L'idea del mondo dell'uomo medievale. La cultura dell'Europa occidentale nell'alto medioevo e aiuta a raggiungere il paradiso
Tipo di lezione:
spiegazione di nuovo materiale
Piano esplicativo per il nuovo materiale:
- L'uomo medievale tra dio e diavolo.
- Inferno, paradiso, purgatorio.
- Concetto di tempo.
- Il concetto di spazio.
FATTI E CONCETTI FONDAMENTALI .
L'inferno è la dimora delle anime dei peccatori,
condannato al tormento eterno.
Purgatorio - il luogo dove le anime dei peccatori morti
sono mondati dai peccati.
Confessione - pentimento, rivelazione dei tuoi peccati davanti al sacerdote .
Il diavolo è il signore dell'inferno, il capo degli spiriti maligni, che si oppone a Dio .
La caduta - le persone che commettono il loro primo peccato e le scacciano dal paradiso .
Il Giudizio Universale è la seconda venuta di Cristo. Giudizio dei giusti e dei peccatori.
Fine del mondo.
Il cristianesimo è un'ideologia universale. Fede in Dio - il padre, Dio - il figlio.
(Cristo Salvatore) e lo spirito santo. Il concetto di inferno e paradiso, peccato e virtù .
Microcosmo - uomo .
I sette peccati capitali sono peccati, avendone commesso uno, una persona non potrebbe
per andare in paradiso.
La virtù è qualcosa che piace a Dio e alla Chiesa. Eleva l'anima dell'uomo
e aiuta a raggiungere il cielo.
La visione del mondo è un sistema di visioni generalizzate sul mondo e sul posto di una persona in esso, su
relazioni tra le persone e la realtà che le circonda e loro stesse, nonché
condizionati da questi punti di vista, dalle loro credenze, ideali, principi di conoscenza.
Cronaca - una registrazione coerente degli eventi storici più importanti .
La divisione dell'altro mondo
pace al cattolicesimo .
Purgatorio - il luogo dove le anime
L'inferno è la dimora delle anime dei peccatori condannati
I peccatori morti sono purificati
al tormento eterno
dagli irredenti o durante la vita
peccati. Introdotto il dogma del purgatorio
nel 1439. confermato nel 1562.
Paradiso - un luogo di eterna beatitudine per le anime dei giusti .
APPUNTAMENTI CHIAVE .
1) 1562 (XVI secolo) - Il Vaticano conferma il Dogma del Purgatorio.
2) 1439 (XV secolo) - viene adottato il Dogma del Purgatorio.
3) XVII secolo - viene dichiarata la confessione ecclesiale annuale, obbligatoria per tutti .
PARTI DEL MONDO .
Asia
Africa
Europa
LAVAGGIO GRANDI FIUMI
TERRA
Tigre Eufrate Gange Nilo
TEMPO
Contadini guerrieri della chiesa
Agricolo Tempo diviso in 2 Calendario di guerre e tornei
calendario: periodo:
a) tempo di semina a) dalla creazione del mondo Non conoscevo minuti, ore
b) tempo di germinazione b) dalla nascita di Cristo
c) tempo di raccolta
Non sapevo in che giorno e mese
Non sapevo quale fosse ora Sapevo quale anno e giorno
anno, mese, giorno, ora
Non conoscevano i verbali e l'anno era diviso secondo la chiesa
secondi alle vacanze
Non conoscevo i minuti e
secondi
virtù superiori
Fede in Dio Ama il prossimo Umiltà
Componenti della religione medievale
pagano cristiano
religione religione
R VELENO CON HUMAN
Angelo custode Bes
(aiutato ad essere virtuoso, (spinto al peccato, sedotto l'anima,
salvato l'anima, è stato diretto da dio) è stato inviato dal diavolo)
gente di chiesa
Il concetto del diavolo
Il Diavolo è stato creato da Dio in modo che il Diavolo sia uguale in potenza a Dio.
NS prova la forza della fede delle persone. C'è una guerra tra loro
Il diavolo agisce con il permesso per l'anima di una persona.
Dio. Il diavolo è più debole di Dio.
Spazio
Cavalieri della chiesa dei contadini
Solo tre parti del mondo lo sapevano
Conoscevano bene solo la zona intorno alla loro città
E se villaggi
Il resto dei posti è molto poco conosciuto
Credevano che i mostri vivessero lì
Paura dei lunghi viaggi, non sono andato da nessuna parte
Visione del mondo religiosa cristiana
Visioni del mondo Visione della Visione di
spazio di tempo
( m ir è l'arena, sul co- (Divise la terra in tre parti. (Il tempo appartiene a Dio.
il secondo si dispiega Ciascuno era identificato con il Tempo - solo il momento dell'eternità -
lotta tra dio e spazio religioso. nosti. È divino
il diavolo, il bene e il male, il mondo gigante è stato creato da bo - il tempo è diretto linearmente
Cristiani e pagani - hom (spazio), incluso (dalla creazione del mondo a
mi. Il regno mondiale del vizio umano è un piccolo cosmo (mic - al giudizio finale). Aspettarsi
e avidità, solo cer - rocosmos). la fine del mondo.
cov può salvarlo
dalla morte.)
Viste storiche
(La storia ha un inizio e una fine.
La storia è iniziata con la creazione del mondo,
la sua fine significava il Giudizio Universale).
La struttura del mondo
Habitat della santa trinità: dio-
padre, figlioccio, figlio santo
7 cielo
6 cielo
5 cielo
4 cielo
3 cielo
2 cielo
1 cielo
Gerusalemme, centro del mondo
4 fiumi che lavano la Terra
La scala della salvezza
La cultura Europa occidentale nei secoli XI - XV. Educazione e filosofia 1. Le idee delle persone sul mondo 2. Università medievali 3. Scolastica - una nuova filosofia religiosa Letteratura e arte medievali 1. Letteratura cavalleresca 2. Letteratura urbana 3. Dante Alighieri - il più grande poeta Medioevo 4. Architettura. Stili architettonici 5. Scultura 6. Pittura
Mappa compilata prima delle campagne di Cristoforo Colombo (gg.) Mappa compilata prima della campagna di Vasco da Gama (1497-1499)
Università medievali XII secolo - l'emergere delle prime università in Europa Corporazione - un gruppo separato di persone impegnate in una certa causa comune, vivendo di conseguenza, obbedendo a regole e regolamenti speciali Le università erano corporazioni di persone di lavoro intellettuale - professori (insegnanti) e studenti (dal lat. "- lavora sodo)
Rettore - Preside dell'Ateneo, eletto dai docenti e dagli studenti Facoltà - Associazione dei docenti nelle materie Preside - Preside della Facoltà di Associazione - Unioni di studenti di un Paese Forme di apprendimento: lezioni (dal latino - lettura) e controversie Contenzioso - a duello verbale, competizione nella conoscenza e nell'eloquenza in un problema specifico L'insegnamento è stato condotto in latino
XI - XIII secolo - il fiorire della scolastica La scolastica - una filosofia religiosa che cerca di comprendere Dio e il mondo con l'aiuto del ragionamento logico Anselmo di Canterbury (XI secolo) e Tommaso d'Aquino (XIII secolo) - ha dimostrato logicamente l'esistenza di Dio Pierre Abelardo - filosofo-scolastico del XII secolo. Ha affermato: "Bisogna capire per credere" Bernardo di Clairvaux - l'avversario ideologico di Abelardo, il famoso mistico. Ha sostenuto: "Devi credere, non ragionare" Razionalismo - la direzione del pensiero medievale: affidamento sulla ragione Misticismo (misticismo) - affidamento sulle forze soprannaturali
"Angelic Doctor" Tommaso d'Aquino (1225 - 1274) "Sum of Theology" è un libro che riunisce tutte le conoscenze su Dio e sul mondo accumulate dal Medioevo, in cui è stata creata un'immagine dell'Universo cristiano ed è stato dimostrato che ognuno dei suoi "dettagli" ha il suo posto e con un ruolo ululante, ordinato da Dio
Letteratura cavalleresca dell'XI secolo. - l'emergere nel sud della Francia, in Provenza, Trovatori - poeti-cantanti del sud della Francia, tra i quali c'erano re, nobili feudatari, donne, molti cavalieri Truver e menestrelli poeti cavallereschi del nord della Francia, Italia, Spagna, Germania Il immagine di un cavaliere ideale: coraggioso, generoso, giusto, aggraziato, educato e attraente. Il ministero è stato cantato Alla bella signora, Madonna "Tristano e Isotta"
Letteratura urbana del XII secolo - inizio del fiorire della letteratura urbana Protagonisti storie brevi, poesie, favole - un borghese astuto e astuto o un contadino allegro e intraprendente che si prendeva gioco degli avversari - cavalieri spavaldi e monaci avidi Vagant (dal latino - vagabondo) - uno scolaro o studente che vagava per le città e le università d'Europa in cerca di nuovi insegnanti "Il romanzo sulla volpe"
Dante Alighieri () "La Divina Commedia" è la più grande opera di Dante, scritta in versi, che descrive un viaggio nell'aldilà, accompagnato dal grande poeta romano Virgilio e dalla bellissima Beatrice.
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Programma della lezione La visione del mondo dell'uomo medievale Rinascimento carolingio "Le sette arti liberali" L'arte dei libri manoscritti Letteratura "Giocoliere, diverso e diverso per natura ..."
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1. Rappresentazioni dell'uomo medievale sul mondo Nel Medioevo, la maggior parte delle persone, compresi gli scienziati, considerava la Terra un disco piatto. Le idee degli antichi greci che la Terra fosse una palla non erano note a molti. Poche persone hanno lasciato le loro terre d'origine nel Medioevo. Anche nelle città vicine, poche persone sono state, ma sapevano almeno un po' dell'Europa. Il resto del mondo era sconosciuto e pieno di pericoli e segreti.
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1. Rappresentazioni dell'uomo medievale sul mondo La città di Gerusalemme, in cui si trova la Tomba di Gesù Cristo, era considerata il centro della Terra. Nel Medioevo si credeva che ci fosse una montagna in Oriente, sulla quale si trova un paradiso terrestre. I fiumi sgorgano dal paradiso: Tigri, Eufrate, Gange e Nilo. Il mondo secondo Erodoto Il mondo secondo le visioni medievali
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1. Rappresentazioni dell'uomo medievale sul mondo Nell'alto medioevo si usavano dispositivi per misurare il tempo, creati in Grecia antica e Antica Roma: la meridiana determinava l'ora dall'ombra proiettata da un bastone conficcato verticalmente nel terreno, un'acqua e una clessidra (aiutavano a determinare solo determinati periodi di tempo). Clessidra e orologio ad acqua Meridiana
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1. Rappresentazioni dell'uomo medievale sul mondo Non c'era un solo lasso di tempo. In alcuni paesi l'anno è iniziato con la Pasqua, in altri con la Natività di Cristo. L'ora medievale era di circa tre ore moderne. Nel Medioevo, le persone spiegavano a modo loro il cambio delle stagioni.
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1. Rappresentazioni di un uomo medievale sul mondo Il giorno era diviso in giorno e notte. La notte era considerata il momento dell'azione forze del male perciò tutte le persone oneste e rette dovevano dormire la notte.
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2. Rinascimento carolingio I letterati non erano solo tra i contadini, ma si incontravano raramente tra i signori feudali. Anche i re non sempre sapevano leggere e scrivere. Per molto tempo nell'Europa occidentale, solo i ministri della chiesa possedevano la lettera, e anche allora non tutti.
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2. Rinascimento carolingio Sotto Carlo Magno iniziò l'ascesa della cultura, che gli storici hanno chiamato Rinascimento carolingio. Carlo Magno aveva bisogno di funzionari e giudici competenti per governare il vasto paese. Capì che per far rivivere l'Impero Romano era necessario far rivivere la cultura, e soprattutto la conoscenza antica. Carlo invitò studiosi da tutto il suo impero nella capitale.
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2. Il Rinascimento carolingio Carlo costruì palazzi e chiese in pietra ad Aquisgrana e in altre città. Nei secoli VIII-IX, il numero di persone istruite aumentò nello stato franco, molte opere di autori antichi furono riscritte. Il Rinascimento carolingio svanì rapidamente dopo il crollo dell'impero di Carlo Magno.
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3. "Le sette arti liberali" Carlo Magno ordinò l'apertura di scuole nei monasteri. Più tardi, le scuole cattedrali iniziarono ad aprirsi nelle chiese e nelle cattedrali delle grandi città. L'istruzione era in latino, la lingua internazionale delle persone istruite dell'Europa occidentale: vi si leggevano preghiere, si scrivevano libri, si scrivevano leggi e si redigevano messaggi importanti.
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3. Le "sette arti liberali" Fin dall'antichità, l'istruzione scolastica completa ha compreso lo studio delle "sette arti liberali": le scienze del "trivium" e del "quadrivium". Il "trivio" includeva la grammatica (la capacità di leggere e scrivere in latino), la retorica (eloquenza) e la dialettica (l'arte del ragionamento). La seconda fase dell'istruzione - "quadrivium" includeva l'aritmetica, la geometria, l'astronomia e la musica. Solo dopo aver padroneggiato queste scienze, è stato possibile studiare ulteriormente la "regina delle scienze" - la teologia.
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3. "Le sette arti liberali" Una persona istruita era una persona che conosceva l'opinione delle autorità su qualsiasi questione. L'educazione consisteva nel memorizzare citazioni delle autorità e presupponeva soprattutto una buona memoria e perseveranza. Le scienze del "quadrivium" erano poco sviluppate. Il conteggio è stato condotto in numeri romani per lungo tempo ed era difficile, di solito si imparavano solo addizioni e sottrazioni. Moltiplicazioni, divisioni e frazioni furono date a pochi. Dalla geometria, hanno risolto i problemi pratici più semplici necessari per la costruzione. L'astronomia è stata utilizzata per calcolare le date delle festività religiose e i tempi del lavoro sul campo.
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4. L'arte dei libri scritti a mano L'arte dei libri scritti a mano si è sviluppata negli scriptorium del monastero. Nell'antichità un libro era molto spesso un rotolo di papiro, nel tardo impero romano un rotolo di pergamena. Nel Medioevo, ha acquisito look moderno fogli di pergamena piegati e rilegati. Era più forte del papiro e poteva essere piegato e scritto su entrambi i lati. Libro Alto Medioevo
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4. L'arte del libro manoscritto Molte persone hanno lavorato a lungo su un libro manoscritto: alcuni hanno scritto il testo in calligrafia; altre lettere maiuscole finemente decorate all'inizio della linea rossa - iniziali, che inscrivono scene pittoresche - miniature; altri ancora realizzavano copricapi e ornamenti. I libri erano pochi e lontani tra loro. Re e nobili feudatari si regalavano libri in occasioni speciali: alla conclusione di contratti, alla nascita di un bambino, a un matrimonio.
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Piano della lezione
- Le idee dell'uomo medievale sul mondo
- Rinascimento carolingio
- "Sette arti liberali"
- Arte del libro scritto a mano
- Letteratura
- "Giocoliere, diverso e non un esempio di temperamento ..."
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Nel Medioevo, la maggior parte delle persone, compresi gli scienziati, considerava la Terra un disco piatto. Le idee degli antichi greci che la Terra fosse una palla non erano note a molti. Poche persone hanno lasciato le loro terre d'origine nel Medioevo. Anche nelle città vicine, poche persone sono state, ma sapevano almeno un po' dell'Europa. Il resto del mondo era sconosciuto e pieno di pericoli e segreti.
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1. Rappresentazioni dell'uomo medievale sul mondo
La città di Gerusalemme, in cui si trova la Tomba di Gesù Cristo, era considerata il centro della Terra. Nel Medioevo si credeva che ci fosse una montagna in Oriente, sulla quale si trova un paradiso terrestre. I fiumi sgorgano dal paradiso: Tigri, Eufrate, Gange e Nilo.
- Il mondo immaginato da Erodoto
- Il mondo secondo le idee medievali
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Nell'Alto Medioevo venivano utilizzati dispositivi per misurare il tempo, creati nell'antica Grecia e nell'antica Roma: una meridiana determinava l'ora dall'ombra proiettata da un bastone conficcato verticalmente nel terreno, un'acqua e una clessidra (contribuivano a determinare solo singoli periodi di tempo).
- Clessidra e orologio ad acqua
- Meridiana
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Non c'era un unico lasso di tempo. In alcuni paesi l'anno è iniziato con la Pasqua, in altri con la Natività di Cristo. L'ora medievale era di circa tre ore moderne. Nel Medioevo, le persone spiegavano a modo loro il cambio delle stagioni.
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Il giorno era diviso in giorno e notte. La notte era considerata il momento dell'azione delle forze del male, quindi tutte le persone oneste e rette dovevano dormire di notte.
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2. Rinascimento carolingio
Le persone alfabetizzate non erano solo tra i contadini: raramente si incontravano tra i signori feudali. Anche i re non sempre sapevano leggere e scrivere. Per molto tempo nell'Europa occidentale, solo i ministri della chiesa possedevano la lettera, e anche allora non tutti.
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Sotto Carlo Magno iniziò l'ascesa della cultura, che gli storici chiamarono Rinascimento carolingio.
Carlo Magno aveva bisogno di funzionari e giudici competenti per governare il vasto paese. Capì che per far rivivere l'Impero Romano era necessario far rivivere la cultura, e soprattutto la conoscenza antica. Carlo invitò studiosi da tutto il suo impero nella capitale.
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Carlo costruì palazzi e chiese in pietra ad Aquisgrana e in altre città. Nei secoli VIII-IX, il numero di persone istruite aumentò nello stato franco, molte opere di autori antichi furono riscritte. Il Rinascimento carolingio svanì rapidamente dopo il crollo dell'impero di Carlo Magno.
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3. "Sette arti liberali"
Carlo Magno ordinò l'apertura di scuole nei monasteri. Più tardi, le scuole cattedrali iniziarono ad aprirsi nelle chiese e nelle cattedrali delle grandi città. L'istruzione era in latino, la lingua internazionale delle persone istruite dell'Europa occidentale: vi si leggevano preghiere, si scrivevano libri, si scrivevano leggi e si redigevano messaggi importanti.
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Fin dall'antichità, un'istruzione scolastica completa ha compreso lo studio delle "sette arti liberali": le scienze del "trivium" e del "quadrivium".
Il "trivio" includeva la grammatica (la capacità di leggere e scrivere in latino), la retorica (eloquenza) e la dialettica (l'arte del ragionamento). La seconda fase dell'istruzione - "quadrivium" includeva l'aritmetica, la geometria, l'astronomia e la musica. Solo dopo aver padroneggiato queste scienze, è stato possibile studiare ulteriormente la "regina delle scienze" - la teologia.
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Una persona istruita era considerata una persona che conosceva l'opinione delle autorità su qualsiasi questione. L'educazione consisteva nel memorizzare citazioni delle autorità e presupponeva soprattutto una buona memoria e perseveranza.
Le scienze del "quadrivium" erano poco sviluppate. Il conteggio è stato condotto in numeri romani per lungo tempo ed era difficile, di solito si imparavano solo addizioni e sottrazioni. Moltiplicazioni, divisioni e frazioni furono date a pochi. Dalla geometria, hanno risolto i problemi pratici più semplici necessari per la costruzione. L'astronomia è stata utilizzata per calcolare le date delle festività religiose e la tempistica del lavoro sul campo.
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4. L'arte dei libri scritti a mano
L'arte dei libri scritti a mano si sviluppò negli scriptorium del monastero. Nell'antichità, un libro era molto spesso un rotolo di papiro, nel tardo impero romano un rotolo di pergamena. Nel Medioevo acquisì l'aspetto moderno di fogli di pergamena piegati e intrecciati. Era più forte del papiro e poteva essere piegato e scritto su entrambi i lati.
Libro Alto Medioevo
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Molte persone hanno lavorato a lungo su un libro scritto a mano: alcuni hanno scritto il testo in calligrafia; altre lettere maiuscole finemente decorate all'inizio della linea rossa - iniziali, che inscrivono scene pittoresche - miniature; altri ancora realizzavano copricapi e ornamenti.
I libri erano pochi e lontani tra loro. Re e nobili feudatari si regalavano libri in occasioni speciali: alla conclusione di contratti, alla nascita di un bambino, a un matrimonio.
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5. Letteratura
Dal VI-VIII secolo, le cronache sono state sempre più incluse nella cultura dell'Europa occidentale: manoscritti che raccontavano la storia dei popoli e il moderno cronista della vita. Gregorio di Tours scrisse la storia dei Franchi, Isidoro di Siviglia, dei Goti e dei Vandali.
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Nelle cronache, gli eventi sono stati descritti per anno, mentre si susseguivano. La narrazione di solito iniziava con la creazione del mondo e terminava con eventi moderni. Insieme a ciò che è realmente accaduto, le cronache riportano leggende e finzioni.
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