Puškini riiklikus kaunite kunstide muuseumis toimus aktsioon "Ma näitan teile muuseumi"

Puškini muuseumis, mis sai nime A.S. Puškin tegi julge katse: noored kunstikriitikud vahetasid üheks päevaks muuseumitöötajaid välja. Lapsed töötasid hooldajatena, rääkisid ekskursioonigruppidele Rembrandtist ja Vana-Egiptuse skulptuuridest ning jagasid viktoriinide õigete vastuste eest auhindu.

Vestlesime muuseumi uute töötajatega ja uurisime, kas nad kavatsevad tuleviku muuseumiga siduda, milliseid Puškinski eksponaate nad armastavad ja miks kunstiajaloolaste klubis veedetud aeg on hindamatu.

Olga Katkova, 15-aastane, õpib Lütseumis nr 1158

Mis on teie lemmiknäitus ja miks?

- Imeline. Tore, et saad inimestele anda oma teadmisi, vaatenurka. Kui tead vastust mõnele küsimusele, mille külastaja sinult küsib, annab see enesekindlust. Sa tead rohkem kui teised inimesed. Tõsi, see saal jääb inimestel sageli vahele, see on kontrollpunkt.

- Ütle mulle, kui kaua sa klubis oled olnud?

- See on minu esimene aasta siin. Meid tõi siia meie esimene reisijuht. Alguses ei saanud ma millestki aru, aga nüüd saan aru, et kõik on väga lahe. Mulle meeldib meie korraldatav reklaam.

Alexandra Bondar, 14-aastane, õpib gümnaasiumis nr 1567

– Räägi meile, mis on teie lemmiknäitus Puškini muuseumis?

- Tõenäoliselt on shedu, mis seisavad Assüüria saalis. Need on suured skulptuurid, millel on härja keha, mehe pea, Assüüria kuningas ja kotka tiivad. See on suurepärane näide sellest, kuidas skulptuuri kasutati hirmutamiseks. Need on väga massiivsed, paigutati linna enda sissepääsu ette, samuti olid need kuningapalee sissepääsu ette. Need pidid hirmutama inimest, kes sinna halbade kavatsustega siseneb.

- Mis annab teile saalihooldaja rolli?

- Saate kõige rohkem suhelda erinevad inimesed. Isegi siis, kui küsite: "Kas sa tahad, et ma ütlen sulle midagi?" - ja nad ütlevad teile: "Ei", - igatahes proovige mitte ärrituda, vaid minge järgmise inimese juurde, uskuge. Samuti saate eksponaatide kohta õppida midagi, mida te oma elus niisama ette ei loeks. Näiteks on meil Herakles koos metskitsega. Väike laps kord küsis, et mis metski suus on. Mõtlesime väga kaua, vist kaks nädalat. Üles korjatud igasuguseid valikuid aga selgus, et see oli lihtsalt purskkaev.

- Ütle mulle, kus sa ennast tulevikus näed?

- Tahaksin väga oma elu kunstiga siduda, aga ma ei tea veel, kelleks minust saab. Võib-olla õpetan lastele kunsti, pean loenguid. Ma joonistan ja siin, muuseumis, käin graveerimistundides. Ma pole kindel, et sean oma elu maalimisega. Siin saab sinust kunstnik, aga mis mõtet sellel on? Tellimisel värvite portreesid.

Kuidas sattusite kunstiklubisse?

- Mu tädi lõpetas klubi ja ta rääkis mulle sellest palju. Ta jättis maha palju sõpru, kellega suhtleb siiani. Eelmisel aastal käisin kunstisõprade klubis viiendas ja seitsmendas klassis. Kui sain teada, et on võimalus asjaga edasi minna, jätkasin kõhklemata. Esiteks olen leidnud palju sõpru, keda armastan. Teiseks on meil hämmastavad seminarid ja väga huvitavad loengud.

Julia Nakošnaja, Jekaterina Kaduškina

Riigimuuseum kaunid kunstid Puškini nimeline kutsub Moskva koolilapsi ja koolieelikuid 2017/18 õppeaastal esteetilise kasvatuse keskuse Museion ringidesse.

Tasub vaadata vabade kohtade olemasolu ringides muuseumi kodulehel. Mõnes ringis toimub sisseastumine ainult vestluse tulemuste põhjal.

Perekond. 5-6 aastat ja 6-7 aastat

oktoober-mai: teisipäev, 12:00, kolmapäev, 12:00 või 15:00, neljapäev, 14:00 või 15:00, reede, 12:00 või 14:00, laupäev, 12:30, 13:00 või 14:30, pühapäeval, 11:00 või 13:00
september - aprill: neljapäev, 12:00 või 12:30, neljapäev, 15:00, reede, 11:00 või 12:30, pühapäev, 11:15 või 13:30

Kõige pisemad õpilased koos vanematega avastavad kahe aasta jooksul enda jaoks kujutavat kunsti, tutvuvad selle meistriteostega ja õpivad muuseumis mõnuga aega veetma. Tunnid toimuvad rühmades, need on interaktiivsed jalutuskäigud muuseumi ekspositsioonis, mille käigus saavad lapsed ja nende vanemad ülesandeid, vastavad küsimustele ja kuulavad kunstiteadlase lugusid.
Vastu võetakse lapsi vanuses 5-7 aastat. Tunnid toimuvad oktoobrist maini kord kuus tööpäeviti või nädalavahetustel, olenevalt valitud rühmast.
16 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 2 aastaks. Kõik tunnid toimuvad muuseumis (peahoones või 19. ja 20. sajandi Euroopa ja Ameerika kunsti galeriis). Liikmeks on 1 laps ja 1 vanem.
Tellimuse maksumus 2-aastaseks õppeks on 10 000 rubla.

Vestlused kunstist. 2-3 klassi

September - aprill: kolmapäev, 16:00, neljapäev, 16:00, reede, 16:00, laupäev, 14:00, pühapäev, 12:30 või 14:00
oktoober-mai: reedel, 15:30, laupäeval, 13:30, pühapäeval, 11:10

Nooremad õpilased õpivad kunstiajaloolaste käe all muuseumi kogu kaudu mõtlema ja rääkima kujutavast kunstist ning tutvuma selle ajalooga. Tund on vestlus, milles lapsed õpivad tundma kujutava kunsti tunnuseid, selle liike, žanre, stiile ja suundi antiikmaailmast 20. sajandini.
Tunnid toimuvad üks kord kuus tööpäeviti või nädalavahetustel, olenevalt valitud rühmast.
16 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 2 aastaks. Kõik tunnid toimuvad muuseumis (peahoones või 19. ja 20. sajandi Euroopa ja Ameerika kunsti galeriis).
Liikmesse kuulub 1 laps. Esimese õppeaasta liitumistasu on 3000 rubla.

Vestlused kunstist. 4. klass

Oktoober-mai: reedel kell 17:00, igal teisel laupäeval kell 15:00

See kursus on mõeldud spetsiaalselt 4. klassi õpilastele, kes alles alustavad kaunite kunstidega, kuid pole veel ajalooga kursis. Klassiruumis tutvutakse muuseumi koguga, räägitakse kujutavast kunstist ja selle eripäradest, et järgmisel aastal ajalooteadmistele toetudes jätkata seda vestlust Kunstihuviliste Klubis või temaatilises "Vestlused".
Tunnid toimuvad üks kord kuus tööpäeviti või nädalavahetustel, olenevalt valitud rühmast.
8 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 1 aastaks. Kõik tunnid toimuvad muuseumis (peahoones või 19. ja 20. sajandi Euroopa ja Ameerika kunsti galeriis).
Liikmesse kuulub 1 laps. Tellimuse hind on 3000 rubla.

Vestlused kunstist: iidne maailm. 5. klass

oktoober-mai: pühapäeval 11.15, 13.10 või 16.00, laupäeval 14.30

Kursus neile, kes alustasid sees kooli õppekava uurida iidse maailma ajalugu. Muuseumi saalides toimuvatel tundidel saavad koolinoored lisaks ajalooraamatute illustratsioonidelt tuttavate kunstiteostega tutvuda ka erinevate iidsete tsivilisatsioonide eripäradest.
Tunnid toimuvad muuseumi peahoones üks kord kuus tööpäeviti või nädalavahetustel, olenevalt valitud rühmast.
8 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 1 aastaks. Liikmesse kuulub 1 laps. Tellimuse hind on 3000 rubla.

Arvutigraafika

Oktoober-mai: 2 korda kuus kolmapäeviti kell 17:00

Tunnid on mõeldud spetsiaalselt 9–13-aastastele lastele arvutigraafika põhitõdede tutvustamiseks, toetudes kujutava kunsti ajaloole. Renessansiajastu kunstnike ja teiste meistrite tööde näiteid kasutades õpivad lapsed värvi kasutama, õpivad perspektiivi põhimõtteid. Nii loovad lapsed klassiruumis oma esimesi graafikatöid maailmakunsti meistriteoste põhjal, omandades samal ajal põhioskused Photoshopis.
16 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 1 aastaks. Liikmesse kuulub 1 laps. Tellimuse hind on 8000 rubla.
Vastuvõtt toimub vestluse alusel. Intervjuule veebipõhise registreerimise algus on 22. august 2017.

Kunstihuviliste klubi

2 korda kuus tööpäeviti kell 16:00

Klubi loodi spetsiaalselt neile, kes õpivad kooli keskmistes klassides ja täiendavad kooli ajaloo kursust kaunite kunstide ajaloo süvaõppega. Seetõttu on Klubi programm jagatud 5., 6. ja 7. klassi õpilastele 3 järjestikuseks etapiks.
Lisaks on Klubis kaks ringi, eriti arheoloogia ja numismaatika huvilistele; nendega võivad liituda kõik (5.-8. klassi õpilased).
Kõik Klubi tunnid toimuvad 2 korda kuus tööpäeviti kell 16:00 - loengud esteetilise kasvatuse keskuse "Museion" auditooriumis ja tunnid muuseumi peahoone saalides.
15 õppetunnist koosnev tsükkel on mõeldud 1 aastaks. Liikmesse kuulub 1 laps. Tellimuse hind on 5000 rubla.

"Iidne maailm". 5. klass

oktoober - aprill: teisipäev, 16:00, reede, 16:00

Kursus on mõeldud spetsiaalselt 5. klassi õpilastele. Loengutel tutvuvad lapsed iidsete tsivilisatsioonide monumentidega ning tutvuvad nendega lähemalt muuseumi peahoones toimuvates tundides.

"Keskaaeg ja renessanss". 6. klass

Kursus on mõeldud 6. klassi õpilastele ja on kursuse jätk " Vana maailm”, seega sellele kursusele uusi õpilasi ei värbata. Loengutes tutvuvad lapsed ajastu peameistrite meistriteostega ning aulatundides uuritakse kursuse teemat muuseumi kogust pärit tööde näitel.

Kursus "17. sajandi suured meistrid". 7. klass

Kursus on mõeldud 7. klassi õpilastele ja on jätk kursusele "Keskaeg ja renessanss", mistõttu sellele kursusele uute õpilaste värbamist ei toimu. Kursusel tutvustatakse loengutel New Age kuulsaid meistreid, aga ka muuseumi kogust pärit tööde näitel.

"Numismaatika". 5.–8. klass

september-aprill: kolmapäev, kell 16.00

Koolilastele mõeldud eriprogramm, mille on välja töötanud Puškini riikliku kaunite kunstide muuseumi numismaatika osakonna teadlased. A.S. Puškin. See on viis, kuidas õppida tundma numismaatika kunsti ja ajalugu, õppida mõistma iidseid münte ning tutvuda ka teadlaste tööga.

"Arheoloogia". 5.-8.klassid

september – aprill, neljapäev, kell 16.00

Programm neile, keda huvitavad kuulsad arheoloogilised avastused ja leiud, aga ka arheoloogide töö tänapäeval. Kursuse autorid ja läbiviijad on tõelised arheoloogid, kes tutvustavad õpilasi arheoloogiliste avastuste ajaloo ja kaasaegse arheoloogiaga.

Kunstistuudio. 5-6 aastat

oktoober-mai: teisipäev, 11.00, kolmapäev, 12.00, neljapäev, 11.00

Kunstistuudio loodi spetsiaalselt muuseumi kollektsiooni tutvustamiseks lastele, kes armastavad joonistada ja palju omaette joonistada. See kursus ei ole kunstikool ega joonistusklass, mistõttu on Kunstistuudiosse vastuvõtt vaadete alusel. Tunnid on üles ehitatud nii, et lapsed veedavad osa ajast muuseumi saalides, et hiljem töötoas kujutada, millest on saanud inspiratsiooni kunstiteostest.
Vastu võetakse lapsi vanuses 5-6 aastat. Kursus on mõeldud 5 aastaks. Vastuvõtt toimub vestluse ja lapse tööülevaate (pildid) alusel. Internetis intervjuule registreerumise algus on 21. august 2017.
Liikmesse kuulub 1 laps. Esimese õppeaasta tellimuse maksumus on 7000 rubla.

Kunsti töötuba. Keraamika. 9 aastat

September - aprill: 2 korda kuus kolmapäeviti kell 15.00

Kahe aasta jooksul keraamikatöökojas töötavad lapsed erinevad tüübid savi ja õppida mõistma fajansi, portselani ja keraamikasavi erinevusi. Õpitakse, kuidas näevad välja küpsetamata glasuur, alusglasuurmaal ja emailmaal, proovitakse kätt skulptuuris ja reljeefis, uuritakse tarbekeraamika töid muuseumi ekspositsioonis.
Vastu võetakse 9-aastaseid lapsi. Kursus on mõeldud 2 aastaks. Vastuvõtt toimub vestluse ja lapse tööde (joonistused, modelleerimine) vaatamise alusel. Intervjuule veebipõhise registreerimise algus on 22. august 2017.
Tunnid toimuvad Museyoni Majanduskeskuse keraamika töötoas. Liikmesse kuulub 1 laps. Esimese õppeaasta tellimuse maksumus on 8000 rubla.

Kunsti töötuba. Prindi. 11-15 aastat vana

Oktoober-mai: 2 korda kuus teisipäeviti kell 17:00

Graafikastuudios töötavad 11-18-aastased kooliõpilased. Kursus on mõeldud 4 aastaks. Selle aja jooksul tutvuvad lapsed erinevate graveerimistehnikatega, valdavad linoleumile, puidule, plastile ja metallile graveerimise tehnikat ning omandavad kogemusi ka graafilise kompositsiooni ehitamisel – selge rütmilise struktuuriga, mis põhineb silueti, täpi ja joone kombinatsioonil. .
Vastu võetakse lapsi vanuses 11-15 aastat. Vastuvõtt toimub vestluse ja lapse tööülevaate (pildid) alusel. Intervjuule veebipõhise registreerimise algus on 22. august 2017.
Tunnid toimuvad Museyoni Majanduskeskuse graafika töötoas. Liikmesse kuulub 1 laps. Esimese õppeaasta tellimuse maksumus on 8000 rubla.

Noorte kunstiteadlaste klubi

September-aprill: kord nädalas laupäeviti kell 16:00 (või 16:30)

See on Puškini muuseumi noorte kogukond im. A.S. Puškin, kus nad uurivad kaunite kunstide ajalugu. Klubi loodi gümnaasiumiõpilastele (8.–11. klass) ja noorematele õpilastele. Tunnid klubis on loengud ja seminarid kujutava kunsti ajaloost antiikmaailmast kuni 21. sajandini. Klubis toimuvad erinevad üritused, mis võimaldavad oma liikmetel tutvuda muuseumi toimimisega, tutvuda sellega kaasaegsed kunstnikud, proovige end giidide ja kuraatoritena, samuti leidke uusi sõpru mõttekaaslaste seas.
Klubi tunnid on mõeldud 4 aastaks. Sissepääs Klubisse vestluse alusel. Intervjuule veebipõhise registreerimise algus on 22. august 2017.
Tunnid toimuvad Museyoni keskuses, muuseumi ühes hoones või teistes Moskva muuseumides (olenevalt tunni teemast). Tunde viivad läbi Majandushariduskeskuse "Museion" töötajad ja kutsutud eksperdid.
Tellimine eeldab 1 kuulaja osalemist. Esimese õppeaasta tellimuse maksumus on 6500 rubla.

Lastega töötamise ajalugu aastal Riigimuuseum A.S. järgi nime saanud kaunid kunstid. Puškin

Kohe pärast avamist 1912. aastal külastasid ainulaadset "muuseumiõpikut" mitte ainult Moskva ülikooli kunstiajaloo osakonna professorid ja üliõpilased, vaid ka Moskva gümnaasiumide ajalooõpetajad. Alates 1916. aastast on silmapaistev kunstikriitik, õpetaja-kasvataja A.V. Bakušinski.

Alates 1920. aastatest on muuseum teinud lastega klassivälist tööd. „Käesoleval õppeaastal oli Kaunite Kunstide Muuseumis õppekavavälise tegevuse instituudi AÜ Zelenko töötaja ettepanekul ja initsiatiivil vaja alustada uut tüüpi kasvatustööga ... klassid lastega (al. 10-14-aastased)" (muuseumi ühe esimese direktori, professor N. I. Romanovi artiklist). Romanov sõnastas idee "küllastada laste fantaasia piltidega". ajalooline ajastu mis aitavad taaselustada kunstimälestisi" ja põhjendasid vajadust "organiseerida liikuvama iseloomuga lastele tegevusi, mis võivad anda neile rohkem ruumi initsiatiiviks otsida ... motoorseid reaktsioone mälust või mälust joonistamise näol. elu, etteantud kuju pooside reprodutseerimiseks oma keha või pildil olevate figuuride liigutustega ja üldiselt dramatiseeringu abil tunnete süvendamiseks." Neid sätteid kasutati hiljem aktiivselt muuseumi töös lastega. Alates 1928. aastast korraldas teadur SV Razumovskaja süstemaatilist ringitööd õpilastega.

Tähtsündmuseks muuseumi elus oli rahvusvaheline näitus "NSVL-i lapsed ja kapitalistlike maade lapsed" (1934). Museyoni keskuse tööplaanid näevad ette näitusesarja korraldamist, mis tutvustab kaasaegsele vaatajapõlvkonnale eri maade laste joonistusi, mida muuseumis eksponeeriti seitsekümmend aastat tagasi.

Talvisel koolivaheajal 1935/36 korraldas Puškini muuseum "Esimese laste kunstifestivali muuseumis", mis hõlmas orgaaniliselt ekskursioone ja eriekskursioone, mille viisid läbi muuseumi silmapaistvamad töötajad (VN Lazarev, AA Sidorov jt .) .

1949. aastal korraldati kooli loengusaal; Alates 1950. aastate keskpaigast on loenguteemad hõlmanud praktiliselt kogu kunstiajalugu.

Alates 1960. aastate algusest on tekkinud seni eksisteerivad töövaldkonnad erinevas vanuses lastega. Esteetilise kasvatuse kontseptsioon Puškini muuseumis lähtub kunstimuuseumi pideva kasvatusprotsessi põhimõttest.

Praegu koosneb olemasolev kooliväline muuseum-pedagoogiline süsteem järgmistest põhikomponentidest:

1. Kunstistuudio väiksematele lastele. 1960. aastate keskel asus Kunstistuudiot juhtima Erna Ivanovna Larionova (1922-1992), kes pani aluse laste õpetamise meetoditele kunstimuuseumis. Kunstistuudiot juhtis 20 aastat, alates 1973. aastast, kunstikriitik, kunstnik, austatud kunstitöötaja Nina Nikolaevna Kofman (1906-1998). Omades väärtuslikku kogemust Moskva linna lastekunstikooli pikaajalise juhtimise alal, lõi ta muuseumis ainulaadse meetodi väikelaste kunstitaju kujundamiseks.

Kunstistuudiosse võetakse lapsi alates 5. eluaastast. Klassiruumis tutvutakse Muuseumi saalides maailma kujutava kunsti meistriteostega. Seejärel kehastavad lapsed muuseumi kunstistuudio kunstnike-õpetajate juhendamisel oma muljeid joonistustes. Koolitusprogrammid on koostatud viieks aastaks.

2. Pererühmad 5-8-aastastele lastele koos vanematega loodi N.N. algatusel. Kofman. 5-6-aastaste laste puhul on eriti oluline astuda "esimesi samme" "maailma". suur kunst", "muuseumimaailma" vanemate või lähedaste inimeste saatel. Järk-järgult saavutas see töövorm suurt populaarsust, kujunes muuseumis uueks töösuunaks lastega. Praegu on umbes tuhat last ja lapsevanemat.

Õppeaasta lõpus toimuvad muuseumis Pererühmade programmis osalejate aruandenäitused ja etendused-kontserdid.

3. Kunstisõprade klubi 5.-8.klassi õpilastele eksisteerib Puškini muuseumis im. A.S. Puškin alates 1961. aastast. Alates klubi asutamisest on Alla Sergeevna Stelmakh olnud selle hing enam kui 40 aastat.

KLI koondab 5.-8.klassi kooliõpilasi, kes on huvitatud kaunite kunstide ajaloost, arheoloogiast ja numismaatikast.

5. klassi õpilased (muinasmaailma ring) õpivad Vana-Egiptuse kultuuri ja kujutavat kunsti, Vana-Kreeka ja Vana-Rooma.

6. klassi õpilased käivad keskaja ringis. Renessanss. Klassiruumis tutvutakse Bütsantsi ja keskaegse Euroopa kultuuri ja kunstiga, tutvutakse renessansiajastu suurimate kunstnike elu ja loominguga.

Ringis 17. sajandi suured meistrid saavad 7. klasside koolilapsed tutvuda selle ajastu kuulsate kunstnike loominguga.

Ringe juhivad muuseumi populariseerimise osakonna teadlased.

6.-8. klassi õpilased saavad osa võtta ka arheoloogiast ja numismaatikast. Siin saavad lapsed teada kuulsatest arheoloogilistest avastustest, kaevamismeetoditest, eri ajastutest ja riikidest pärit müntide kohta. Nendes ringides viivad tunde pika traditsiooni kohaselt läbi muuseumi parimad spetsialistid.

Kunstisõprade klubi ringkondades õppimine aastast 1962 lõpeb näitusega laste loovus ja kostümeeritud ballile. Ajaloolistes kostüümides lapsed esitavad stseene antiikautorite teostest, katkendeid Shakespeare'i, Moliere'i, Calderoni näidenditest, loevad keskaja ja renessansi luuletajate luuletusi.

4. Noorte kunstikriitikute klubi 8.-11. klassi noortele ja Moskva ülikoolide noorematele üliõpilastele alustasid tööd 1960. aastal Puškini muuseumi direktori toel im. A.S. Puškina A.I. Zamoškin. Algul koosnes KUI mitmekümnest Moskva gümnasistist, kes olid varem käinud muuseumis koolilastele loengutel. Klubi esimene juht oli Lilija Lavrentjevna Makoed.

Tänu Klubile on meie muuseumist saanud alma mater paljudele noortele moskvalastele – tänapäeva kunstikriitikutele, filoloogidele, arstidele, arhitektidele, inseneridele, füüsikutele, muusikutele.

Õpetajad külastavad koos õpilastega Moskvas teisi kunstimuuseume, galeriisid, kunstnike stuudioid ja näitusi. Klubis korraldatakse õhtuid, milleks õpilased koostavad juhtide abiga viktoriine, kirjanduslikke ja muusikalisi teoseid, näitavad eksprompt pantomiime, loevad luulet (sageli omaloomingut), lavastavad klassikaliste ja kaasaegsete autorite näidendeid.

Klubide eksisteerimise algusest peale on tekkinud traditsioon koolivaheaegadel ühisreisid iidsetesse Venemaa linnadesse ja välismaale.

Pedagoogilise protsessi ainulaadsus Puškini muuseumis im. A.S. Puškin seisneb noorema põlvkonna pideva kasvatuse meetodis kunstimuuseumi tingimustes.

Paljud meie ammu täiskasvanuks saanud õpilased ei tule muuseumisse mitte ainult pealtvaatajatena, vaid ka sõpradena, nad toovad kaasa oma lapsed ja mõned juba lapselapsed. Muuseumis on palju kunstistuudio kooli läbinud töötajaid, pereringe, kunstisõprade klubisid ja noori kunstiteadlasi.

"Laste" näitused Puškini muuseumis im. A.S. Puškin 1960. aastatest tänapäevani:

1988 – "Hiina keel rahvapärane mänguasi" (I. V. Zakharova kogust); 1992 - "Lapsepõlve maailm ja pildid". Näitustel esitleti lastele loodud "täiskasvanute" rahva- ja professionaalset kunsti, mis räägib lastest, on suunatud lastele, kuid huvitav ka täiskasvanutele.

1994 - "Palju õnne sünnipäevaks, maa". Rahvusvaheline näitus laste joonistus, mis on koostatud galerii "Maa lapsed" (Tokyo) kogust ja vene laste, peamiselt muuseumistuudio õpilaste joonistustest. Väikesed kunstnikud peegeldasid oma joonistustes ümbritsevat maailma ja oma ideid selle kohta.

1997 - "Moskva XX sajandi laste joonistustes". Suur rahvusvaheline projekt, mille viis läbi Puškini muuseum im. A.S. Puškin koos kunstihariduse instituudiga, pühendatud Moskva 850. aastapäevale. Samal ajal eksponeeriti omanäolist retrospektiivsektsiooni, mis tutvustas 20. sajandi lõpu publikule 1920.-1990. aastate laste silmade läbi nähtud või ettekujutatud Moskvat. 2001 - "Oleme lapsepõlvest." Puškini muuseumi kaunite kunstide stuudio 40. aastapäevale pühendatud näitus im. A.S. Puškin ja selle juhi N. N. mälestus. Kofman võimaldas näha Nina Nikolaevna õpilaste töid, mis on loodud nende lapsepõlves Kunstistuudios, ning täiskasvanute erialaseid maali-, graafika-, disaini- ja ehtetöid.

2004 - "Halastus lahinguväljal" (Puškini riikliku kaunite kunstide muuseumi ja Rahvusvahelise Punase Risti ühisprojekt). Näitus oli pühendatud kuumale teemale, mis on tänapäeval eriti aktuaalne. Sellel esitleti kunstistuudio õpilaste ja pererühmade töid, mis on loodud spetsiaalselt muuseumis välja töötatud programmi raames, kaasates kunstistuudio arhiivist pärit laste joonistusi.

Esteetilise kasvatuse keskuse aadress:
Kolõmažni rada, 6
(muuseumi peahoone 5. sissepääsu vastas)

Kord iga paari kuu tagant muutub Puškini riiklik kaunite kunstide muuseum nooremaks. 10. aprillil toimus seal juba kolmandat korda aktsioon "Ma näitan sulle muuseumi". Muuseumi Noorte Kunstikriitikute Klubi õpilased viisid terve päeva jooksul - kella 11-19 - kõigile tasuta ekskursioone. "Tatjana päev" käis kolmel ekskursioonil ja oleks rohkemgi jäänud, kui jõudu oleks olnud.

Nagu ikka, on Puškinski kassas rahvast. Silte aktsiooni kohta pole, õiget sissepääsu pole lihtne leida. Teismelised sibavad trepist üles-alla. Brownilik noorte liikumine on eriti märgatav monoliitse kunstinäljas järjekorra seas.

"Ostate pileti ainult sissepääsu jaoks ja ekskursioonid ise on tasuta," räägivad nad mulle.

Trepi ääres istuvad valgetes T-särkides noorukid kirjaga "Ma näitan sulle muuseumi". Meenub seltsimees Dynini fraas filmist “Tere tulemast või mitte siseneda”: “Lapsed! Teie olete laagri peremehed." Tänapäeval on lapsed riigi ühe peamise muuseumi omanikud. Üheks päevaks saavad neist hooldajad, administraatorid, giidid.

Euroopa ja Ameerika kunstigalerii kutid kannavad samu T-särke, ainult musti. Nad on kuraatorid: nad astuvad ise külastajatele ja pakuvad maalidest rääkida.

Need 13–19-aastased noored koos laste ja noorte esteetilise kasvatuse keskusest Museion kuraatoritega on pea kahe kuu jooksul ette valmistanud enam kui 20 erinevat ekskursiooni täiskasvanutele ja lastele, quest-mängu koos auhindadega võitjatele, otsepildid ja muusikaline saate. Kui saabub X-päev, lähevad nii külastajad kui ka noored kunstikriitikud elevil.

Puškini muuseumi peahoone näeb välja nagu sumisev mesitaru. Saalide sissepääsu juures hoiab tumedajuukseline neiu kõrgel pea kohal silti tuuri nimega. Vaarikapüksid, vöökohani palmik, taskust paistmas nutitelefon. Tema nimi on Anya Volkovitskaja, ta on 14-aastane.

- Vaata vaata! Ta tõukab oma sõpra. Kas olete näinud, kui palju inimesi mul on?

Patt epohhide peeglites

Muuseumi peahoones Volhonkal ei tule külastajatele külla mitte kuraatorid, vaid külastajad giidide juurde. Anna tõi minu juurde tema sõber Polina. Hilinesime tuuri "Patt kunstis" algusesse ja nüüd kordab Anya "soodust väljas" meie jaoks esimest osa.

- Kas teile meeldib siin õppida?

- Noorte kunstiteadlaste klubis käin esimest aastat. Õpime laupäeviti ja see mulle väga meeldib,” räägib Anya Puškinski saalides ringi joostes.

Igal aktsioonil "Ma näitan sulle muuseumi" on oma teema. Kolmanda kohtumise teema on reisimine.

- Kuidas valmistute tuuriks?

"Kõigepealt ma kirjutan selle. Seejärel kontrollib kuraator kirjutatut ja teeb parandused. Siis õpin pähe, mida ma kirjutasin. Siis on meil prooviesinemine: esimene kuraatoriga, teine ​​võõraga. Ja siis läheme rühmadesse.

Palju on neid, kes tahavad kuulda patust kunstis. Anya on oma populaarsuse üle uhke.

- Patu mõiste antiikajal erines kristlikust. Teie ees on skulptuurkompositsioon "Athena ja Marsyas". Kas keegi teab, kes on Marsyas?.. Nagu me teame, leiutas Athena flöödi ehk kreeka keeles aulose, millel ta armastas mängida. Aphrodite ja Hera naersid ta üle, sest mängu ajal olid Athena põsed väga paistes. Oma peegelpilti nähes viskas Athena vihasena flöödi pikali. Ta korjas üles kange Marsyas, kes õppis pilli nii meisterlikult mängima, et kutsus Apollo enda duellile. Endiselt vaieldakse selle üle, kes võitis, kuid tulemus valmistas Marsyasele pettumuse: Apollo vihastas, sidus saatari puu külge ja rebis tal naha maha. Sel juhul peeti patuks, et tugevad julgesid Jumalat duellile kutsuda.

Luca Giordano maalile "Apollo ja Marsyas" - punased lihavarjundid, verine nuga, longus nahk - toob kuulajateni veel üks noor giid - Katya Kaplina. Tema ringreis kannab nime "Kivi ja lõuendi kannatused".

- Ütle mulle, kas lapsed võivad teie ringreisile minna? küsib seitsmeaastase poisi ema.

Ärge muretsege, meil pole vanusepiiranguid.

Katya on tõsine ja kiirustamatu. Ta ei räägi publikule mitte ainult vaesest Marciast, vaid ka kristlike märtrite kannatustest. Näiteks röstiti Saint Lawrence elusalt raudrestil selle eest, et ta tunnistas avalikult kristlikku usku ja keeldus kummardamast paganlike jumalate ees.

“Ja siin, Francesco d’Antonio da Ancona 14. sajandi polüptühhonil näeme, et Püha Katariina oli ratastega. Ta seisab, palmioks käes, ja kas näete ratast taga paremal?

Lapsed vaatavad vaikselt pühaku kujutisega aknaraami. Tundub, et on aeg õue minna.

Null emotsioone ja väga tark

Iga ringkäik kestab poolest tunnist neljakümne minutini. Täpsema ajakava teemade ja algusaegade kohta saab kuttidelt leti juurest, muuseumisaalide sissepääsu juures.

- Kas sa lähed kuhugi mujale? Anya küsib minult.

– Ma… ma ei tea, aga kas ma saan?

„Muidugi, mine, kui sul aega on. See tüüp kommenteeris mulle eile minu ekskursiooni. Ta parandas vigu, ütles, et teaduslikku lähenemist on vähe.

Meist kõnnib mööda seltskond inimesi eesotsas prillidega noormehega.

"Mis siis, kui lähen temaga ringreisile?"

- Mine alla. See saab olema väga tark. No väga.

Hellenism ja Mahabharata

Ekskursiooni "Häda võidetutele" viib läbi Nikita Pravlštšikov.

- Milliseid võistlusi te teate? küsib Nikita.

- Sport.

- Jah, see on kõige lihtsam variant, esimene asi, mis pähe tuleb. Ei, ei, ärge muretsege, ma esitasin selle küsimuse konkreetselt selle täpse vastuse saamiseks. Aitäh aitamast.

Oma viieteistkümne jaoks on Nikita väga tark: ta võrdleb Kreeka müüdid India eeposega Mahabharata ja nagu iga teismeline, ei kahtle, et tal on õigus.

Reis sajandite sügavusse algab antiigist. Pergamoni (tänapäeva Türgi Bergama linn) Zeusi altari friisi koopia peegeldab müüti sellest, kuidas Kronid tapab titaanid ja nende ema Gaia vaatab toimuvat õudusega. Kuigi tema nägu pole säilinud, on näha, et antiikkunstis ilmuvad näoilmed alles hellenismiajastul. Enne seda said skulptorid hakkama sellega, mida kunstiajaloolaste keeles tavaliselt nimetatakse arhailiseks naeratuseks.

Arhailine naeratus peidab emotsioone. Muistsete kujude kallal karjumine ja nutmine ei käi kuidagi käest ära: skulptor Polikleitose “Haavatud amatsoon” veritseb, kuid rahulikust näost on raske aru saada, et tal on valus.

Tal on tegelikult valus ja ta peaaegu naerab. Teate ju küll, et kõik kaasaegsed gagid (inglise keelest gag – nali, koomiline episood, ilmselgel absurdil põhinev komöödiatehnika – „TD”) on tegelikult pärit Aristophaneselt. Ta kirjeldas kõike ammu oma Pilvedes. Kujutage ette, sellest ajast peale pole koomikud midagi uut välja pakkunud! Kas keegi mäletab, mis Heraklese saavutus oli Lernean Hydra?

"Teiseks, ma arvan," vastab tüdruk.

"See on õige, ja esimene oli Nemeani lõvi. Noh, ma ei laadi teid, ütleb Nikita kuulajatele. - Kas teil on küsimusi?

Täiskasvanud kuulajad naeratavad süüdlaslikult.

- Tegelikult öeldakse, et pole küsimusi, kui kõigil on kõik selge või giid on kõik ära tüüdanud, nii et head aega!

Ja enesekindla kõnnakuga teismeline lahkub kujuteldavalt lavalt, jättes kuulajatesse soovi müüte kohe koju jõudes uuesti lugeda.

Tagasi tulevikku

Nendega on hirmus. Nad on nurgelised ja kohmakad, kuid on teejuhid ilumaailma. Kuid mis kõige hullem, nad esitavad küsimusi.

Miks on kirikul rist, kui Kristust polnud veel risti löödud ja keegi ei teadnud, mida rist sümboliseerib? küsib Anya ja osutab 11. sajandi ustele, millel on kujutatud piiblistseene. Ta jookseb läbi Puškini saali, nagu oleks ta oma korteris. Püüan sammu pidada – kardan eksida. Vastust tema lihtsale küsimusele ma muidugi ei tea.

- Jah, sest skulptor tahtis lihtsalt näidata, et see on kirik. Inimesed ju ei osanud lugeda, kuidas neile näidata, et kirik on kirik? Tee katusele rist.

Need panevad tähelepanu pöörama ilmselgele – kompositsioonile, valgusele, värvidele. Ja sümboleid tõlgendavad nad mitte kuivas teaduskeeles, vaid justkui iga päev kohtuvad nad metroos maalikunstnike ja skulptoritega.

"Kas soovite tulevikus kunstiga tegeleda?"

- Ja kellega ma siis tööle hakkan?

- Ma ei tea, muuseumi kuraator, võib-olla ... ajalooõpetaja.

Ei, nad ei maksa selle eest palju. Tahan saada sõjaväetõlgiks.

- Sõjaväe tõlk?

- Jah, mul on lihtsalt instituut mu maja kõrval. Ma armastan keeli.

Polina, Anna ja mina istume nahast pingil Taaveti kuju ees. Anya räägib meile Cranachidest: nende näitus on Puškini muuseumis üleval 15. maini. Selleks tuleb osta eraldi pilet, seega vaatame pilte interneti vahendusel nutitelefoni ekraanilt.

- Üldiselt on Cranachs põhjarenessanss. Miks põhjamaine? Sest Itaaliast põhja pool. Kas sa näed viinapuud? See on Kristuse vere sümbol. Vein on valmistatud viinamarjadest ja kunstnik otsustas selle pildil ära märkida. Tema tulevane ohver. Kuraatorid rääkisid meile sellest eile palju, aga ma ei mäletanud kõike. Kas te tunnete üksteist üldse?

Vaatan Polinat, siis Anyat.

"Ausalt öeldes me just kohtusime. Jäime teie ühisele ringreisile hiljaks.

- Vau! Ja kui suur seltskond mul oli!

Õhtul lugesin internetist arvustust: “Suur aitäh aktsiooni “Ma näitan sulle muuseumi” eest. See oli väga huvitav. Mulle meeldis väga tuur "Patt kunstis". Anya, kes seda juhtis, avaldas meile muljet suurepärase kõnega. Väärtuslik oli ka tema katse näidata, kuidas pattu erinevatel ajastutel kujutati erinevad riigid". Edastan teate Anyale: öeldakse, et vaata, sind on märgatud!

- Vau! Täname saatmast!

Mitte iga päev ei kuula kolmkümmend kaks inimest sind.