”, “ Organisatsiooni juhtimine”).
Peaülikooli ja filiaalide aadressid
Pedagoogikaülikooli struktuuriüksused on hajutatud üle Peterburi. Ülikooli põhiterritoorium asub linna ajaloolises keskuses ning on hämmastava iluga palee- ja pargikompleks. Aadress: Moika jõe kaldapealne 48.
nime saanud Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli filiaalid A. I. Herzen asuvad järgmistel aadressidel:
- Viiburi, st. Parkovaya, 2.
- Mahhatškala, st. Nasrutdinova, 80.
- Volhov, st. Oktjabrskaja muldkeha, 1a.
Litsents ja akrediteering
Litsents, mis võimaldab RSPU im. A. I. Herzen õppetegevuse läbiviimiseks väljastati 2016. aasta juunis tähtajatult. Ülikooli taotluses on loetletud kõrgkooli filiaalid, kõik olemasolevad erialad, koolitusvaldkonnad.
Sama aasta novembris sai haridusorganisatsioon riikliku akrediteeringu tunnistuse sellel märgitud laiendatud kutserühmade, koolitusvaldkondade ja erialade kohta. Tänu dokumendile saavad üliõpilased ajateenistusest edasilükkamise ning õpingute lõpus väljastatakse neile riiklikult tunnustatud kõrgharidusdiplom.
Sisseastumine ülikooli: dokumentide esitamine
Väga mugav viis haridusorganisatsioonile dokumentide esitamiseks on registreeruda ülikooli ametlikul veebisaidil spetsiaalses süsteemis. See lubab:
- välja selgitada RSPU teaduskonnad ja vajalik teave valitud koolitusvaldkondade kohta;
- esitama haridusorganisatsioonile avalduse, täites ankeedi ja lisades sellele vajalike dokumentide fotod või skaneeringud;
- laadige üles oma isiklik foto;
- leppida kokku aeg ülikooli vastuvõtukomisjoni sekretäri ja dokumendispetsialistidega.
Teine võimalus dokumentide esitamiseks on isiklik külastus ülikooli. Venemaa Riikliku Pedagoogikaülikooli vastuvõtukomisjon väljastab saabuvatele taotlejatele avalduste täitmiseks vorme. Taotlejad esitavad:
- pass või muu isikut ja kodakondsust tõendav dokument;
- tunnistus või diplom, mis kinnitab kõrg- või keskerihariduse olemasolu;
- individuaalseid saavutusi tõendavad dokumendid (vabatahtlik);
- fotokaardid koguses 6 tk;
- arstitõend (nõutav ainult mõne koolitusvaldkonna ja erialade puhul).
Sisseastumiskatsed
RSPU SPb-s kehtestatakse igas koolitussuunas teatud sisseastumiseksamid kahele taotlejakategooriale:
- isikutel, kes astuvad pärast 11-aastase kooli lõpetamist, arvestatakse KASUTUSE tulemusi teatud ainetes;
- kõrgharidusega või kõrgharidusega isikud sooritavad eksameid ülikooli seinte vahel.
Milliseid aineid on vaja sisseastumiseks Peterburi Pedagoogikaülikooli. Herzen? Vastus sellele küsimusele peaks olema teada võimalikult varakult, et valmistuda paremini vajalike erialade edastamiseks. Enamikus valdkondades on sisseastumiskatseteks 3 üldharidusaine eksamid. Üks neist on venelane. Seda võtavad absoluutselt kõik Pedagoogikaülikooli kandideerijad, olenemata valitud õppesuunast. Mõnel erialal on üheks sisseastumiskatseks erialase (loomingulise) suunitluse määramine.
Sisseastumiseksamite läbiviimise tunnused ülikooli seinte vahel
Peterburi Pedagoogikaülikool teeb sisseastumiskatseid vene keeles. Neid saab rakendada erinevates vormides: kirjalikult, suuliselt või intervjuu vormis õpetajaga. Reeglina toimub konkreetse aine eksam samal päeval absoluutselt kõigile haridusorganisatsiooni taotlejatele. Mõnel juhul viiakse test teatud taotlejate rühmade jaoks läbi erinevatel aegadel.
Ühe päevaga sooritab Peterburi Pedagoogikaülikooli sisseastuja eksami ainult ühes aines. Päevas on aga võimalik täita rohkem kui üks väljakutse. Seda pakutakse neile taotlejatele, kes teavitavad oma soovist haridusorganisatsiooni töötajaid.
Sisseastumiseksamite tulemused saavad kandideerijad teada Pedagoogikaülikooli ametlikul kodulehel või infostendil:
- intervjuu ajal selguvad tulemused samal päeval;
- kirjalikul, suulisel sisseastumiskatsel ja erialase (loomingulise) orientatsiooni testil tehakse tulemused teatavaks 3 päeva jooksul.
Minimaalsed punktid
Peterburi Pedagoogikaülikool määrab igal aastal iga sisseastumiskatse eest teatud arvu punkte. Need taotlejad, kes astuvad haridusorganisatsiooni 2017. aastal, peaksid tutvuma alloleva tabeliga.
| Eksami sooritamine või sisseastumiskatse sooritamine | Tulemus |
| Vene keeles | Vähemalt 40 |
| Matemaatika (näiteks "Rakendusinformaatika ja matemaatika", "I&VT", "Infosüsteemid ja -tehnoloogiad") | Vähemalt 30 |
| Matemaatika (muude õppevaldkondade jaoks) | Vähemalt 27 |
| Keemias | Vähemalt 40 |
| Füüsika | Vähemalt 40 |
| Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad ja informaatika | Vähemalt 40 |
| Geograafia järgi | Vähemalt 40 |
| Ajaloo järgi | Vähemalt 40 |
| Bioloogias (suundade "Psühholoogia" ja "Bioloogia" jaoks) | Vähemalt 45 |
| Bioloogia (muude valdkondade jaoks) | Vähemalt 40 |
| Kirjanduse kohta | Vähemalt 35 |
| Ühiskonnaõpetus | Vähemalt 42 |
| Võõrkeeles ("Lingvistika" jaoks) | Vähemalt 50 |
| Võõrkeeles (muude koolitusvaldkondade jaoks) | Vähemalt 30 |
| Loominguline (professionaalne ülesanne) | Vähemalt 55 |
Kokkuvõtteks tuleb märkida, et Peterburi Pedagoogikaülikool on meie riigi üks parimaid õppeasutusi. See ülikool võimaldab omandada kvaliteetse kõrghariduse, huvitava ja populaarse eriala. Taotlejad, kes otsustavad siia siseneda, teevad õige valiku.
