Illustratsiooniga esitlus musta kana loo jaoks. Tunni esitlus A. Pogorelski jutust "Must kana ehk maa-alused elanikud"


Vene kirjanik, üks esimeste suurimaid prosaiste pool XIX sajandil. Vene Akadeemia liige (1829).



Tehke kokkuvõte

- Millised vene kirjanikud õppisid lapsepõlves erainternaatkoolides? - Kuidas mõistate, mis on pansionaat? - Miks saatsid aadlikud oma lapsed internaatkooli? - Millise hariduse sai Aleksei Aleksejevitš Perovski? - Mis on pseudonüüm? - Millise pseudonüümi võttis Perovski enda jaoks? - Kellele pühendas Anthony Pogorelsky oma muinasjutu "Must kana või Maa-alused elanikud»?














Mis loomad seal olid

kuninglikus loomaaias?




Fantastiline ja autentselt tõeline muinasjutus.

Kummaline süžee


- Kuidas saate tõestada, et meie ees on muinasjutt, mitte ainult lugu ühe 18. sajandi poisi elust? - Milliseid sündmusi ja nähtusi võib selles loos nimetada vapustavaks, fantastiliseks? - Millised muinasjutu omadused panevad meid mõnikord uskuma, et see pole muinasjutt, vaid päris lugu? - Millised faktid, kirjeldused näitavad meile tegelikku, päris tolleaegset elu, kujutavad usaldusväärselt selle ajastu sündmusi ja kombeid enne meid? - Kas selline muinasjutt võiks olla populaarne?



Loo moraalne sisu

  • Lugedes katkendit sõnadest: "" On esmaspäev ... "lk 140 sõnadele" Paraku! Vaene Aloša ei teadnud ... ”lk 147.
  • - Kuidas tegelane vanaviisi muutus, dispositsioon Alyosha pärast maagilise kingituse saamist?

  • Seal on Kunstiteosed mille autorid lihtsalt lõbustavad lugejaid. On teoseid, mille autorid õpetavad. Mis liiki see lugu teie arvates kuulub?
  • Mida õpetab Aljoša transformatsiooni näide?
  • Selle loo autor õpetab meid Aljosha näitel, kuid mitte ainult. On mitmeid lõike, milles näeme otseseid juhiseid. Otsige üles need lõigud

"Südametunnistus heitis talle selle pärast sageli ette ja sisemine hääl ütles talle: "Aljoša, ära ole uhke! Ärge omistage endale seda, mis pole teie oma; tänage saatust, et ta teile teiste laste vastu kasu tõi, kuid ärge arvake, et olete neist parem. Kui te ennast ei paranda, ei armasta teid keegi ja siis olete kogu oma õppimisega kõige õnnetum laps! "" (lk 142) .


"Ärge arvake," vastas Tšernuška, "et nii lihtne on end pahedest parandada, kui nad on juba meie üle võimust võtnud. Kruustangid sisenevad tavaliselt uksest, kuid väljuvad prao kaudu ja seetõttu, kui soovite end parandada, peate enda eest pidevalt ja rangelt hoolitsema. (lk 146–147) .


"... Enda parandamiseks peate alustama uhkuse ja liigse ülbuse viskamisega" (lk 147) .




Biograafia Biograafia Aleksei Aleksejevitš Perovski, paremini tuntud pseudonüümi Anthony Pogorelsky all. Puškini ajastu kirjanik. Saanud kodus suurepärase hariduse, astus ta 1805. aastal Moskva ülikooli; aastal 1807 "ülendati" filosoofia ja sõnateaduste doktoriks. Ta oli lühikest aega riigiteenistuses. Isamaasõja ajal astus 3. Ukraina kasakate rügementi staabikaptenina, 1813. aastal osales lahingutes Dresdeni lähedal ja Kulmi juures, seejärel määrati vanemadjutandiks vürst N.G. Repnin, Saksi kuningriigi kindralkuberner, ja elas Dresdenis umbes kaks aastat. Venemaale naasmisel töötas Perovski eriülesannete ametnikuna väliskonfessioonide vaimulike asjade osakonnas, kuid kohe pärast isa surma (1822) lahkus ta ametist ja asus elama Pogoreltsõ külla. Aleksei Aleksejevitš Perovski, paremini tuntud pseudonüümi Anthony Pogorelsky all. Puškini ajastu kirjanik. Saanud kodus suurepärase hariduse, astus ta 1805. aastal Moskva ülikooli; aastal 1807 "ülendati" filosoofia ja sõnateaduste doktoriks. Ta oli lühikest aega riigiteenistuses. Isamaasõja ajal astus 3. Ukraina kasakate rügementi staabikaptenina, 1813. aastal osales lahingutes Dresdeni lähedal ja Kulmi juures, seejärel määrati vanemadjutandiks vürst N.G. Repnin, Saksi kuningriigi kindralkuberner, ja elas Dresdenis umbes kaks aastat. Venemaale naasmisel töötas Perovski eriülesannete ametnikuna väliskonfessioonide vaimulike asjade osakonnas, kuid kohe pärast isa surma (1822) lahkus ta ametist ja asus elama Pogoreltsõ külla.


Loomise ajalugu Muinasjutt A. Pogorelski avaldas 1829. aastal “Must kana ehk maa-alused elanikud”. Ta kirjutas selle oma õpilasele, õepojale Aljošale, tulevasele silmapaistvale kirjanikule Aleksei Konstantinovitš Tolstoile. Väljaannet pälvisid positiivsed ajakirjandusarvustused. A. Pogorelski avaldas 1829. aastal muinasjutu "Must kana ehk maa-alused elanikud". Ta kirjutas selle oma õpilasele, õepojale Aljošale, tulevasele silmapaistvale kirjanikule Aleksei Konstantinovitš Tolstoile. Väljaannet pälvisid positiivsed ajakirjandusarvustused.


Aljosha tegelane Enne seemne saamist: tark, armas, armastas lugeda, vihkas julmust. Enne seemne saamist: tark, armas, armastas lugeda, vihkas julmust. Pärast seemne saamist: uhke, teiste ees ennasttäis, uhke ja sõnakuulmatu, meelega ulakas. Pärast seemne saamist: uhke, teiste ees ennasttäis, uhke ja sõnakuulmatu, meelega ulakas.












Järeldus: Lugu õpetab meile mitte ainult seda, et peame usinasti töötama, vaid ka seda, et lapselik kergemeelsus võib muuta nad õnnetuks ja need, kes neile kallid on. Parem on taluda kannatusi, kui arguse tõttu rikkuda antud sõna ustavust. Lugu õpetab meile mitte ainult seda, et peame hoolsalt töötama, vaid ka seda, et lapselik kergemeelsus võib õnnetuks teha nii neid endid kui ka neile lähedasi. Parem on taluda kannatusi, kui arguse tõttu rikkuda antud sõna ustavust.

Anthony Pogorelsky Must kana või Pilipenko Yana maa-alused elanikud, 5 "A" klass

Anthony Pogorelsky (1787-1836) Kirjaniku tegelik nimi on Aleksei Aleksejevitš Perovski. Ta oli hästi haritud, lõpetas Moskva ülikooli, osales 1812. aasta Isamaasõjas. Pogorelsky kirjutas luulet, artikleid kirjandusest, proosast. Tuntuim oli tema muinasjutt "Must kana ehk maa-alused elanikud".

Alyosha - Peategelane muinasjutud Kirjanik komponeeris selle muinasjutu oma vennapojale Aljoshale, kelle järgi on nimetatud peategelane. Alyosha on poiste erainternaatkooli õpilane. Ta oli lahke, osavõtlik ja intelligentne poiss. Kõik armastasid ja hellitasid teda. Kord juhtus Alošaga maagiline lugu.

Sõprus Tšernushkaga Aljosha jaoks oli nädalavahetustel pansionaadis igav, kui sõbrad koju läksid. Igavusest andis ta kanadele süüa. Ühega neist, Chernushka, sai poiss väga sõbralikuks. Kord päästis Aljoša Tšernushka kokanoa käest. Ja öösel tuli Tšernushka poisi magamistuppa ja ütles, et ta pole lihtne kana, vaid allilma minister. Tšernushka kutsus Aljoša maagilisele maale.

Allmaailmas Allmaailmas kohtus Aljoša kuninga ja teiste maagilise maa elanikega. Tänutäheks Tšernushka päästmise eest kinkis kuningas poisile kanepiseemne, mis aitas tal kõik õppetunnid ära õppida. Allmaailma elanikud näitasid Alyoshale oma riiki, kostitasid teda maiustustega, ratsutasid, kutsusid teda jahti pidama.

Võlutera Aljosha naasis pansionaati. Nüüd sai temast parim õpilane, sest tal oli võluseeme. Alguses häbenes ta oma õnnestumisi, kuid siis hakkas ta sõprade ees uhkeldama. Armsast ja lahkest poisist muutus ta uhkeks ja ulakaks.

Pettus on avanenud! Aljoša lõpetas õppetundide õppimise täielikult. Kuid ühel päeval juhtus midagi kohutavat – ta kaotas tera ega osanud õppetunnile vastata. Õpetaja karistas poissi ja lukustas ta tuppa. Nigella aitas teda ja andis talle uue seemne. Aljoša vastas tunnile suurepäraselt, kuid õpetaja ei uskunud, et poiss õppis 20 lehekülge nii kiiresti selgeks.

Aljoša on haige. Aljosha kaaslased ütlesid, et ta ei andnud oma tunde, ja õpetaja käskis vardad anda. Aljoša ehmus ja rääkis kõigile allilmast ja selle elanikest. Leinast ja häbist Aljoša haigestus.

Hüvasti Tšernushkaga Õhtul tuli Tšernuska poisi magamistuppa ja ütles, et nüüd peavad kõik allilma elanikud kolima. Aljoša märkas, et minister-Tšernushka hoidis kette. See on tagasimakse selle eest, et Aljosha avastas allilma saladuse.

Aljosha paranemine Lahkumineks palus Tšernuška Aljosal end parandada ja saada taas lahkeks ja töökaks poisiks. Aljosha oli väga pikka aega haige. Kuue nädala pärast ta taastus ja kõik, mis temaga juhtus, tundus raske unena. Aljosast sai taas lahke, kuulekas ja tagasihoidlik poiss. Tema kaaslased armusid temasse uuesti ja järgisid tema eeskuju.

Illustratsioonid A. Pogorelski loole "Must kana ehk maapealsed elanikud" 5. klassi õpilase "B" Kaneva Valentina töö Juhendaja - Yazeva TV Munitsipaalharidusasutus "Keskkool" linnaküla Kozhva 2014 - 2015

Aleksei Aleksejevitš Perovski mõtles välja ja pani kirja oma vennapojale võlujutu "Must kana ehk maa-alused inimesed", kui Aloša (vennapoeg) oli kõige rohkem üheksa-kümneaastane, nagu muinasjutu kangelane Aloša.

Raamatute lugemine oli Alošale ainus lohutuseks pühapäeviti ja pühade ajal.

Aljoša jooksis aia juurde. Ta seisis kikivarvul ja vaatas pingsalt ümmargustesse aukudesse, millega tara oli täpiline.

Aloša heitis kokale nii ootamatult kaela, et lasi Tšernuška käest.

Aljoša tõusis voodis pisut ja nägi veelgi selgemalt, et lina liigub ... Järsku tõusis valge lina üles ja selle alt tuli välja ... must kana!

Ja ta järgnes talle julgelt. Justkui väljuksid tema silmadest kiired, mis valgustasid kõike nende ümber, kuigi mitte nii eredalt kui väikesed küünlad.

Alyosha esimeses toas nägi igasugust antiikmööblit... Aljoša tahtis peatuda, et uurida mööblit ja eriti diivanil olevaid figuure, kuid Tšernuška ei lubanud.

Nad sisenesid teise tuppa - ja siis oli Aljoša rõõmus! Ilusas kuldses puuris istus suur hall papagoi ... papagoi kõrval oli valgete kardinatega voodi, mille kaudu ta nägi välja vana naise ... teises nurgas oli samasugune voodi, kus magas teine ​​vana naine ja tema kõrval istus hall kass. Temast möödudes ei suutnud Alyosha temalt käppasid paluda ...

Toa otsas oli suur helekollasest vasest uks. ... kaks rüütlit hüppasid müüridelt alla, lõid odadega vastu kilpe ja tormasid mustale kanale kallale. Tšernushka tõstis hari, sirutas tiivad ... äkki sai ta suureks, suureks, rüütlitest pikemaks ja hakkas nendega võitlema!

…. Sisenes palju väikseid inimesi, pikkusega mitte rohkem kui pool aršinit, elegantsetes mitmevärvilistes kleitides.

Rajad olid täis suurte mitmevärviliste kivikestega, mis peegeldasid valgust lugematutest väikestest lampidest, mis puid riputasid ...

.... Jahimehed hakkasid täiskiirusel galopis mööda erinevaid käike ja koridore. Pikka aega nad galoppisid niisama ja Aljosha hoidis nendega sammu, kuigi suutis vaevu oma hullunud keppi tagasi hoida ... Järsku hüppasid ühest kõrvalkoridorist välja mitu rotti, nii suured, mida Aljoša polnud kunagi näinud ...

... õpetajad ei suutnud Aljošat kiita. Ta teadis eranditult kõiki õppetunde suurepäraselt, kõik tõlked ühest keelest teise olid vigadeta, nii et nad ei saanud imestada tema erakordsete õnnestumiste üle.

Vardad toodi ... Aljosha oli meeleheitel! Esimest korda pärast pansionaadi olemasolu karistati varrastega ja kes veel - Aljosha, kes arvas endast nii palju, kes pidas end kõigist teistest paremaks ja targemaks! Kui kahju! .. Ta tormas nuttes õpetaja juurde ja lubas end täielikult parandada ...

Järgmisel hommikul ärkasid lapsed ja nägid Aljosat ilma mäluta põrandal lamamas. Nad tõstsid ta üles, panid voodisse ja saadeti arsti juurde, kes teatas, et tal on tugev palavik.

Slaid 2

Aleksei Perovski sai suurepärase hariduse. Augustis 1805 astus Aleksei Moskva ülikooli ja lõpetas selle 1807. aasta oktoobris. Samal 1807. aastal tegi ta oma kirjandusliku debüüdi: ta tõlkis keelde saksa keel N. M. Karamzini lugu " Vaene Lisa"ja avaldas oma tõlke pühendusega isale.

Slaid 3

Kaks aastat juhtis ta hoolsa ametniku elu: teenis senatis, reisis revisjonidega Venemaa provintsidesse ja seejärel Moskvasse elama asudes sai temast V. A. Žukovski, P. A. Vjazemski, V. L. Puškin V. hea sõber. A. Žukovski

Slaid 4

V teine ​​maailmasõda 1812. aastal osales Ukraina kolmanda rügemendi peakapten Aleksei Perovski lahingutes Prantsuse vägede vastu Anthony Pogorelsky.

Slaid 5

Ta naasis 1816. aastal Peterburi ja vahetas sõjaväevormi ametniku – õukonnanõuniku vastu. Peagi aga osutusid asjaolud selliseks, et tema hoole all oli õde koos pooleteisekuuse vennapojaga, kelle ta viis oma pärilikku Väikevene mõisa Pogoreltsõsse.

Slaid 6

Loo loomise ajalugu

Siin, tehes aiatööd, varustades laevapuitu Nikolajevi laevatehastega, täites Harkovi hariduspiirkonna usaldusisiku ülesandeid ja – ennekõike – kasvatades Aljoša vennapoja, koostas Perovski esimesed fantastilised lood Venemaal.

Slaid 7

Esiteks, 1825. aastal, avaldas ta Peterburi ajakirjas Novosti Literature – Anthony Pogorelsky pseudonüümi all – Lafertovskaja Poppynitsa. On teada, et ta võlus A. S. Puškinit täielikult, nii et ta luges seda "kaks korda ja ühe hingetõmbega".

Slaid 8

Aleksei Aleksejevitš Perovski mõtles välja ja pani kirja oma vennapojale võlujutu "Must kana ehk maa-alused inimesed", kui Aloša (vennapoeg) oli kõige rohkem üheksa-kümneaastane, nagu muinasjutu kangelane Aloša.

Slaid 9

Pogorelsky leiutas õnnelikult ühe elegantseima kirjanduslikud süžeed... Võite olla nii üllatunud kui soovite, et ta rääkis nii selgelt ja targalt ebaküpse inimese hinge peaaegu märkamatutest liigutustest: tol ajal, enne Lev Tolstoi "Lapsepõlve" ilmumist, oli jäänud veel kakskümmend kuus aastat. Mihhailovski - kuuskümmend kuus ja BL Pasternaki "Lapsepõlve luvers" - üheksakümmend kuus.

Slaid 10

Slaid 11

Kirjaniku arhiiv on unustuse hõlma vajunud. Ja kuidas?! Pogoreltsõ mänedžer oli suur gurmaan, ta kasutas kõik Perovski paberid "papillottide kotlettide" valmistamiseks. Kujutage ette!

Slaid 12

1836. aasta suvel läks A. A. Perovski Nizzasse "rindkerehaigust" ravima ja teel sinna suri Varssavis. Temaga koos olid tema õde Anna ja õepoeg Aleksei.Perovski vennapoeg sai küpseks saades ise imeliseks ja kuulus kirjanik... See on Aleksei Konstantinovitš Tolstoi.

Slaid 13

Mis teid kirjaniku eluloos eriti vapustas? Poisid, küsimused!

Slaid 14

Poisid, küsimus! Milliseid episoode kujutasid kunstnikud fantaasiaromaani "Must kana ehk maa-alused elanikud" kaantel?

Slaid 15

Slaid 16

Slaid 17

Poisid, küsimused!

Mis vahe on kirjandusjutul ja rahvajutul?

Slaid 18

Milline oli Peterburi erainternaatkooli elu ja kombed, kus Aloša õppis? (teksti verbaalne joonistamine või ümberjutustamine)

Slaid 19

Kuidas te ette kujutate allilm kuhu ta läks?

Slaid 20

«Kanepiseemne vabastas Aljoša tööst, polnud vaja õppust võtta. Ahvatlev, kas pole? Aga kas see on hea?"

Slaid 21

Mis oli Aljoša enne kanepiseemne saamist ja mis temast sai selle saamisel.