Vene keele lõpueksam on üks raskemaid, seega peab iga õpilane omandama lisaoskusi eksamiülesannete lahendamiseks. Kuidas valmistuda vene keele eksamiks, et saada 100% kindlusega hea tulemus?

Irina Tsybulko: Vene keele ühtne riigieksam

Pöörake tähelepanu juhendile "USE-2018. Vene keel ”valmistatud kõiki norme arvesse võttes ja vastavalt KIM USE 2018 demoversioonile. See õpik on ainulaadne, ühtse riigieksami ja OGE ettevalmistust pole veel nii detailselt koostatud, näidetes on välja toodud eksamiülesanded.

Raamatus:

• 36 eriülesannet;
• Eksamitööde teostamise juhend;
• Üksikasjalikud vastused kõikidele ülesannetele;
• Milliseid kriteeriume kasutatakse teadmiste taseme hindamisel.

Õpiku koostamisel osalesid kogenud õpetajad: Roman Došinski ja Sergei Ivanov. Väljaanne ilmus venekeelsete kontrollmõõtematerjalide väljatöötaja Irina Tsybulko toimetuse all. Kui kahtlete oma teadmistes, pole kindel, kas saate ülikooli astumiseks vajaliku punktisummaga eksami sooritada, alustage ettevalmistusi.

Raamat on abiline mitte ainult õpilastele, vaid ka õpetajatele. Selle alusel on võimalik välja töötada individuaalne programm õpilaste intensiivseks eksamiks ettevalmistamiseks.

Kuni viimase ajani tulite esimese kella juurde ja varsti heliseb teile viimane, just eile olite koolilapsed ja homme saavad teist tudengid, pärast mida saate oma käsitöömeistriteks, oma eriala professionaalideks. vali ise pärast lõpetamist, kus - kõrgharidusasutus Venemaal ja võib-olla lubab keegi välismaal end õppida, omandada kõrg- või eriharidust.

Pole kahtlust, et suurem osa tulevastest tudengitest, kes lõpetavad 2018. aastal üheteistkümnenda klassi ja kavatsevad omandada kõrgharidust, loodavad astuda riigieelarvelisele õppele mõnes enda valitud ülikoolis, mille nimel nad pingutavad – valmistuvad lõpueksamitestid, mida nimetatakse USE-ks (ühtsed riigieksamid), et saada võimalikult kõrgeid läbimistulemusi.

Vene keel on meie riigile eriti kallis, sest me kõik räägime seda, mis tähendab, et me peaksime seda oskama nagu ühtegi teist õppeainet, mistõttu pole üllatav, et see on kohustuslike koolieksamite hulgas, nagu üheksanda klassi õpilased ( OGE) ja üheteistkümnes klass (USE).

Et vene keelt hästi või paremini oskama, peaks iga vene tudeng ja see on oluline. Emakeele oskus on hädavajalik tingimus igas riigis, kus see on kättesaadav ja kus seda emakeelena peetakse. Nii nagu Prantsusmaal õpetatakse prantsuse keelt, Saksamaal õpetatakse saksa keelt, Portugalis portugali keelt ja Hispaanias hispaania keelt, nii ka Venemaal õpime vene keelt.

Vene keelt peetakse üheks peamiseks keeleks maailmas ning seda räägitakse ja suheldakse vabalt endistes Nõukogude Liidu riikides, mõnes neist õpetatakse seda ka koolides. Vene keele õppimise tähtsust on Venemaal vaevalt võimalik ülehinnata, mistõttu on nii olulised kohustuslikud koolieksamid selles aines, mida peetakse küll üsna raskesti õpitavaks, kuid sellegipoolest armastatakse ja austatakse kõikjal maailmas.

Minimaalsed või kõrged USE hinded, miks need on 2018. aastal?

Miks vajate 2018. aasta ühtsel riigieksamil kõrgeid hindeid, teate juba ilma meieta väga hästi, esiteks selleks, et - taotleda "kohta päikese käes", see tähendab, et teil on hea võimalus eelarvesse võtta koht kõrgkoolis, mis paljudes neist on piiratud ja võib veelgi väheneda.

Väärib märkimist ja sellega tasub arvestada, et kõikides kõrgharidust omandavates instituutides, ülikoolides, akadeemiates, sõjaväe- ja teatrikoolides ei ole eelarvelisi kohti. Veel teadmiseks olgu öeldud, et mõnes ülikoolis on mitusada riigieelarvelist kohta (neid on päris palju) ja valdavas osas on neid vaid mõnikümmend, kaks, kolm, neli ja mitte rohkem.

Seetõttu on võitlus eelarvelise koha pärast tõsine, milles osaleb arvestatav hulk soovijaid, kelle hulgas on lisaks 2018. aastal ühtsel riigieksamil kõrgeid sooritajaid ka kuld- ja hõbekool. medalistid, kooliolümpiaadide võitjad ja auhinnasaajad, osalevad võitluses vaba koha eest ning tehnikumi ja kõrgkooli kiitusega lõpetanud.

Unustada ei tohi ka neid, kes eelmisel õppehooajal ei pääsenud ja proovivad selles õnne või kes ei proovinudki varem sisse pääseda ning otsustavad 2018. aastal sisse astuda. Samuti tuleks lisada neile, kes otsustavad omandada teist kõrgharidust, neil on uue haridusseaduse kohaselt õigus saada tasuta haridust riigi rahastuse arvelt, kui nad said oma esimese kõrghariduse eest. tasu, ärilistel alustel.

Vene keele KASUTAMISE eksamid 2018

Koolilõpetaja jaoks on oluline sooritada 2018. aastal vene keele eksam, ülimalt vajalik on saada vene keele eksamil USE kõrge skoor. Kõik püüdlevad maksimaalse hinde saamise poole, sest see on tulevase edu võti karjääri ehitamisel, kõrgkooli sisenemisel.

Isegi kui me ei võta arvesse tasuta õppesse astumise võimalust, on vene keele kõrge läbimise tõttu see vajalik ka seetõttu, et paljudes ülikoolides ja eriti humanitaarülikoolides on vene keele oskuse erinõuded, tasulised. tähelepanu, kui õpilane sisestab selle eksami hinde.

Sooritage 2018. aastal edukalt vene keele eksam ja saage ühtsel riigieksamil enda huvides kõrge skoor, kui kavatsete minna sellele erialale ja sellesse instituuti, ülikooli, akadeemiasse või kooli, mis pööravad sellele erilist tähelepanu suurenenud nõuded selles küsimuses, sealhulgas koolitusele lubamisel nende eksamitestid.

KASUTAMINE vene keeles Tsybulko 2018 36 võimalust

Keegi on oma võimetes kindel ja valmistub tulevasteks eksamiteks rahulikult, nagu töörežiimis öeldakse, samal ajal kui keegi peab näiteks intensiivselt vene keelt õppima, mille jaoks, muide, pakuvad nad Tsybulko või mõne koolitusülesandeid. siis muud testimisvõimalused, mida igaüks saab edukalt kasutada, sest need on kõik vabalt saadaval.

Järgmisena järgige linki, et tutvuda Tsybulko ühtse riigieksami 2018 vene keele eksami 36 valikuga, koolitusrežiimis saate teada vastused vene keeles. Need Tsybulko testivalikud (tüüpülesanded) aitavad teil valmistuda tulevasteks venekeelseteks eksamitestideks, mis ootavad teid ühel kahest põhieksamist ja mille peate peagi oma koolis sooritama.

KASUTAGE vene keeles Tsybulko 2018 allpool...

rus.self-edu.ru/ege2018_rus_36.php

Kui palju punkte on vaja vene keele ühtse riigieksami saamiseks 2018. aastal?

Elu eesmärgid, nagu teate, on väga erinevad, nii et üheteistkümnenda klassi lõpus on igal koolilõpetajal oma, kellelgi on vaja ühtse riigieksami maksimaalseid punkte, et pääseda ülikooli eelarveõppesse. , ja keegi vajab piisavalt neid, mis võimaldavad saada keskhariduse (üld)hariduse tunnistuse ja seejärel hakata valmistuma tasulisesse kõrgharidusse sisseastumiseks.

Haridustunnistuse saamiseks, keskkooli täieliku hariduse omandamiseks, tuleb ka järgmisel õppehooajal koguda vähemalt 36 punkti vene keelest. Kolmekümne kuue punkti latt on 2018. aasta vene keele ühtse riigieksami miinimum, seega peaksite keskenduma just sellele näitajale, mis võimaldab teil väärikalt lõpetada, ilma et peaksite eksamit uuesti sooritama, täpsemalt allolev tabel...

KASUTADA hindeid vene keele eksamil

Vene keele ühtse riigieksami muudatused 2018. aastal

Oleme harjunud, et ühtne riigieksam on pidevas muutumises, mingeid uuendusi juurutatakse, midagi parandatakse ja täiustatakse, sest see on Venemaa jaoks üsna uus uuendus, millega koolilapsed mitte ainult ei ole veel harjunud, vaid ilmselt. ei saa sellest teemast lõpuni aru ja haridusministeeriumis, kuna eksamid muutuvad pidevalt, siis nad teevad muudatusi.

Mis puudutab tulevast 2018. aasta akadeemilist hooaega, õigemini juba käimasolevat, kuid eksamid (KAS) alles lõpusirgel, siis ametlikku infot vene keele muudatuste kohta pole, küll aga on. Muudatused puudutavad eelkõige ülesandeid, mis on nüüd 25 asemel 26, samuti muutub esmane punktisumma 57-lt 58-le.

Väärib märkimist ja Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi tunnustamist asjaoluga, et kõik 2018. aasta kasutuses tehtud muudatused ei ole olulised ega kujuta endast põhimõttelisi muutusi. Enamasti parandavad ja täpsustavad nad ainult ülesannete sõnastust, samuti täiustavad meie artikli teema, sealhulgas venekeelsete ülesannete hindamise süsteeme.

Kuhu 2018. aastal õppima minna, millisesse ülikooli?

Kui te pole veel enda jaoks elukutset valinud, pole otsustanud, millist eriala kõrgkooli õppima lähete, oleme teile koostanud nimekirja parimatest Venemaa ülikoolidest, kuhu saate 2018. aastal astuda. Peaaegu kõigil neil on eelarvekohad, kuid meie ülesanne pole mitte see, vaid tutvustada teile meie riigi instituute ja ülikoole, neist parimaid üliõpilaste ja õppejõudude hinnangute järgi.

See hinnang, mille leiate altpoolt (päris lõpust), ei näita mitte ainult seda, millisel tasemel te konkreetses ülikoolis teadmisi saate, mida õpetajad seal õpetavad, vaid saate ka teada, kui väärtuslik on igaühe diplom. , ehk kui palju on üliõpilane pärast kooli lõpetamist tööturul nõutud, mis on Venemaa praeguses keerulises majandusolukorras väga oluline.

Nagu teate ilma meieta, on praegune majanduslik olukord meie riigis üsna kadestamisväärne ja on vähe lootust, et midagi varsti paremaks muutub. Näeme, kuidas tootmist vähendatakse, väike- ja keskmise suurusega ettevõtteid kärbitakse, suurkorporatsioonidel läheb asi hullemaks, energiahinnad, meie traditsioonilised eksportkaubad on üsna madalad, jätavad ka soovida, palgad ei kasva, konkurents töökoha pärast suureneb jne.

Seetõttu on igaühe jaoks, kes lõpetab kooli 2018. aastal, äärmiselt oluline valida endale see elukutse ja see ülikool, mis võimaldab teil pärast lõpetamist edukalt töökoha leida, mitte jääda äsja saadud kõrghariduse diplomiga välja nõudmata. tööturul, mis sunnib otsima tööd mitte saadud erialale, mida vaevalt keegi soovib.

Tehke kõik endast oleneva, et 2018. aastal lõpueksamid edukalt sooritada ja ühtse riigieksami, sealhulgas vene keele, kõrged punktisummad, sest see võimaldab teil arvestada sisseastumisega, ehkki võib-olla mitte eelarveõppesse, vaid mainekamasse ülikooli. , mille diplomit hindavad tööandjad rohkem ja oled juba mõistnud, kui oluline see Sinu ja Sinu edasise karjääri jaoks on.

Asutuse nimi/ punktide arv (10-pallisel skaalal) 10 parim hariv vastuvõtvad institutsioonid kutseharidus	Tase kvaliteet haridust	Tase tingimused õppimine	Kui palju nõutud Lõpetajad lõpus õppimine	kooliväline elu hariduses institutsioon
Professionaalne haridus 2018 Moskva riik nime saanud ülikool M.V. Lomonossovi Moskva Riiklik Ülikool keskmine hinne - 9,7	9,6	9,5	9,8	9,9
Professionaalne haridus 2018 Moskva füüsiline ja tehniline instituut (Riigiülikool) keskmine hinne - 9,4	9,4	9,2	9,3	9,5
Professionaalne haridus 2018 Tuumaülikool "MEPhI" keskmine hinne - 9,3	9,2	9,1	9,3	9,4
Professionaalne haridus 2018 lõpetanud kool Majandusuuringute Instituut keskmine hinne - 9,1	9,1	9,0	9,1	9,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi Riiklik Ülikool keskmine hinne - 9,1	9,1	9,1	9,2	9,1
Professionaalne haridus 2018 Moskva riik rahvusvaheline instituut Suhted (ülikool) Venemaa välisministeerium keskmine hinne - 9,1	9,1	9,0	9,2	9,1
Professionaalne haridus 2018 Moskva riik Tehnikaülikool neid. N.E. Bauman keskmine hinne - 9,0	9,2	8,9	8,8	9,1
Professionaalne haridus 2018 Riiklikud uuringud Tomsk politehniline ülikool keskmine hinne - 9,0	9,0	9,1	8,8	8,9
Professionaalne haridus 2018 Peterburi politehniline ülikool Peeter Suur keskmine hinne - 8,9	8,8	8,9	9,0	8,8
Professionaalne haridus 2018 Vene rahvaakadeemia majandust ja riiki teenistus Vene Föderatsiooni presidendi alluvuses keskmine hinne - 8,7	8,7	8,8	8,5	8,9

Asutuse nimi/ punktide arv (10-pallisel skaalal) kohad 11.-20	Tase kvaliteet haridust	Tase tingimused õppimine	Kui palju nõutud Lõpetajad lõpus õppimine	kooliväline elu hariduses institutsioon
Professionaalne haridus 2018 Uurali föderaal ülikool sai nime esimese järgi Venemaa president B. N. Jeltsin keskmine hinne - 8,6	8,4	8,5	8,7	8,8
Professionaalne haridus 2018 Riiklikud uuringud Tomski osariik ülikool keskmine hinne - 8,4	8,5	8,6	8,7	7,9
Professionaalne haridus 2018 Kaasanski (Privolžski) föderaalülikool keskmine hinne - 8,4	8,1	8,7	8,6	8,1
Professionaalne haridus 2018 Finantsülikool Vene Föderatsiooni valitsuse alluvuses keskmine hinne - 8,4	8,8	8,3	8,5	8,1
Professionaalne haridus 2018 Venemaa majanduslik ülikool nime saanud G.V. Plehhanov keskmine hinne - 8,2	7,9	8,4	7,4	9,1
Professionaalne haridus 2018 Rahvuslik uurimine tehnoloogiline Ülikool "MISiS" keskmine hinne - 8,1	8,1	8,0	7,9	8,3
Professionaalne haridus 2018 Siberi föderaalülikool keskmine hinne - 8,1	8,4	7,8	8,1	8,0
Professionaalne haridus 2018 Vene riik nafta- ja gaasiülikool neid. NEED. Gubkin keskmine hinne - 8,0	8,2	7,7	8,1	8,0
Professionaalne haridus 2018 Rahvuslik uurimine MPEI ülikool keskmine hinne - 8,0	7,8	9,1	8,1	7,1
Professionaalne haridus 2018 Peterburi rahvuslik teadusülikool infotehnoloogiad, mehaanika ja optika keskmine hinne - 7,9	7,8	8,1	7,6	7,9

Asutuse nimi/ punktide arv (10-pallisel skaalal) kohad 21.-50	Tase kvaliteet haridust	Tase tingimused õppimine	Kui palju nõutud Lõpetajad lõpus õppimine	kooliväline elu hariduses institutsioon
Professionaalne haridus 2018 Esimene Moskva riiklik meditsiiniline ülikool. I. M. Sechenov keskmine hinne - 7,8	7,7	7,8	8,2	7,5
Professionaalne haridus 2018 Vene ülikool Rahvastevaheline sõprus keskmine hinne - 7,8	8,1	7,7	7,9	7,6
Professionaalne haridus 2018 Novosibirski osariik Tehnikaülikool keskmine hinne - 7,6	7,5	7,8	7,9	7,1
Professionaalne haridus 2018 Vene kodanik meditsiinilised uuringud N. I. Pirogovi nimeline ülikool keskmine hinne - 7,4	7,4	7,3	7,4	7,5
Professionaalne haridus 2018 Moskva riik Lingvistikaülikool keskmine hinne - 7,2	7,1	7,0	7,3	7,4
Professionaalne haridus 2018 Lõuna föderaal ülikool keskmine hinne - 7,0	7,1	6,8	6,8	7,4
Professionaalne haridus 2018 Nižni Novgorodi osariik ülikool. N.I. Lobatševski keskmine hinne - 7,0	7,1	7,2	6,8	6,9
Professionaalne haridus 2018 Moskva lennundus uurimisinstituut keskmine hinne - 6,9	6,9	7,0	6,8	6,9
Professionaalne haridus 2018 Peterburi olek majandusülikoolist keskmine hinne - 6,9	6,9	7,1	6,7	6,8
Professionaalne haridus 2018 Ülevenemaaline akadeemia Väliskaubandusministeerium Venemaa majandusareng keskmine hinne - 6,9	7,1	6,7	6,9	7,0
Professionaalne haridus 2018 Samara osariik kosmoseülikool neid. Akadeemik S.P. Kuninganna (Rahvusülikool) keskmine hinne - 6,9	7,1	6,8	6,9	6,7
Professionaalne haridus 2018 Kaasani osariik meditsiiniülikool keskmine hinne - 6,7	6,7	6,9	6,4	6,6
Professionaalne haridus 2018 Kaug-Ida föderaalülikool keskmine hinne - 6,7	6,8	6,6	6,9	6,4
Professionaalne haridus 2018 Moskva riik õigusülikool nime saanud O.E. Kutafina keskmine hinne - 6,7	6,4	6,7	6,8	6,9
Professionaalne haridus 2018 Peterburi Kaevandusülikool keskmine hinne - 6,6	6,8	6,4	6,2	7,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi Riiklik Ülikool telekommunikatsioon neid. prof. M. A. Bonch-Bruevitš keskmine hinne - 6,5	7,0	5,0	7,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Kaasani osariik arhitektuur ja ehitus ülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	7,0	5,0
Professionaalne haridus 2018 Volga osariik telekommunikatsiooni ülikool ja informaatika keskmine hinne - 6,5	5,0	7,0	7,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Tjumen Riiklik Ülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	5,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Kemerovo osariik kultuuriinstituut keskmine hinne - 6,5	7,0	5,0	7,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi akadeemiline ülikool (ülikool juhtimine ja majandus) keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	7,0	5,0
Professionaalne haridus 2018 Jaroslavli osariik põllumajandusakadeemia keskmine hinne - 6,5	7,0	5,0	7,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Moskva pedagoogika Riiklik Ülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	7,0	5,0
Professionaalne haridus 2018 Samara Riiklik Ülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	5,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Irkutski osariik põllumajandusülikool neid. A.A. Ježevski keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	7,0	5,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi ülikool riiklik tuletõrje Venemaa eriolukordade ministeeriumi teenused keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	5,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi olek arhitektuurne hoone ülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	5,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Leningradi polaarharu riigiülikool nime saanud A. S. Puškini järgi keskmine hinne - 6,5	7,0	7,0	7,0	5,0
Professionaalne haridus 2018 Peterburi sõjaväelased siseinstituut Vene Föderatsiooni siseministeeriumi väed keskmine hinne - 6,5	5,0	7,0	7,0	7,0
Professionaalne haridus 2018 Põhja osariik meditsiiniülikool keskmine hinne - 6,5	7,0	5,0	7,0	7,0

EGE inglise keele 2018 eksamid Tsybulko 36 varianti

EGE russkii yazik 2018 ekzameni Cibulko 36 varianti

Sari “KASUTAMINE. FIPI – Kool“ koostasid ühtse riigieksami kontrollmõõtematerjalide (KIM) väljatöötajad.
Kollektsioon sisaldab:
36 standardset eksamivalikut, mis on koostatud vastavalt KIM USE venekeelse demoversiooni mustandile 2018. aastal;
eksamitöö tegemise juhised;
vastused kõikidele ülesannetele;
Hindamiskriteeriumid.
Standardsete eksamivalikute ülesannete täitmine annab õpilastele võimaluse iseseisvalt valmistuda riiklikuks lõputunnistuseks ühtse riigieksami vormis, samuti hinnata objektiivselt oma eksamiks valmistumise taset.
Õpetajad saavad kasutada standardseid eksamivõimalusi, et korraldada koolinoorte üldhariduse keskhariduse õppekavade valdamise tulemuste kontrolli ja õpilaste intensiivset ettevalmistamist ühtseks riigieksamiks.

Näited.
Seadistage kirjavahemärgid. Kirjutage kaks lauset, millesse peate panema ÜHE koma. Kirjutage üles nende lausete numbrid.
1) Sädelevad lained naersid salapäraselt ja jooksid kaldale ning murdusid valjult vastu kive.
2) Ole vait ning varja ja varja oma tundeid ja unistusi.
3) Tuulekeeris möllas umbes tund või poolteist ja siis järsku vaibus.
4) Laste mälu osutus sitkeks ja esimene kohtumine teatriga jäi temasse igaveseks.
5) M. Vološin püüdis oma töös mitte ainult mõista Venemaa minevikku, vaid ka ennustada selle tulevikku.

Millised järgmistest väidetest on tõesed? Täpsustage vastuste numbrid.
1) Lause 2 vastandatakse sisult lausele 3.
2) Laused 10-11 sisaldavad jutustamist.
3) 20. lause selgitab, paljastab 19. lause sisu.
4) Laused 21-23 annavad kirjelduse.
5) Lausetes 24-27 esitatakse põhjendus.

Laadige mugavas vormingus tasuta alla e-raamat, vaadake ja lugege:
Laadige alla raamat Ühtne riigieksam 2018, vene keel, Standardsed eksamivalikud, 36 valikut, Tsybulko I.P. - fileskachat.com, kiire ja tasuta allalaadimine.

• KASUTAMINE 2020, vene keel, klass 11, metoodilised soovitused, Tsybulko I.P., 2019
• KASUTAMINE 2019, vene keel, 11. klass, metoodilised soovitused, Tsybulko I.P., Aleksandrov V.N., Arutyunova E.V.
• Juhised õpetajatele, mis on koostatud vene keele 2018. aasta USE-s osalejate tüüpiliste vigade analüüsi põhjal, Tsybulko I.P.
• USE-2018, vene keel, Soovitused ülesannete hindamiseks, Tsybulko I.P., Ateksandrov V.N., Arutyunova E.V., 2018

Järgmised õpetused ja raamatud:

• Ühtne riigieksam 2018, Temaatiline simulaator, vene keel, 1. osa ülesanded, Egoreva G.T., Nazarova T.N., Politova I.N., Skripka E.N.

Esseed kogumikule „USE – 2018. Tsybulko. 36 võimalust"

Essee teemal: "Iga inimese peamine koolitaja on tema elukogemus" (VALIK 1)

Jevgeni Jevtušenko tekst tõstatab probleemi raamatute rollist inimese elus. Autor arutleb oma töös, milline tohutu mõju oli raamatul Maxim Gorki iseloomu ja talendi kujunemisele. Luuletaja väidab ka, et kirjandussõber ei loe selleks, et infot kiiresti koguda – ta naudib seda sõna, Jevtušenko sõnul "imab seda kõigi oma närvirakkudega".

Nõustun autoriga. Tõepoolest, keegi meist ei saa külastada kõiki maailma riike, ei saa sattuda sügavasse minevikku ega kaugesse tulevikku, ei saa kogeda kõike, mis on kunagi erinevatele inimestele langenud. Kuid tänu kirjandusele saame seda kõike teadvustada ja tunnetada. Nii aitab raamat meil saada piiramatut elukogemust ja õppida inimesi tõeliselt hästi mõistma.

Meenub üks episood romaanist Aleksander Sergejevitš Puškini värsis "Jevgeni Onegin". Ühes selle teose episoodis läks Tatjana pärast Jevgeni lahkumist tema majja ja luges tema raamatuid. Tüdruk püüdis aru saada, milline inimene tema väljavalitu oli. Ta jõudis kummalisele järeldusele: "Kas ta on paroodia?" Ja kuigi see pole ka päris täpne, hakkas ta Oneginist palju paremini aru saama kui romaani alguses.

Ent nagu Jevgeni Jevtušenko õigesti märkis, ei piisa lugemise ajal sellest, kui raamatutest teavet ammutada. Et lugemine läheks tulevikku, on vaja lasta autori mõtetel ja tunnetel endast läbi minna, mõista, võib-olla uuesti lugeda, mis tundus huvitav või vastupidi, vastuoluline. Kui seda ei tehta, siis ei saa raamatud üldse midagi õpetada. Tahaksin oma ideed kinnitada episoodiga Tatjana Tolstaja romaanist "Kys". See teos maalib kohutava pildi inimeste elust pärast tuumaplahvatust. Teose peategelane Benedict armastab lugeda. Ta lihtsalt neelab raamatuid alla, aga ei võta sealt midagi välja, välja arvatud sündmuse üldine konspekt. Raamatud ei õpetanud talle ei au ega südametunnistust, lahkust ega ligimesearmastust. Vastupidi, ta on valmis tapma ja röövima, lihtsalt selleks, et kogu uus teave raamatutest kätte saada. Mulle tundub, et see tõestab, et ainult teose lugemisest ei piisa – tuleb aru saada, mida autor meile õpetada tahab. See tähendab, et on vaja ka hinge ja vaimu tööd. Ja siis, lugedes häid raamatuid, muutub inimene tõesti paremaks.

Essee teemal: "Suure Valgevene jõe lähedal silmapaistmatus metsakülas elab endiselt vana naine" (VALIK 2)

Vasil Bykovi tekst tõstatab sõja ja üldse meie ajaloo mälu probleemi. Autor väidab, et inimese mälu ei suuda sageli säilitada seda, mida vaja. Kirjanik on mures, et tema, sõjas osaleja, hakkas ise unustama oma lahingubiograafia erinevaid reaalsusi. Ja ta usub ka, et kõik, kel on sõjast midagi rääkida, peaksid seda kindlasti tegema. Ja ennekõike on see kohustus usaldatud kirjanikele, kes saavad tulevastele põlvedele rääkida sõja ajal toimunust: nii rahva kannatustest kui ka kangelaslikkusest.

Autor on kindel, et inimesed peavad oma ajalugu meeles pidama, sest autori sõnul "andis ta ajaloole ja inimkonnale tulevikuks mitmeid õppetunde, mida ignoreerida oleks andestamatu ükskõiksus".

Nõustun kirjutajaga. Tõepoolest, me ei tohi unustada oma ajalugu, sest nagu öeldakse, kui unustate sõdurid, siis nad kordavad end. Sõda jättis meie riigi ajalukku sügavad armid. Paljud linnad ja külad on hävinud, miljonid inimesed on hukkunud ja paljude elu on moonutatud. Kuid nüüd unustavad mõned inimesed selle. Üha enam saab teada fašistlike noorteorganisatsioonide kohta, internetist ja televisioonist kuuleme sageli, kuidas ajalugu ümber kirjutatakse, muudetakse ja moonutatakse ajaloosündmuste tõttu. See kehtib eriti Suure Isamaasõja kohta.

Hiljuti oli kurb lugu sellest, kuidas üks koolipoiss avaldas kaastunnet "süütult mõrvatud Saksa kapralile". Võib-olla sõnastas ta halvasti, kuid siiski on hirmutav, et meie riigis räägitakse fašistlike sissetungijate süütusest! Inimene peab oma ajalugu meeles pidama.

Meenub Anatoli Aleksini teos “Mäleta tema nägu”. Tema kangelane oli sõja puhkedes veel väike poiss. Ta nägi paljude inimeste surma ja tema ema ütles talle nende surnute kohta: "Pidage meeles tema nägu." Pole ime, et nad ütlevad, et inimese surm on tragöödia ja tuhande inimese surm on statistika. Poiss mäletas neid inimesi, keda ta nägi, meenutas nägu. Nii mõistis ta, et sõda on tragöödia, mitte poliitika.

Boriss Vassiljevi loos "Koidud siin on vaiksed..." on episood. Töödejuhataja Vaskov toob Rita Osjanina poja ema surmapaika. Nad tulevad siia igal aastal, sest mälestus võidu eest elu andnud inimestest on neile püha.

Mulle tundub, et me peame alati meeles pidama neid inimesi, kes surid, et saaksime elada.

Kompositsioon teemal: "Lauvas vööndis laiuvad üleujutusniidud metsade ja Oka vahel" (VALIK 3)

Konstantin Paustovsky püstitab oma tekstis probleemi looduse mõjust inimese hingele. Autor kirjeldab armastavalt päevi, mis ta Prorval veedab. Lugesime kirjeldust, kuidas ta igal sügisel mitu päeva jõel elab. "Mul on juba oma lemmiknurgad," kirjutab Paustovsky.

Looduskirjeldus on nii helge, tehtud sellise armastusega, et saame kohe aru, kui kallis see koht kirjanikule on. Paustovsky viitab Tšehhovi arvamusele, kes kirjutas, et "koos värske õhuga hingate rahulikku mõttetera, leebust, järeleandlikkust teiste ja isegi iseenda vastu." Autor on kindel, et loodusel on inimese hingele tohutu mõju ja see on väga lahke, kasulik mõju. Inimene muutub õnnelikumaks, kui ta suhtleb loodusega.

Autori arvamusega on võimatu mitte nõustuda. Tõepoolest, ma suhtlen meid ümbritseva loodusega, me ei saa ainult värsket õhku ja esteetilist naudingut. Tunneme oma sügavat sidet põlispoolega. Meenub Aleksandr Sergejevitš Puškini romaan "Jevgeni Onegin". Luuletaja lemmikkangelanna Tatjana armastab väga loodust; ta naudib pikki jalutuskäike metsas, igal hommikul kohtub koit rõdul. Ja hiljem, kui temast sai printsess ja asus elama linna, tunneb ta igatsust oma lemmikkohtade järele.

Vene loodusele pühendas puudutavad äravoolud Sergei Yesenin. Võib meenutada tema luuletusi “Goy you, mu kallis Venemaa ...”, “Valge kask”, “Kuldne salu heidutatud ...” ja paljud teised. Neis on kuulda autori sügavat armastust oma põldude ja metsade vastu.

Inimhing tunneb oma sugulust põlisruumiga. Peame lihtsalt seda sidet säilitama.

Essee teemal: "Mäletan, kuidas kahekümnendate aastate keskel lähenesime vesteldes Puškini monumendile ..." (VALIK 4)

See tekst käsitleb arhitektuurimälestiste probleemi, nende mõju inimesele.

Autor kirjeldab, kuidas ta igatseb, et Tverskoi puiesteel poleks enam Puškini monumenti ja passioonikloostrit. Kirjanik kogeb tühjuse tunnet. Ja lausetes 23–33 räägib ta, kui kurb ta tundis pärast seda, kui Vodopyany Lane koos kõigi selle moodustanud majadega kadus. See oli ebameeldiv tunne, nagu unes, kui sa ei saa aru, kus su kodu on.

Autor usub, et arhitektuurimälestised on osa meie ajaloost, osa inimkultuurist ja ka kõige vähemtähtsamate kaotamine on siiani väga valus. Lõppude lõpuks on see osa meie ajaloost, sellest, mis moodustab kodu mõiste, kaotus.

Raske on autoriga mitte nõustuda. Kahjuks on viimasel ajal palju unikaalseid monumente hävitatud, hävitatud, eriti nõukogude ajal. Kuid mälu ei ela ainult inimeste südames ja mõtetes – mälu elab ka materiaalses kultuuris. Mõned materiaalse kultuuri nähtused eksisteerivad spetsiaalselt meeldetuletamiseks. Selliste asjade eeskujuks võivad olla mälestised ja loomulikult surnuaiad. Nendel olevad hauakivid on spetsiaalselt olemas selleks, et meenutada mõnda kunagi elanud inimest. Võib-olla on need ammu unustatud, kuid kivisse kehastunud mälestus jääb meelde paljudele põlvkondadele.

Seetõttu tajusid naised Valentin Rasputini loos “Hüvastijätt Matjoraga” kalmistu hävitamist sellise õudusega. Nad mõistsid, et peagi ujutab kogu saar veega üle, kuid kalmistu hävitamist tajusid nad millegi väga erilisena – katsena hävitada inimeste mälu.

Inimene lakkab olemast tema ise, kui ta kaotab mälu. Mäletan legendi mankurtidest, mida Tšingiz Aitmatov jutustab oma romaanis “Ja päev kestab kauem kui sajand...” Mälestus mankurtidest hävitati erilise piinamise abil; nad unustasid oma nime, oma vanemate nimed. Mankurdid olid ideaalsed orjad: inimene, kellel pole mälu, ei vaja vabadust, ta vajab ainult toitu, vett ja puhkust. Muid mõtteid selles ei ole, sest isiksuse kujundab suuresti mälu. Kahjuks hävisid nõukogude ajal paljud arhitektuurimälestised, eriti kirikuarhitektuur. Osa neist lammutati maamuna pealt täielikult maha, nagu Katajevi tekstis mainitud seesama Strastnõi klooster, teised said kõvasti kannatada, kuna neid ei restaureeritud, kasutati muul otstarbel, näiteks korraldasid nad aastal lao või hosteli. neid.

Tore, et praegu restaureeritakse palju arhitektuurimälestisi. See taastab meie kõigi ajaloolise mälu.

Essee teemal: "Rahulikel aastatel võib rahulolev ja õnnelik inimene nagu taevas suplev lind lennata pesast kaugele" (VÕIMALUS 5)

Aleksei Tolstoi tõstatab oma tekstis probleemi Isamaa rollist inimese elus. Autor toob oma idee illustreerimiseks eeskujuks ühe iidse inimese ning nimetab kodumaad ja maad Ottichist ja Dedichist. Ta tahab sel moel näidata, et kodumaa mõiste oli inimestele omane juba antiikajal. Just siis määratleti kodumaa piirid teisiti. Et näidata inimese uhkust oma riigi üle ja selle mõju maailma kultuurile, toob kirjanik näiteks meie kuulsate teadlaste suurepärased leiutised, mille meie riik maailmale andis. Autor usub, et kodumaa on paik, kus sa sündisid, ja kõik need maad, kus räägitakse sinu emakeelt, kus on samast rahvusest inimesed, sama kultuuri kandjad. Ja igaüks meist vastutab autori sõnul selle riigi eest, mida ta nimetab kodumaaks.

Autori arvamusega on võimatu mitte nõustuda. Tõepoolest, kodumaa mõiste hõlmab ideed maanurgast, kus möödus meie lapsepõlv, ja tohutust riigist, mida nimetatakse Vene Föderatsiooniks, ja meie vene emakeelest, mida räägivad kõik meie kaasmaalased, ja sellest suurest panusest teadusesse ja kultuuri, mida meie riigiga seostatakse.

Esiteks on kodumaa koht, kus sa sündisid ja kus veetsid oma elu su esivanemad, vanemad, vanavanemad. Valentin Rasputini loos “Hüvastijätt Matjoraga” räägib autor just sellisest kodumaast - tükist maad, Angara saarest, kus kangelased sündisid. Teoses pole juhus, et saare nimi on tuletatud sõnast "ema" – sellest kohast on tõepoolest saanud ema, kodu kõigile tegelastele. Autor näitab Daria ja tema lapselapse Andrei vaidlust. Rangelt võttes pole see tegelikult vaidlus. Daria ei vaidle oma lapselapsele vastu, vaid muigab ainult kaastundlikult. Andrei leiab, et mõelda tuleb esinduslikult, riiklikus mastaabis. Kuid Daria mõistab, et riik ei saa saada kodumaaks inimesele, kes pole õppinud armastama kohta, kus ta sündis – oma väikest kodumaad.

Seni on vene keel ja matemaatika kohustuslikud eksamid, mis tuleb tunnistuse saamiseks sooritada. Ja siis proovige ennast ülikoolis või minge puhta südametunnistusega sõjaväkke.

Igal aastal ülesanded lihtsustuvad, mistõttu sajapunktiliste tööde arv ainult kasvab. Et kõike hästi kirjutada, piisab oma käe täitmisest, kui olete lahendanud kümmekond või kaks võimalust. Üldteoreetilised teadmised jäävad iseenesest meelde. Keegi ütleb, et on veel üks essee (ülesanne 25), aga ka seal taandub kõik elementaarsetele asjadele. Soliidsed klišeed, "Sõja ja rahu" kirjandusnäidetest. Sarnaseid esseesid on kontrollitud tööde pangas palju. Õppige kõige paremini, vaadake, kuidas on vaja arutluskäiku üles ehitada. Ei midagi keerulist. Jällegi on vaja natuke harjutada ja kõik läheb hästi.

Struktuur

1. osa: koosneb 24 ülesandest lühikese vastusega, mis koosneb numbritest või sõnast (fraasist). Maksimaalselt võite saada 58 punkti.

2. osa: koosneb ühest ülesandest, kuhu tuleb kirjutada juba mainitud essee soovitatud mahus 200 sõna. Maksimaalselt 42 punkti.

Kõigi ülesannete täitmiseks on teil aega 3,5 tundi.

Hindeülesannete selgitused

Iga 1. osa ülesande (v.a ülesanded 1, 7, 15 ja 24) korrektse täitmise eest saab eksaminand 1 punkti. Vale vastuse või selle puudumise eest antakse 0 punkti.

Ülesannete 1 ja 15 täitmise eest saab määrata 0 kuni 2 punkti. Vastus loetakse õigeks, kui see sisaldab kõiki standardi numbreid ja muid numbreid pole. 1 punkti antakse, kui: üks vastuses märgitud numbritest ei vasta standardile; üks vastusemallis määratud numbritest on puudu.

Kõigil muudel juhtudel antakse 0 punkti. See, millises järjekorras numbrid vastusesse kirjutatakse, ei oma tähtsust. Ülesandele 7 saab määrata 0 kuni 5 punkti. Iga loendis olevale numbrile vastava õigesti märgitud numbri eest saab eksaminand 1 punkti (5 punkti: vigu pole; 4 punkti: tehti 1 viga; 3 punkti: tehti 2 viga; 2 punkti: 2 numbrit on õigesti märgitud; 1 punkt: õigesti märgitud ainult üks number 0 punkti: täiesti vale vastus, s.t vale numbrijada või mitte ühtegi Numbrite kirjutamise järjekord vastuses loeb.

KASUTAGE kuupäevi vene keeles

Eksami lõplikud kuupäevad selguvad alles jaanuaris. Kuid juba täna on Rosobrnadzori spetsialistid valmis teatama ligikaudsed ajaperioodid, mille jooksul testimine toimub:

• eksami varajane etapp toimub märtsi keskpaigast aprilli keskpaigani 2018 (alguskuupäev - 22.03.2018);
• eksami põhietapp algab mai lõpus ja kestab 2018. aasta juuni alguseni. Ligikaudu nimetab Rosobrnadzor alguskuupäevaks 28.05.2018;
• lisaperiood (eksami sooritamine õpilaste poolt, kes said mitterahuldavaid hindeid või jäid põhieksamile haiguse või muu mõjuva põhjuse tõttu ära, dokumentaalselt tõendatult) on kavandatud 2018. aasta septembri esimese poole. Seni on alguskuupäev 09.04.2018.

Tuletage meelde, et saate kirjutada avalduse eksami enneaegseks sooritamiseks:

• enne 2017/2018 õppeaastat keskhariduse omandanud kooliõpilased;
• õpilased, kes lõpetasid kooli tunnistuse asemel tunnistusega;
• õhtukoolide lõpetajad;
• isikud, kes lähevad õppima väljaspool Venemaad;
• jooksva aasta lõpetajad, kes täitsid õppekava enne tähtaega;
• laste lahkumine spordivõistlustele, võistlustele, olümpiaadidele ja muudele riikliku või rahvusvahelise tähtsusega üritustele;
• põhieksami kuupäevadel ravi või taastusravi vajavad õpilased.

Statistika vene keele eksami sooritamise kohta

Õpilaste arvamust, et hea ettevalmistusega ühtseks riigieksamiks on vene keele sooritamine üsna lihtne, kinnitavad ka ametlikud statistilised arvutused. Nii osales 2017. aastal eksamil 617 000 kooliõpilast, kellest vaid 1,6% ei suutnud ületada miinimumlävendit (s.o ülikooli sisseastumiseks vajalikku 36 läbimispunkti).

2016. aastal oli selliseid õpilasi 2,5%. Küpsustunnistuse saamiseks vajalikke miinimumhinde ei saanud omakorda vaid 0,5% eksaminandidest, s.o. poole vähem kui 2016. aastal. Rosobrnadzori juhi Sergei Kravtsovi sõnul annab see suundumus tunnistust projekti "Sõidan ühtse riigieksami" tulemuslikkusest, milles osalesid enne testimist mahajäänud üliõpilased Tšetšeeniast, Dagestanist ja Tuvast.

Statistika järgi väheneb järk-järgult eksamil läbi kukkunud kooliõpilaste osakaal.

Vene keele ühtse riigieksami-2018 läbiviimise reeglid

Testimise järjekord jääb samaks – õpilastel on ülesannete täitmiseks aega 3,5 tundi (210 minutit). Eeskirja kohaselt peab üliõpilane enne eksamisaali sisenemist oma taskud tühjendama võõrkehadest, mille hulka kuuluvad petulehed, nutitelefonid, kaamerad, kõrvaklapid, tahvelarvutid, nutikellad ja muu tehnika.

Venekeelse kontrolltöö kirjutamisel ei kasutata muid teatme- ja abimaterjale. Koolilastel on keelatud istet vahetada, naabritega vestelda, vastust piilumise lootuses pead pöörata ning ka klassiruumist lahkuda ilma järelevalvekomisjoni liikme loata ja saateta.

Mida sisaldab vene keele pilet?

Vene keele eksam on suunatud:

• keelelise analüüsi läbiviimise oskuse hindamine;
• praktilise keeleoskuse väljaselgitamine vastavalt asjakohastele normidele ja reeglitele;
• suhtlemisoskuste testimine;
• kirjaliku kõne mõistmise hindamine läbi oma taju prisma;
• võrdlemise, analüüsi, sünteesi, üldistamise, konkretiseerimise ja mustrite leidmise oskuste testimine.

Töö tegemisel seisab õpilane silmitsi ülesannetega, mis panevad proovile tema teadmiste taset sõnavara ja fraseoloogia vallas, keele mõistmist, õigekirja ja kirjavahemärkide norme ning kõnevahendite kasutamise oskust.

Iga pilet sisaldab 26 ülesannet, mis on jagatud kaheks osaks:

• pileti esimene osa - 25 ülesannet, mis näevad ette õpilase lühivastuse. Selles eksami osas tuleks vastus anda ühe või mitme numbri, sõna või fraasina. Selle testiosa korrektse sooritamise eest saate 34 põhipunkti, mis on 59% kõigist eksami punktidest. Ülesanded numbritega 2, 3-6, 8-14, 16-24 on hinnatud 1 punktiga, 1 ja 15 - 2 punktiga, 7 - 5 punktiga, 25 - 4 punktiga;
• pileti teine ​​osa on essee pakutud teemal. See peaks olema esitatud küsimusele üksikasjalik ja põhjendatud vastus. Selle testiosa korrektse sooritamise eest saate 24 põhipunkti, mis on 41% kõigist eksami punktidest.

Kogu pilet võimaldab saada maksimaalselt 58 põhipunkti.

Uuendused piletites 2018

FIPI spetsialistid teatavad, et uutes kooliõpilaste vene keele piletites on oodata järgmisi muudatusi:

1. Piletitele lisati üks ülesanne (number 20), mille eesmärk oli testida vene keele sõnavara normide tundmist.
2. Kõigi tööde eest saadavaid maksimumpunkte on suurendatud – nüüd on need 58, mitte 57, nagu 2017. aastal.

Kas rääkimine sisaldub eksamil?

Viimasel paaril aastal on üha rohkem kuulda olnud, et vene keele eksamile lisandub veel üks osa – rääkimine. Venemaa Haridusakadeemia juht Ljudmila Verbitskaja ütles, et rääkimine muutub eksami lahutamatuks osaks juba 2016. aastal. Ka Rosobrnadzori eesotsas olev Sergei Kravtsov arvas, et vene keelt ei tohiks võtta alg- ja profiilitasemel, vaid kindlasti tuleb kontrollida tänapäeva kooliõpilaste võimet oma mõtteid valjusti väljendada.

USE-2018 ei nõua mitte ainult reeglite tundmist, vaid ka arenenud kõneoskust

Vene Föderatsiooni peamise haridusosakonna juhtkond selgitas selle uuenduse vajadust sellega, et keelenormide praktikas rakendamise oskust saab tuvastada alles siis, kui õpilane vastab küsimustele suuliselt. Ainult nii saab aru, kas õpilane oskab oma mõtteid kaunilt ja mõistlikult väljendada või on lihtsalt teatud hulk reegleid pähe jätnud.

USE-2017-s esinemist ei esinenud, kuid Moskva Riikliku Ülikooli kaasaegse vene keele probleeme käsitleva konverentsi raames avaldas Verbitskaja veendumust, et 2018. aastal täiendab see osa kindlasti selle aine riigieksamit. Mitte nii kaua aega tagasi ilmus FIPI veebisaidile teave, et osakonna spetsialistid arutasid ühtsesse riigieksamisse esinemise kaasamist, olles koostanud asjakohase projekti. Praeguseks sisaldab see kahte võimalikku võimalust CIM-ide täiustamiseks:

• esimene eeldab, et õpilane peab teksti ilmekalt läbi lugema, seejärel dialoogis osalema ja lõpuks väljapakutud teksti põhjal oma seisukoha mõnes küsimuses argumenteerima. Peate kohtuma 15 minuti pärast;
• teine ​​variant sisaldab nelja tüüpi ülesandeid: kavandatava lõigu ilmekas lugemine, loetud teabe ümberjutustamine, monoloog etteantud teemal ja dialoogis osalemine. Kõigile ülesannetele antakse 15 minutit.

Eksami sooritamisel tehakse õpilase vastuste heli- ja videosalvestus, mida seejärel kuulavad eksamikomisjoni liikmed. Seni esitatud KIM-ide demoversioonides aga rääkimine puudub. Võimalik, et uut tüüpi USE testitakse esmalt kooliõpilastel alates 9. klassist, kes peavad läbima GIA.

Esiteks on neil lihtsam varustada publikut vajalike seadmetega ja teiseks võivad gümnaasiumiõpilaste jaoks muutuda kriitiliseks vead FIPI spetsialistide arvutustes, mis tühistavad ülikooli astumise võimaluse. Võimalik, et projekt ei jõua 2018. aastal lõpliku kinnitamisetapi läbimiseks, kuid õpilased peaksid seda tüüpi testiks valmistuma.

Kuidas venekeelne KASUTUS sertifikaati mõjutab?

Tuletame meelde, et punktid, mille üheteistkümnenda klassi õpilane riigieksami eest sai, mõjutavad tunnistust. Maksimaalne punktisumma sellel eksamil on 100. Kui tõlkida need tavakooli teadmiste hindamise süsteemiks, siis näeb pilt välja selline:

• õpilased, kes suutsid koguda vaid 0–35 punkti, tunnistatakse "kaotajateks";
• koolinoored, kes suutsid testimise eest koguda 36-57 punkti, saavad taotleda hinnet "kolm";
• 58-71 punkti tagab õpilasele hinde "neli";
• lõpetajad, kes saavutavad 72 punkti ja rohkem, saavad hinde "suurepärane".

Eelarvesse pääsemiseks vajate vene keele jaoks rohkem kui 73 punkti

Minimaalsed hinded, mis vene keele eest tuleks saada, sõltuvad otseselt õpilase eesmärgist:

• üliõpilased, kes ei kavatse ülikooli astuda, saavad eksamit kirjutada 24 punkti eest – neist piisab vaid tunnistuse saamiseks;
• üliõpilased, kes plaanivad astuda kõrgkooli, peavad testil saama minimaalselt 36 punkti. Selle läve saate ületada, kui lahendate õigesti vähemalt 16 ülesannet pileti esimesest osast. Loomulikult ei võimalda 36 punkti taotleda ülikooli eelarvelist kohta ja stipendiumi. Nagu viimaste aastate praktika näitab, peaks piirkondlike ülikoolide puhul olema hinne vähemalt 73, kuid suurlinna ülikoolidesse pääsemiseks peate suutma kirjutada ühtse riigieksami vene keeles vähemalt 88–94 punkti jaoks.

Kuidas valmistuda vene keele eksamiks?

Vene keele eksamiks valmistumine hõlmab regulaarseid tunde koos kõigi olemasolevate normide ja reeglite väljatöötamisega, erandite meeldejätmisega, samuti kirjavahemärkide kasutamise oskuste arendamisega. Lisaks on tungivalt soovitatav kirjutada regulaarselt diktaate ja lühikesi esseesid erinevatel teemadel.

Eksperdid ütlevad, et suurem osa ajast tuleks pühendada ülesandele number 26 - essee jaoks on vaja arutleda ja kommenteerida konkreetset teemat, toetada oma seisukohta argumentidega, mõelda laiemalt, tõmmata analoogiaid ja õigesti sisestada tsitaate muud allikad teksti. Selleks tasub tähelepanu pöörata klassikaliste teoste lugemisele, mille autorid tõstatavad maailmavaateliste probleemide teemasid.

Loomulikult ei saa eksamiks valmistumisel hakkama ka FIPI spetsialistide uueks õppeaastaks välja töötatud näidis-KIM-ide uuringuta. Loomulikult ei saa demoversioonide ja päristestide vahel absoluutset vastavust, kuid ülesanded on nii sarnased, et teil on lihtsam eksamil oma mõtteid koguda. Ainult sel juhul ei kaota te aega pileti struktuuri ja selle sisu mõistmiseks. KIM-ide ametlikud demoversioonid vene keeles saate alla laadida artikli alguses.

USE-s endas vene keeles peaksite eraldatud aja õigesti eraldama. Ärge raisake väärtuslikke minuteid keeruliste testide tegemisele. Nende juurde saab naasta hiljem, kui on valmis vastused ülesannetele, mis Sulle raskusi ei valmista. Essee kirjutamiseks kulub vähemalt 60–70 minutit - loomingulist tüüpi ülesanded nõuavad aega, et koguda oma mõtteid, visandada töö mustand ja seejärel kopeerida essee ettevaatlikult vastuste lehele.

Eksamiks valmistudes treenige end regulaarselt esseesid ja diktaate kirjutama

Mida tuleks essee kirjutamisel arvestada?

Essee hõlmab teksti kirjutamist, milles on selgelt esile tõstetud järgmised komponendid:

• sissejuhatus- siin peaksite andma sobiva tsitaat, tõstma esile töö autori põhiidee, rääkima veidi tema maailmavaatest, andma sellel teemal oma mõtteid ja seejärel liikuma põhiosa juurde;
• põhiosa– on jagatud mitmeks struktuurikomponendiks, millest igaüht hindab komisjon. Alusta probleemi sõnastamisest, selle asjakohasuse ja aktuaalsuse kirjeldamisest. Kommenteerige probleemi, jutustades teksti lühidalt oma sõnadega. Järgmisena peate väljendama autori peamist ideed, ümber jutustama tema nägemust probleemist. Väljendage selles küsimuses oma arvamust, nõustudes autoriga või vastupidi, viidates vastuargumentidele. Teie enda mõtteid tuleks toetada argumentidega kuulsate isiksuste tsitaatide, statistiliste ja teaduslike faktide, elusituatsioonide kirjelduste või teiste kirjanike mõtete näol. Argumente tuleb esitada vähemalt kaks ja üks neist on kirjanduslik;
• järeldus ja järeldused- selles essee osas tasub kõike eelnevat kokku võtta.

Pidage meeles: essee hindamiskriteeriumide kohaselt on peamine tegur, mida komisjoni liikmed hindavad, suutlikkus toetuda pakutud tekstile. Ulatuslikud järeldused ja sissejuhatused pole eriti teretulnud – need ei tohiks võtta rohkem kui 25% kogu tööst. Essee peab olema vähemalt 150 sõna pikk. Kui õnnestub kirjutada rohkem, põhiosa õigesti paljastades, on see hea, kuid alla 70-sõnalist tööd ei pruugita üldse hinnata, pannes nulli.