Slaavi kirjutamise päev Dhow vanemas rühmas. Vanemate rühma puhkuse stsenaarium "Slaavi kirjutamise ja kultuuri päev
Marina Katakova
Tunni kokkuvõte “Slaavi kirjutis. Vennad Cyril ja Methodius "(ettevalmistav rühm)
Sihtmärk. Tutvustage lastele välimust kirjutamine... Rääkige apostlitega võrdsetest pühakutest Cyril ja Methodius ja paljastavad nende valgustava saavutuse tähenduse. Näita peamine raamat Kristlaste evangeelium. Rääkige vene keele ilust. Lastes austuse kasvatamine askeetide, teaduse inimeste vastu. Kasvatades lugupidamist oma isamaa vastu, lugupidav suhtumine emakeele juurde.
Tunni käik.
1. Tervitused. Tere, mu kallid poisid! Täna räägime oma ajaloost, päritolust Slaavi kirjutis ... Päeva tähistatakse Venemaal igal aastal 24. mail. Ilma kultuurita, kirjaoskuseta, kirjutamine ei saa elada rahvas, inimesed, riik.
Vaadake tagasi meie esivanematele,
Eilsete aastate kangelaste kohta.
Pidage neid hea sõnaga meeles -
Au neile, karmidele võitlejatele!
Au meie poolele!
Au vene antiikajal!
Ja sellest vanast ajast
Ma hakkan rääkima
Et inimesed teaksid
Kodumaa asjadest ...
Ja kirjutage üles ja edastage meile "Äri pikka aega päevad möödas» aidanud Slaavi tähestik, mis leiutati umbes kaks aastatuhandet tagasi vennad Cyril ja Methodius kaugest Kreeka linnast Thessalonikist.
2. Me kuulame. Kirjutamine- see on tõeline aare, mis inimesel oli. Nii et iidsetel aegadel vahetasid inimesed teavet, saates üksteist erinevaid aineid... See osutus tülikaks ja mitte eriti selgeks. Kui inimesed mõistsid, et sõnumiobjektide vahetamine on tülikas, hakkasid nad neid objekte joonistama. (Slaidiseanss)... Selliseid kujutisi on leitud koobaste seintelt, kus kunagi elasid muistsed inimesed. Järk-järgult liikusid inimesed joonistamise juurest märkide juurde, mida hakati nimetama tähtedeks. Need on inimese esimesed sammud loomisel kirjutamine. (Slaidiseanss)... Sildistused tehti kividele, kivile, tahvlile.
Ma räägin teile pühast Venemaast, teile tundmatutest kaugetest aegadest. Üks kord head sellid, ilusad punased tüdrukud. Nad teadsid, kuidas künda ja niita, maju lõhkuda, osati kududa lõuendeid, tikkida neid mustritega. Kuid meie esivanemad ei teadnud kirjaoskust, ei osanud lugeda raamatuid ja kirju kirjutada... Ja kaks valgustajat tulid Venemaale, targad vennad Cyril koos Methodiusega. Methodius oli seitsmest vanim vennad ja noorim oli Kirill(Konstantin) ... Nad tulid vagade seast slaavi perekond, nende isa oli sõjaväejuht. Kirill asus koolis käima 8-aastaselt, valdas kreeka ja ladina keelt. Majad kaks vend rääkis slaavi keelt, ja koolis õpetati ainult kreeka keeles. Tulevik slaavi valgustajad said suurepärase kasvatuse ja hariduse.
Methodius, nagu tema isa, sai sõjaväelane. Keiser saatis ta sinna slaavi vürstiriik - Sloveeniasse. Methodius mitte ainult ei valitsenud vürstiriiki, vaid kohtus ka kohalikega, tundis huvi nende tavade vastu ja mõne aja pärast omandas keele nii, et keegi poleks teda eristanud. slaavlased... Varsti Methodius keeldus sõjaväeteenistusest, kuna keiser käitus kristlastega julmalt ning ikoonid põletati ja visati merre.
Ja noorem vend - Konstantin, sõjaväeteenistus ei meelitanud. Lapsepõlvest saati köitsid teda raamatud. Kõik kooli raamatukogus olevad raamatud luges läbi üks noormees. Pärast julma keisri surma tõusis troonile tema poeg Michael. Ta oli vaid 2-aastane, nii et tema ema Theodora valitses osariiki kuni tema täisealiseks saamiseni. Konstantin kutsuti õukonda, et olla eeskujuks töökusest ja armastusest Michaeli teaduste vastu. Michael sai hiljem Konstantin kasulikum kui parimad professorid. Konstantin võis kohtus rikkaks saada, kuid ta ei püüdlenud materiaalse rikkuse poole. Noormees võtab endale preestri väärikuse, saab lihtsaks raamatukoguhoidjaks Püha Sofia kirikus ja läheb seejärel Olümpose mäel asuvasse kloostrisse, kus ta oli. vend Methodius ja veedab aega palves Jumala poole, tegeledes ainult raamatutega. (Munkluses Constantinusele on antud nimi Cyril) .
Cyril ja Methodius osales sõjategevuses, viis läbi diplomaatilisi missioone, tõlkis raamatuid, kuid valgustus slaavlased osutus võimatuks ilma nendekeelsete raamatuteta. Aastad on möödunud. Jr vend Kirill unistas raamatute kirjutamisest arusaadavaks slaavlased, ja selleks oli vaja välja mõelda slaavi tähed.
Unista luua Cyril ei jätnud slaavi tähestikku... Ta töötas kõvasti. Ja nüüd oli tähestik valmis. Kuid selle väljamõtlemine on pool võitu. See tuleb tõlkida kreeka keelest keelde slaavi raamatud, kuni slaavlastel oli, mida lugeda... See osutus väga raskeks ülesandeks ja üheks Kirill ei saanud sellega toime. Vanem hakkas teda aitama vend Methodius.
Olles palunud Jumalalt õnnistust, said nad vennad koostavad tähestikku... Nad töötasid mitu kuud ABC loomise kallal slaavlased... 24. mai 863 vennad teatas leiutisest Slaavi tähestik... Nad mõtlesid evangeeliumi tõlkimiseks välja tähestiku (Jumala Sõna) peal slaavi keel... Ja pikka aega oli evangeelium Venemaal esimene raamat, millest lapsed lugema õppisid.
Glagoliitiline ja Kirillitsa on esimene slaavi tähestik. (Slaidiseanss)... ABC nimi "Glagoliit" tuleneb sõnast verb, mis tähendab "kõne"... A « kirillitsa» nime saanud selle looja järgi. V Vana-Vene Glagoliiti kasutati kirikutekstide edastamiseks ja see eksisteeris 3 sajandit ning igapäevaelus kirjalikult kasutatud kirillitsat... V Kirillitsa 43 tähte, hiljem sai see tähestik vene tähestiku aluseks. (Slaidiseanss).
Raamatud olid Venemaal väga kallid. Need tehti peale pärgament: Lambanahk leotati lubjaga, kuivatati, seejärel hõõruti meega. Aja jooksul ilmusid mugavamad masinad ja koos nendega kaasaegne tähestik.
Hea raamat, mu kaaslane, mu sõber,
Vaba aeg võib teiega olla huvitav.
Sa õpetad olema aus ja vapper,
Loodus, inimesed, keda mõista ja armastada.
Ma hindan sind, ma hindan sind.
Ma ei saa elada ilma hea raamatuta.
Kaasaegseid raamatuid trükitakse spetsiaalsetes masinates, trükikodades. See raamat on käsitsi kirjutatud tindiga. See on kirjutatud kaua aega tagasi. Siis polnud inimesed veel leiutanud masinaid raamatute trükkimiseks. Seetõttu tuli raamat uuesti ümber kirjutada.
Paljud sajandid on möödunud, Venemaal on palju muutunud. Vene maal hakati püstitama kirikuid, maalima ikoone, ehitama kloostreid, kuhu kogunesid inimesed, kes pühendusid Issanda teenimisele. Neid kutsuti munkadeks. (Slaidiseanss)... Kirjaoskajaid oli siis vähe, nii et kirjaniku töö oli auväärne.
Kitsas kloostri kambris
Nelja tühja seina sees
Vanast vene maast
Munk pani loo kirja.
Ta kirjutas talvel ja suvel,
Valgustatud hämara valgusega.
Ta kirjutas aastast aastasse
Meie suurepärastest inimestest.
Pärgamenti kasutati raamatute kirjutamiseks. See oli valmistatud loomanahast. Hiljem leiutati paber ja tehti paberist raamatute lehti. Köitmiseks kasutati õhukesi tahvleid, mis kaeti naha või kallite kangastega. Kirjatundjad püüdsid oma tööd teha väga hästi, palvemeelselt, armastusega. Raamat oli kaunistatud joonistuste, kaunite suurtähtedega, uhkete kullastuse ja kinnistega ornamentidega.
Cyril lõi slaavi tähestiku nimega kirillitsa. kirillitsa oli meie vene tähestiku aluseks. Kõigepealt kodus ja siis Bulgaarias Cyril ja Methodius tõlkisid raamatuid slaavi keelde, avas koolid slaavlased. Vennad järgi koolitanud kohalikke vaimulikke jumalateenistusi läbi viima slaavi... Venemaal hakati templeid ehitama. Cyril valgustas neid. Vennad liikus ühest kohast teise, õpetades rahvast slaavi keel.
Vaadake neid kirju lähemalt kirillitsa... Kas need meenutavad teile juba tuttavaid tähti? (44 tähte)... Slaidiesitlus.
Täht Az. Mis on sõnad, mis sellega algavad? (Arbuus, Aafrika, apteek, akvaarium jne)
Nüüd, Buki, pidage meeles, kui palju maitsvaid sõnu selle tähega algab. Nimetage need. (Bagel, kukkel, bagel, võileib, pannkook jne)
Nimetage need nüüd järjekorras, mis juhtus? (ABC.)
Täht verb ja mida see tähendab? Mis te arvate? (Tõsi, verb tähendab rääkima. Aga enne rääkimist tuleb hoolikalt mõelda). Rahva seas rääkis: "Sa ütled - sa ei saa seda tagasi pöörata ja annaksid sõna eest kallilt, aga lunastada ei saa.".
Kiri on hea. Headus - parim omadus inimese iseloom. Mida tähendab olla lahke?
Lahke olemine pole üldse lihtne
Lahkus ei sõltu kasvust,
Lahkus värvi suhtes ei sõltu,
Headus ei ole piparkoogid, mitte kommid.
Sa pead lihtsalt olema väga lahke
Et hädas üksteist ei unustataks.
Ja rahvad elavad paremaid sõpru
Kui oleme teie vastu lahked.
Headus toob inimestele rõõmu
Ja vastutasuks ei nõua tasu.
Headus ei vanane aastatega,
Külma lahkus soojendab teid.
Kui lahkus paistab nagu päike
Täiskasvanud ja lapsed on õnnelikud.
Kiri Inimesed.
Inimesed, te elate harmoonias,
Kandke kiindumust ja armastust.
Me ei jaga kiirgavat päikest osadeks,
Ja igavest maad ei saa jagada
Aga õnnesäde
Sa saad, sa pead,
Saate oma sõpradele kinkida.
Tark kiri Myslete on teile koostanud mõistatused. Arvake ära. Arvamine mõistatused:
1. Kuigi mitte mütsi, vaid äärega,
Mitte lill, vaid juur,
Räägib meiega
Patsiendi keel. (Raamat)
2. Must, kõverad,
Kõik on sünnist saati rumalad.
Seisab reas -
Nad räägivad nüüd. (Tähed)
3. Esimene raamat lastele.
Õpetab - piinab ja õpetab - meeldib. (ABC)
4. Teie artikkel on hea,
Kõik erinevad ja kõik sarnased
Helista kohe - venelased,
Iidsetest aegadest, kes sa oled? (Me- slaavlased)
Täht Rtsy.
Pole ime, et olen enda üle uhke
Lõppude lõpuks – mina olen sõna algus "Vene".
Miski pole parem, ilusam
Sinu armas kodumaa!
Vaadake tagasi meie esivanematele,
Eilsete aastate kangelaste kohta!
Pidage neid hea sõnaga meeles -
Au neile, karmidele võitlejatele ...
Au meie poolele!
Au vene antiikajal!
Iga täht muinasajal slaavi tähestik oli eriline. Tal oli nimi. Tähtede nimed pidid inimestele selliseid sõnu meelde tuletama, mis neil meelest lähevad. see on keelatud: headus, ela, maa, inimesed, rahu.
Kõlab kellahelin.
Üle Venemaa – meie ema
Kellade helisemine ajab üle.
Nüüd vennad Cyril ja Methodius
Nende töö eest ülistatud.
Kõik inimesed, kes kirjutavad kirillitsa,
Mida kutsutakse vanemast ajast slaavi,
Ülistatud esimeste õpetajate saavutus,
Kristlikud pedagoogid.
Moskvas on püstitatud monument Slaavi pedagoogid Cyril ja Methodius. (Slaidiseanss) Skulptor V. Klykov kustumatuga lamp: ja pealdis"Nad teenisid Kristuse valgust".
Rahvas ütleb nii: "Kõigepealt az ja pöök ja siis teadus"... Igaühe tee teadmiste maailma algab algusest.
3. Vestlus.
Mille poolest erineb inimene loomast? (Välised märgid. Inimene on mõtlev olend. Tema peamine erinevus loomast on see, et ta Sellel on: keel (kõne, ajalugu, kultuur, usk jumalasse).
Kuidas saame teada, kuidas meie esivanemad elasid, milliseid laule laulsid, millised sündmused nende elus aset leidsid? (Iidsetest raamatutest, pealdistest ja joonistustest koobaste seintel).
Mis keelt meie esivanemad rääkisid?
Kes neile esimesena tähestiku välja mõtles?
Miks slaavlased kas pidid tähestiku uuesti leiutama? (Haridus slaavlased osutus võimatuks ilma nendekeelsete raamatuteta. Niisiis Cyril ja Methodius hakkas looma Slaavi tähestik... Nad rääkis: Eks päike paistab kõigile, vihma ei saja kõigile, kas maa ei toida kõiki? Kõik inimesed on võrdsed, kõik inimesed on vennad, kõik on Issanda ees võrdsed ja kõik vajavad kirja).
Mida see sõna tähendab « slaavlased» ? (rusichi, venelased).
Mis on esimese tähestiku nimi? (kirillitsa) .
Miks seda nii nimetatakse? (Nimepidi Cyril, üks loojatest).
Mida see sõna tähendab « slaavlased» ? (rusichi, venelased).
Mis keeltes on pühad raamatud kirjutatud?
Miks slaavlased ei saanud neid kasutada?
Mida sa ootasid slaavlased välismaa õpetajatelt?
Kas keegi võiks teha Slaavi tähestik?
Mida selleks vaja oli? (Seetõttu olge tark, kirjaoskaja Cyril ja Methodius, kreeka päritolu ja teadis slaavi keel.)
Mis oli esimese tähestiku nimi? (kirillitsa) .
Miks seda tähestikku nimetati kirillitsa? (nimetatud ühe looja järgi).
Mitu tähte selles tähestikus oli? (43 tähte, millest igaühel oli oma keeruline nimi).
Mitu tähte on meie tähestikus praegu? (33 tähte).
Uurime tähestikku vene tähestiku abil. Kuidas see sõna tekkis "ABC"? (Sõna "tähestik" pärineb kahe esimese tähe nimedest Slaavi tähestik: A (az) ja b (pöök): ABC: AZ + BUKI).
Mida nad vanasti kirjutasid? (hanesulgedega, väga harva luige sulgedega ja iga täht oli väga hoolikalt joonistatud, kogu töö tuli teha käsitsi ja mitte nagu praegu - masinatel ja masinatel).
Mis on papüürusele kirjutatud raamatute iidne vorm? (keri).
Millises riigis leiutati paber? (Hiina).
Millist puukoort kasutati Venemaal kirjutusmaterjalina? (Kasetoht - kasetoht).
Millest sa veel varem kirjutasid? (Meie esivanemad kirjutasid pärgamendile. Pärgamenti valmistati kitsede, vasikate, lammaste nahast. Nahka puhastati hoolikalt, kaabiti, lihviti, kuni see muutus kollaseks või valgeks).
Kas on võimalik tööjõud Cyrilit ja Methodiust tuleb nimetada vägiteoks, kangelaslikkus? (Inimesed hindasid seda sama kõrgelt kui teie. Need inimesed arvati pühade hulka.
Mis on esimeste õpetajate teene Cyril ja Methodius?
Kui meie riik tähistab päeva Slaavi kiri ja kultuur? (24. mai)... V kaasaegne maailm päev Slaavi kultuur ja kirjutamine See on valgustuse, omakeelsete sõnade, raamatute, omakultuuri ja kirjanduse püha.
Kellele ülista seda päeva? (Cyril ja Methodius) .
Miks neid veel mäletatakse? (Nad lõid Slaavi tähestik) .
- Milleks neid raamatuid kasutati? (Lugemiseks ja jumalateenistuste läbiviimiseks).
- Miks nad vajasid häid kursiivkirjanikke?
- Kui palju raamatuid neil päevil oli? Kas nüüd saab kõiki raamatuid ühest keelest teise tõlkida ja käsitsi ümber kirjutada kuue kuuga?
Mis oli relva nimi kirjad vanasti. (Sulg)
4. Teeme kokkuvõtte. Cyril ja Methodius on teinud suure teo! Vennad need võtsid raske, kuid suure ülesande – loomise Slaavi tähestiku looja... Pühad võrdselt apostellikud Cyril ja Methodius Kristuse jüngritena tõid apostlid inimestele valgust. Meie inimesed mäletavad alati oma õpetajaid, suuri tarku. Tänu apostlitega võrdsete pühade tegudele Methodius ja Cyril slaavlased kuulsid rõõmusõnumit Kristusest nende emakeeles.
Cyril ja Methodius inimesed mäletavad ja austavad. Iga aasta 24. mail tähistatakse seda päeva nii meil kui ka mujal riikides Slaavi kiri ja kultuur... Inimesed mäletavad alati häid tegusid. Vene keel, mida me räägime, on väga ilus. Kogu maailm tunneb ja armastab vene kirjanikke ja luuletajaid. Targad, ilusad vene inimesed räägivad ilusat vene keelt, halvad inimesed kasutavad halbu sõnu. Olete väikesed, puhtad ja ilusad lapsed, räägite ainult ilusaid sõnu, hoolitsege oma emakeele kauni vene keele eest!
5. Mängime. Mäng "Räägi vanasõna":
Mõistus on hea, aga kaks (see on parem).
Mõistus ilma raamatuta on nagu lind ilma raamatuta (tiivad).
Pliiatsiga kirjutatut ei saa välja lõigata (kirvega).
Kirjaoskus õpib alati (kasulik).
Ela sajand – sajand (õpi).
Kordamine on ema (õpetused).
Õppimine on kerge – mitte õppimine (tume)
Raskust otsides leiad (tarkus).
Tarkus on taeva kuninganna ja (maa).
Kes tahab palju teada, vajab vähe (magama).
Mine teadusesse – pea vastu (jahu).
Jumala tahtel seisab valgus, teadusinimesed (otses).
Ei mingit jahu ja (Teadus).
Mittemillegi mõtlemine – sajand (hapu).
6. Loome, joonistame, rõõmustame. Harjutus lapsed: looge oma kork, proovime kirjatundjate rolli. Nüüd töötate nagu vennad Cyril ja Methodius.
Sinu ülesanne on kaunistada kiri viirutusega, saad kasutada erinevaid valikuid varjutamine. Igaüks teist saab kirja. Peate oma kirja värvima ja joonistama pildi ning nimetama sõna, mis algab selle tähega.
7. Hüvastijätt. Kirjutamine- see on tõeline aare, mis inimesel oli. Kirjad õpetavad meile ilu, lahkust, tarkust. Aitäh vennad Cyril ja Methodius eest mida nad meile andsid Slaavi tähestik.
Täht tähele - tuleb sõna
Sõna sõnalt – kõne on valmis.
Ja meloodiline ja sihvakas,
See kõlab nagu muusika.
Niisiis Ülistagem neid kirju!
Las see olla kuulus
Meie Slaavi tähestik!
Me teenime ustavalt isamaad,
Sa oled üks poegadest.
Kasvage nii, et teid vajatakse
Oled kallid oma kodumaale!
aastal slaavi kirjanduse ja kultuuri päeva püha vanem rühm lasteaed
Eesmärk: kasvatada armastust kodumaa vastu, uhkust selle riigi üle, kus me elame, austust rahvatraditsioonide vastu.
Ülesanded:
Tutvuda vanakirikuslaavi tähestikuga;
Kujundada moraalset ja esteetilist suhtumist keskkonda
Maailm;
Kõlab pidulik kellahelin.
Koolitaja:
Läbi meie laia Venemaa, ema,
Kellade helisemine ajab üle.
Nüüd vennad pühad Cyril ja Methodius
Neid ülistatakse nende töö eest.
Cyrilist ja Methodiust mäletatakse,
Auväärsed vennad, kes on võrdsed apostlitega,
Valgevenes, Makedoonias
Poolas, Tšehhis ja Slovakkias.
Kiitke tarku vendi Bulgaarias,
Ukrainas, Horvaatias, Serbias.
Kõik rahvad, kes kirjutavad kirillitsas,
Mida on iidsetest aegadest kutsutud slaavi,
Ülistage esimeste õpetajate saavutusi,
Kristlikud pedagoogid.
Täna räägime oma ajaloost, slaavi kirja päritolust. Venemaal tähistatakse igal aastal 24. mail slaavi kirjakeele ja kultuuri päeva. Rahvas, rahvas, riik ei saa elada ilma kultuuri, kirjaoskuse ja kirjutamiseta.
Köide sinises kaanes
Tuttavad köited
Venemaa pulss lööb neis,
Elu ise on neis igavene.
Lehekülg lehekülje haaval...
Leiad vastuse kõigele.
Ei, need ei lähe tolmuks
Ja palju aastaid hiljem.
Kirjutamine on tõeline aare, mille inimene on omandanud.
Nii vahetasid inimesed iidsetel aegadel teavet, saates üksteisele erinevaid objekte. See osutus tülikaks ja mitte eriti selgeks. Kui inimesed mõistsid, et sõnumiobjektide vahetamine on tülikas, hakkasid nad neid objekte joonistama.
(Kaljumaalide demonstratsioon)
Selliseid kujutisi on leitud koobaste seintelt, kus kunagi elasid muistsed inimesed. Need on inimese esimesed sammud kirja loomise suunas. Järk-järgult hakkasid inimesed asendama jooniseid sümbolitega.
(Rokisümbolite-tähtede demonstratsioon)
Sildistused tehti kividele, kivile, tahvlile. Muidugi oli ebamugav selliseid "tähti" kaugustesse kanda ja neid märke võis mõista erinevalt.
Aeg möödus. Järk-järgult liikusid inimesed joonistamise juurest märkide juurde, mida hakati nimetama tähtedeks. Nii sündis kirjutamine.
(Illustratsioon, mis kujutab Cyrilist ja Methodiust)
Näete pilti kahest kloostrirüüdes vennast. Need on Cyril (Constantinuse maailmas) ja Methodius (Miikaeli maailmas). Algselt Thessaloniki linnast (Thessaloniki), mis asub Kreekas. Slaavlaste valgustajad, slaavi tähestiku loojad, jutlustajad. Nad olid väga haritud inimesed. Nad olid pärit vagast slaavi perekonnast, nende isa oli sõjaväejuht. Cyril hakkas koolis käima 8-aastaselt, valdas kreeka ja ladina keelt. Cyril ja Methodius võtsid osa sõjalistest kampaaniatest, viisid läbi diplomaatilisi missioone, tõlkisid raamatuid ja saadeti haridusmissioonile Moraaviasse. Kuid slaavlaste valgustumine osutus võimatuks ilma nendekeelsete raamatuteta. Seetõttu asusid Cyril ja Methodius looma slaavi tähestikku. 24. mail 863 teatasid vennad slaavi tähestiku leiutamisest.
(Pilt: ABC. Glagoliit ja kirillitsa)
Glagoliit ja kirillitsa on esimesed slaavi tähestikud. Tähestiku nimi "Glagolitic" tuleneb sõnast VERB, mis tähendab "kõnet". Ja "Kirillitsa" on oma nime saanud selle looja järgi. Vana-Venemaal kasutati glagoliiti kirikutekstide edastamiseks ja eksisteeris 3 sajandit ning kirillitsat kasutati igapäevases kirjatöös. Kirillitsa tähestikus on 43 tähte, hiljem sai see tähestik vene tähestiku aluseks.
(Esimeste raamatute pilt)
988. aastal avati Kiievis "raamatuõpetuse" paleekool. Tekkis uus raamatukultuuri keskus, kool ühendas Kiievi Venemaa Euroopa tsivilisatsiooniga.
Raamatud olid Venemaal väga kallid. Neid valmistati pärgamendil: lambanahk leotati lubjaga, kuivatati, seejärel hõõruti meega.
(Pilt: kasekoore tähed)
Venemaal kasutati pikka aega ka teist kirjutamismaterjali - kasetohust. Kasetohule pandi märke luuvardaga.
Alates 10. sajandist on kirjandus levinud vanas vene keeles glagoliiti ja kirillitsa tähestiku alusel. Enamasti olid need kirikuraamatud, õpetused, teaduslikud tööd.
(Pilt: ABC)
Slaavi tähestiku tähtede välimus aitab meil näha maailma esivanemate silmade läbi. Iga täht on individuaalne, kordumatu ja omab oma nime: plii, inimesed, pöök, az, maa.
Tähtede nimed pidid inimestele meelde tuletama selliseid sõnu, mida ei tohi unustada: "hea", "elus", "maa", "inimesed", "rahu".
"Az" ja "Buki". Selgus sõna "AZBUKA".
Rahvas ütleb nii: "Kõigepealt" az "ja" pöök ", siis teadused." Päris algusest peale algab meist igaühe tee teadmiste maailma.
Poisid, kuulake vanasõnu õpetamise kasulikkuse kohta.
- Kes tahab palju teada, vajab vähe und.
- Mine teadusesse - talu piina.
- Valgus seisab Jumala tahte järgi, inimesed elavad teaduse järgi.
- Ilma jahuta pole teadust.
- Mitte millestki mõtlemine on sajand hapuks jäänud.
Kokku vaatab meile vanast kirjarullist vastu 44 sõsarkirja. Need said kaasaegse vene tähestiku aluseks.
(Pilt: Monumendid Cyrilsele ja Methodiusele)
Valgustajate Cyrili ja Methodiuse auks kehtestati puhkus - slaavi kirjanduse ja kultuuri päev. See puhkus jõudis meile Bulgaariast, kus see traditsioon on rohkem kui 100 aastat vana. Tänaseni, pühade eelõhtul, asetavad bulgaarlased Cyrili ja Methodiuse mälestusmärkide juurde lilli.
Meie riigis on püha tähistatud aastast 1986. 1992. aastal lõi skulptor V. Klykov slaavi valgustajate Cyrili ja Methodiuse monumendi, mis paigaldati Moskvasse.
vene keel.
Ma armastan oma emakeelt!
See on kõigile arusaadav
Ta on meloodiline
Tal, nagu vene inimestel, on palju nägusid,
Meie riigina võimas.
Ta on kuu ja planeetide keel,
Meie satelliidid ja raketid
Ümarlaua volikogul
Räägi seda:
Ühemõtteline ja otsekohene,
See on nagu tõde ise.
24. mail tähistavad kõik meie inimesed slaavi kirjanduse ja kultuuri päeva. Sel päeval avati Moskvas Slavjanskaja väljakul Cyril ja Methodiuse monument. Selle monumendi jalamil on kustumatu lamp, igavese mälestuse märk. Sellest ajast alates austame iga aasta 24. mail Cyrilist ja Methodiust.
Kahju, et slaavi kirjutamise püha hakkasime tähistama suure hilinemisega, sest teistes slaavi maades tähistatakse seda päeva ammu, rahvapäraselt väga värvikalt ja tõeliselt pidulikult.
(38 slaidi. Pühad Cyril ja Methodius)
Vennad Solunskid Cyril ja Methodius on kogu slaavi maailma uhkus. Nad ütlesid: kas päike ei paista kõigile, kas kõigile ei saja, kas maa ei toida kõiki? Kõik inimesed on võrdsed, kõik inimesed on vennad, kõik on Issanda ees võrdsed ja igaüks vajab kirja. õigeusu kirik vennad Cyril ja Methodius kuulutati pühakuks.
Kaks venda, Cyril ja Methodius,
Tahame tänada
Kirjade eest, mida me tõesti vajame
Et meid lugema õpetada.
Venemaal tähistatakse igal aastal mais slaavi kirjakeele päeva. Isamaalise kasvatuse, laste ajalooliste teadmiste laiendamise raames peetakse slaavi kirjutamise nädal vastavalt DO föderaalsele haridusstandardile ja programmi "Sünnist kooli" soovitustele. Sel nädalal räägib õpetaja kirjutamise ilmumisest Cyril ja Methodius, tutvustab lastele slaavi kirjandust ja mänge. Nädala lõpus on meelelahutus "Slaavi kirjutamise päev", kus lapsed oma teadmisi kinnistavad. Lastega peetud vestluste kirjelduse, slaavi rahvaste jutud leiate kava lisast " Temaatiline nädal"Slaavi kirjutamise nädal".
Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng
Lapsed koostavad sõnumi sugupuu kohta, saavad teada, mida tähendavad värvid Venemaa lipul, arutlevad jutu üle "Kuidas tibu õppis kirjutama", mis aitab kaasa sotsiaalsele ja kommunikatiivsele arengule.
Kognitiivne areng
Kognitiivse arengu vallas kavas esitlus "Kuidas inimesed kirjutama õppisid", katsed "Looduslik luup" ja "Koos on lõbusam", maketi valmistamine "Kevad metsas", kartulivaatlus aias.
Kõne arendamine
Vanemad koolieelikud õpivad küsimustele õigesti vastama ja lahendama probleemsituatsiooni “Mis juhtuks, kui inimesed poleks kirjutama õppinud”. Täiskasvanu pakub lastele ettepaneku tutvustamiseks mänge ja harjutusi, kõlav sõna jne kõnearengu probleemide lahendamine.
Kunstiline ja esteetiline areng
Kunstilise ja esteetilise arengu vallas on kavas tuttavate laulmine rahvalaulud, skulptuurid ja kujunduse järgi kujundamine, maalimine "Kunstnikud on võlurid", et arendada värvide segamise oskust.
Füüsiline areng
Füüsilise arengu vallas mõtleb õpetaja läbi slaavi rahvaste mängudega tutvumise, kordatakse loendusriime. Tervisliku elustiili harjumuse kujundamiseks on kavas imede väli "Tooted terviseks", vestlused päevakavast.
Vaata katkendit temaatilisest nädalast
esmaspäev |
|||||
| OO | Kognitiivne areng | Kõne arendamine | Füüsiline areng | ||
| 1 p.d. | Kodused preparaadid "Minu sugupuu". Eesmärk: laiendada arusaamist peresidemetest. | Multimeedia esitluste vaatamine "Kuidas inimesed kirjutama õppisid". Eesmärk: tutvustada lastele kirjutamise teket, tutvustada neile sotsiaal-kultuurilisi väärtusi. | Probleemne olukord "Mis juhtuks, kui inimesed ei õpiks kirjutama". Eesmärk: õpetada mõtlema väljaspool kasti. | Albumi "Rahvuslik käsitöö" kaalumine. Eesmärk: kinnistada teadmisi erinevad tüübid maalimine. | Tutvumine slaavi mänguga "You Ride Hush". Eesmärk: selgitada mängureegleid. |
| Pro- kaja | Vestlus "Mida tähendavad meie lipu värvid?" Eesmärk: kinnistada teadmisi riigi sümbolite kohta. | Harjutus "Leia mänguasi". Eesmärk: arendada liikumise ajal ruumitaju. | Vestlus "Kuidas küsimusele õigesti vastata." Eesmärk: kõnekultuuri kujundamine. | Asfaldile joonistuste konkurss "Minu lemmikmuinasjutt". Eesmärk: koondada ideid muinasjuttude ja nende kangelaste kohta. | P. ja. "Balli koolis". Eesmärk: kinnistada laste oskust sooritada palliga erinevaid toiminguid, arendada liigutuste koordinatsiooni, silma, osavust. P. ja. "Värviline sipelgas". Eesmärk: lastele meeldida. |
| OD | |||||
| 2 p.d. | Õpetaja jutt pühast "Slaavi kirjakeele päev". Eesmärk: anda teavet Cyrili ja Methodiuse kohta, täiendada laste ajaloolisi teadmisi. | Kognitiivne uurimistegevus "Looduslik luup". Eesmärk: näidata lastele võimalust näha väikeseid objekte ilma suurendusklaasita. | Vestlus "Mis on müüdid ja legendid." Eesmärk: tutvustada uusi kirjandusžanre. | Arendusprojekt "Erinevad hooned". Eesmärk: õpetada lapsi oma kujutlusvõimes esemete kujutisi muutma. | Iseseisvad mängud treeningvahenditega. Eesmärk: kasvatada distsipliini, austust teiste mängijate vastu. |
teisipäeval |
|||||
| OO | Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng | Kognitiivne areng | Kõne arendamine | Kunstiline ja esteetiline areng | Füüsiline areng |
| 1 p.d. | Didaktiline mäng "Kellele seda vaja on?" Eesmärk: kinnistada laste ideed objektidest ja nende kasutamisest tööprotsessides. | Tutvumine slaavi rahvamängudega. Eesmärk: tutvustada lastele Venemaa kultuuri. | Mäng "Telefonivestlus". Eesmärk: arendada oskust oma mõtteid asjatundlikult väljendada. | Venelaste kordamine rahvatantsud... Eesmärk: lastele meeldida. | Vestlus "Lihased ja nende tähendus". Eesmärk: laiendada laste ideid oma keha kohta. |
| Pro- kaja | Mänguasjade pesemine verandal. Eesmärk: arendada täpsust ja kohusetundlikkust. | Vaatlused aias kartulite jaoks. Eesmärk: teha järeldusi, et tärganud kartul annab varajasi võrseid. | Mäng "Kes helistab rohkem". Eesmärk: sõnavara rikastamine. | Di. "Kunstnikud on võlurid". Eesmärk: näidata oskusi töötada toorpaberil akvarellidega, valada ühte värvi teise ning saada uusi värve ja nende toone. | P. ja. "Karu ja mesilased". Eesmärk: kujundada oskus hüpata künkale. P. ja. "Takistustee". Eesmärk: jätkata laste edasiliikumisega kahel jalal hüppamise õpetamist; parandada kaare all roomamise oskusi; parandada liigutuste koordineerimist. |
| OD | |||||
Slaavi kirjutamise ja kultuuri püha.
vanematele lastele koolieelne vanus.
Eesmärk: harida armastusovkodumaale, uhkustunne riigi üle, kus me elame, austus selle vastu rahvatraditsioonid.
Ülesanded:
- pealmärkjaTbvana slaavi keelegatähestik;
- kujundada moraalset ja esteetilist suhtumist keskkonda
maailm;
Kõlab pidulik kellahelin. Lapsed tormavad saali ja peatuvad külaliste ees. Saali astuvad rahvariietes kasvatajad, kes peatuvad laste pärast.
Educator1 Kogu meie laial Venemaal, ema,
Kellade helisemine ajab üle.
Nüüd vennad pühad Cyril ja Methodius
Neid ülistatakse nende töö eest.
Educator2 Pidage meeles Cyrilit ja Methodiust,
Auväärsed vennad, kes on võrdsed apostlitega,
Valgevenes, Makedoonias
Poolas, Tšehhis ja Slovakkias.
Kasvataja1 Kiitke Bulgaaria tarku vendi,
Ukrainas, Horvaatias, Serbias.
Educator2 Kõik inimesed, kes kirjutavad kirillitsas,
Mida on iidsetest aegadest kutsutud slaavi,
Ülistage esimeste õpetajate saavutusi,
Kristlikud pedagoogid.
Kõlab kellahelin.
Reb. Heledate juustega, hallide silmadega,
Kõik on särava näoga ja hiilgava südamega.
Drevljaanid, Rusitšid, slaavlased
Kes me oleme?
Lapsed (ühishääles) Oleme slaavlased!
Reb. Kõik on oma artiklis head,
Kõik erinevad ja kõik sarnased
Nüüd kutsutakse meid venelasteks,
Alates iidsetest aegadest, kes me oleme?
Lapsed (ühishääles) Oleme slaavlased!
Reb. Austame valgeid kaske,
Me armastame oma tasuta laule.
Meid kutsutakse Mašaks, Juliaks, Tanyaks
Kes me oleme?
Lapsed (ühishääles) Oleme slaavlased!
Mängib Y. Chichkovi laul "Native Song".
Kõlab kellahelin. Poisidistu maha.
Tüdrukud on saali keskel paarikaupa ümber paigutatud.
Ringtants taskurätikutega "Kased" I. Matvienko
Õpetaja tuleb välja, rull käes.
Kasvataja 1
Goy teie, meie kuulsusrikkad külalised, armsad lapsed. Ma räägin teile pühast Venemaast, teile tundmatutest kaugetest aegadest.
Elasid – olid siis head sellid, ilusad punased tüdrukud. Ja neil olid lahked emad, habemega targad preestrid. Nad teadsid, kuidas künda ja niita, maju lõhkuda, osati kududa lõuendit ja tikkida neid mustritega. Meie esivanemad ei teadnud kirjaoskust, nad ei osanud lugeda raamatuid ega kirjutada kirju. Ja Venemaale tulid kaks valgustajat, targad vennad Cyril ja Methodius. Pikka aega kuulasid nad venekeelset kõnet ja siis hakkasid seda lindistama. Ja nad mõtlesid välja algustähtede ja koostasid nendest tähestiku.
Avab kerimise, näitab tähestikku.
Koor "Glory" ooperist M.I. Glinka "Ivan Susanin".
Kasvataja2 Mis on selle tähestiku nimi?
Lapsed (kooris) kirillitsas!
Educator2 Miks seda nii nimetatakse?
Lapsed Tema looja Cyrili auks.
Kasvataja2 Vaadake neid kirju tähelepanelikult.
Kas need meenutavad tähti, mida te juba teate?
Kasvataja1 Iga täht iidses slaavi tähestikus oli
Eriline. Tal oli oma nimi. Kuulake, kuidas see kõlab
vana tähestik: az, pöök, plii, tegusõna ...
Tähtede nimed tuletasid inimestele meelde nende elu:
"Hea", "inimesed", "maa", "rahu" jne.
Las need vanad kirjad ärkavad koos meiega ellu
maagiline tähestik.
Katkend koorist "Glory" M.I. Glinka.
Lapsed võtavad kirju ja peidavad end võluraamatu taha.
Laps tuleb välja kirjaga.
Reb. Tere lapsed! Arva ära, mis täht see on? Õigesti
nimi on AZ. Mis on sõnad, mis algavad selle tähega.
Laste nimekiri.
Laps tuleb välja kirjaga.
Reb. Arva nüüd ära mu nimi? Täpselt nii, minu nimi on BUKI.
Pidage meeles, kui palju head sõnad algab selle kirjaga.
Lapsednimekirja.
Nüüd nimetage meid järjekorras. Mis juhtus?
AZBUKA lapsed.
Educator2 Selgus sõna "ABC". Teie, kallid kirjad, kukkusite
on suur au olla meie tähestiku alguses. Rahvas on nii
nad ütlevad: "Kõigepealt" az "," pöök "ja siis kõik teadused." Tunnetusega
põhitõed alustab teie igaühe teed teadmiste maailma! Ja kiirustades meie juurde
veel üks kiri.
Laps jookseb välja.
Palun tutvustage ennast!
Reb. Minu nimi on "Vedi"! Ma tean kõike, ma tean kõike.
Arva ära minu mõistatus:
- Vaata, kuldsesse karmiinpunasesse metsa
Taevast libises kuldne päikesekiir.
Ja maas on vaip kuldne.
Millal riietub mets värvilisse riietusse?
Lapsed sügisel!
Ringtants "Tere, sügis!" T.Popatenko
Kasvataja1 Ja me jätkame slaavi tähestikuga tutvumist.
Kõlab fragment MI Glinka koorist "Glory".
Laps jookseb välja.
Reb. Tere lapsed! Ma olen täht "Verb". Tegusõna tähendab
Rääkige. Kuid enne kui hakkate rääkima, peate hoolikalt mõtlema.
Inimesed ütlesid: „Sa ütled, et sa ei saa seda tagasi pöörata, ja annaksid selle eest kallilt
sõna, aga sa ei saa seda lunastada." Teen ettepaneku korraldada ettelugemisvõistlus.
Vaba luule.
Kasvataja2 Vaata, meile kiirustab veel üks kiri.
Laps jookseb välja.
Reb. Tere pärastlõunast, lapsed! Minu nimi on täht "Hea".
Ära kiusa koeri, ära aja kasse taga
Ärge säästke lindudele teravilja ega puru.
Ja siis ärkavad varblased laulu saatel,
Ja keegi ei kraabi ega hammusta sind.
Käsikoor "Muusikaline hetk" F. Schubert.
Kasvataja1 "ABC-st" tuleb meile uus külaline!
Laps jookseb välja.
Reb. Tere lapsed! Ma olen täht "Inimesed"!
Inimesed, kas te elate harmoonias?
Kiindumuse ja armastuse kandmine?
Konn – ja isegi see
Ilma armastuseta ei saa elada!
Protasova laul "Konn" - solistide esituses.
Kasvataja 2 Tutvuge, meile tuleb uus kiri.
Laps jookseb välja.
Reb. Tere, minu nimi on Think. Nad teavad minu tarkusest
kaua aega tagasi.
Targad teavad juba ammu:
Kus targad mõtted on kitsad,
Kadedust ega tüdimust pole.
Kõigi ametite pealik:
Õmble, küpseta ja värvi
Laulud, mida laulda ja tantsida.
Tants "Hästi ja head aega" I. Strauss
Kasvataja 1 Seal on susisevad tähed,
Seal vilistavad kirjad
Ja ainult üks neist
Kiri uriseb.
Laps jookseb välja.
Reb. Tere lapsed! Ma olen täht "Rtsy"!
Pole ime, et olen enda üle uhke
Lõppude lõpuks olen ma sõna "Rus" algus.
Tants "Sudarushka" rn.m.
Educator 2 Väga lastele meeldivad mängud,
Mängime teiega parmupilli.
Mäng "Tamburiin".
(lauldes) Tamburiin, tamburiin, pikk nina!
Mis kasu on kaerast linnas?
Kaks kopikat nikliga.
Vanya sõitis mütsiga.
Vanya ei ostnud kaera,
Ainult uppus hobune,
Tamburiin õpetas jooksma.
Tamburiin, tamburiin, jookse meile järele, haara kätega!
Educator 1 Venemaa on talentide poolest rikas,
Venemaa on talentide poolest tugev.
Kui poisid laulavad
See tähendab, et ta jääb elama.
Chastushki.
Me laulame ditties
Ja lähme lustlikule tantsule!
Ma rakendan kassi droshkysse,
Ja kassipoeg tarantas.
Ma võtan oma tüdruksõbra kaasa
Näidake kõigile naabritele.
Ma tantsisin kolme jalaga
Kaotasin saapad.
Vaatas tagasi
Mu saapad valetavad.
Kuhu sa lähed, Vanyusha,
Lõppude lõpuks, käru ilma ratasteta?
Ja Vanyusha vastab:
"Kaera koristama!"
Ja meie hoovis
Konnad krooksusid.
Ja ma olen pliidi ääres paljajalu
Ma arvasin, et sõbrannad.
Meile, poistele, meeldib nalja teha
Nali ei kahjusta äri.
Akordionimängija mitte hetkekski
Ta ei istu ilma tööta.
Õppisin tööd tegema
Õppisin tantsima.
Õppisin ka
Laulge laule valjusti.
Puista herned laiali
Aiast aeda.
Levitage, inimesed,
Ma kükitan maha.
Ma murran sireli
Visandan väravas.
Ma punun oma patsi
Las rahvas kadestab.
Laulud lauldakse rõõmsalt
Külalised istuvad laua taga.
Ja omanikud värisevad
Kas nad söövad kõike?
Oh, me lõpetame dittide laulmise
Kuni teise õhtuni.
Istud hommikuni
Kui midagi teha pole.
Kasvataja 2 Aitäh, kirjad, sa õpetad meile ilu, lahkust, tarkust.
Aitäh pühadele vendadele Cyril ja Methodius, kes andsid meile slaavi tähestiku. 44 õde - kirjad vaatavad meile sellest vanast rullist vastu ja kutsuvad edasi tutvuma. Aga see saab olema teine lugu. Nüüd, poisid, tutvuge moodsa tähestikuga.
Kõlab "Tervist".
Kaks last hoiavad käes tänapäevase tähestikuga plakatit.
Reb. Täht tähele - tuleb sõna.
Anna Petrishenko
Tund vanemate eelkooliealiste lastega "Slaavi kirjakeele ja kultuuri päev"
Sihtmärk: Kasvatada armastust kodumaa vastu, austust rahvatraditsioonide vastu.
Ülesanded:
Anda teadmisi Cyrili ja Methodiuse kui slaavi kirjutamise rajajate kohta.
Tutvuda vanakirikuslaavi tähestikuga;
kujundada lastes ideid kaasaegse ja slaavi tähestiku sarnasuste ja erinevuste kohta;
Kujundada moraalset ja esteetilist suhtumist ümbritsevasse maailma.
Meetodid ja tehnikad:
Erinevate analüsaatorite aktiivsuse aktiveerimine:
verbaalne ( kunstiline sõna, vestlus, küsimus-vastus, probleemsed küsimused)
mängida (mobiil, üllatusmoment)
praktiline (meelelahutuslikud harjutused, vanasõnade, luuletuste lugemine, dünaamiline paus, mõtisklus)
Varustus: Demonstratsioon: ABC, arvutiesitlus; kivi; vahavärvipliiatsid, paberilehed; raamatunäitused.
Muusikaline seade: muusikaline saate
Eeltöö.
Kognitiivne areng: ekskursioon raamatukogusse, raamatute vaatamine
Kõne areng: luuletuste ja vanasõnade õppimine tunni teemal
GCD liikumine:
Koolitaja:
(Näitab lastele ABC-d.)
Mis see on? (raamat, ABC, õpik)
Milleks see mõeldud on? (lapsed õpivad sellest tähti, õpivad lugema)
Kõik tähed koos, nagu neid nimetatakse (tähestik)
Tähestik on meie oma parim sõber tea kõike maailmas!
Ümberringi on palju tähti, kõik lapsed õpivad neid.
Miks me vajame kirju? (saame üksteisega distantsilt suhelda - kirjutada kirja, õppida uusi asju raamatutest ja ajakirjadest)
Kuidas tähed ilmusid? Nüüd räägin sellest, kuidas kirjutamine tekkis.
Pikka aega edastasid iidsed inimesed üksteisele teavet, joonistades loomi, jahtides stseene kividele ja kividele. Need olid inimese esimesed sammud kirja loomise suunas. (Libisema)
Hiljem hakati joonistusi sümbolitega asendama. Et teavet kauem säilitada, primitiivsed inimesed välja löödud, et reljeefselt terava kiviga kaljudele loomade ja sümbolite siluette. (Libisema)
Nii et meil on kivi minevikust. Püüdkem muistsete inimestena jätta mingi sõnumi. (Esikus on suur kivi. Lapsed üritavad sellele silti raiuda)
Kas sõnumi kirjutamine ja selle sihtkohta toimetamine on lihtne? (ei, see on raske, joonise väljalöömine on keeruline ja aeganõudev)
Just, sellepärast hakati kirjutama materjali, mida on lihtsam leida või teha. Inimesed hakkasid kirjutama teravate pulkadega – neid nimetati kirjutamiseks. Paberi asemel kasutasid nad vahaplaate ja kasetohust - kasetohust. (Libisema)
Aeg möödus. Need asendati hanepliiatsite ja paberiga (slaid)
Kuulake lugu tähestiku tekkimisest.
Kaua aega tagasi tegid meie esivanemad maatööd, pidasid talu, ehitasid maju, kudusid lõuendeid, tikkisid, aga raamatuid lugeda ja kirju nad ei osanud. Neil päevil oli jutlustaja kaks venda. Cyril ja Methodius. Noorem vend Cyril otsustas kirjutada raamatuid, mis olid slaavlastele arusaadavad, kuid selleks oli vaja välja mõelda slaavi tähed. Seda tegid vennad. Nende tähestikus oli 44 tähte. (libisema)
Valgustajate Cyrili ja Methodiuse auks kehtestati puhkus - slaavi kirjanduse ja kultuuri päev. Iga aasta 24. mail ülistatakse kõigis slaavi maades pühakuid Cyril ja Methodius. (libisema)
Esimesed slaavi tähestikud olid glagoliit ja kirillitsa. Tähestiku nimi "Glagolitic" tuleneb sõnast VERB, mis tähendab "kõnet". Ja "Kirillitsa" on oma nime saanud selle looja Cyrili järgi. Hiljem sai see tähestik vene tähestiku (slaidide) aluseks.
Venemaal tehti raamatuid pärgamendist: spetsiaalselt töödeldud lambanahast. Üks raamat võttis mõnikord kuni 30 loomanahka – terve kari! Seetõttu olid raamatud kallid ja neid ostsid vaid väga rikkad inimesed. (libisema)
Tavalised tähed kirjutati odavamale materjalile, kasetohale. Märgid pandi peale luupulgaga. Novgorodi kasetohu kirjad kinnitasid oletust, et juba Vana-Venemaal oli palju neid, kes oskasid kirjutada ja lugeda. (libisema)
Peegeldus.
Tulge, poisid, ja me kirjutame sõnumi minevikku.
(jagame paberi- ja vahakriite)
Vanavene tähestiku tulekuga hakati raamatuid kirjutama. Need olid peamiselt kirikuraamatud, õpetused ja teaduslikud tööd. (libisema)
Igal vana vene tähestiku tähel on oma nimi: az, pöök, vedi, maa.
Tähtede nimed meenutasid inimestele selliseid sõnu nagu: "hea", "elus", "maa", "inimesed", "rahu"
Fizminutka
Kas teil on nimesid? Mängime?
Nende jaoks, kelle nimi algab tähega "A" - me vajume alla, neile, kelle nimi algab "B" - plaksutame, kõik teised hüppavad ...
Iidse tähestiku esimene pöök kandis nime "Az", teine oli "Buki". Proovige need kokku voltida ja vaadake, mis juhtub. (lapsed voldivad paberile kirjutatud silpe)
Selgus sõna "AZBUKA".
Rahvas ütleb nii: "Kõigepealt" az "ja" pöök ", siis teadused." Päris algusest peale algab meist igaühe tee teadmiste maailma.
Poisid, kas teate vanasõnu õpetamise kasulikkuse kohta?
(Lapsed loevad vanasõnu õpetaja äranägemisel)
Nad ei kirjuta pastakaga – mõistusega.
Need, kes oskavad lugeda ja kirjutada, ei lähe kaotsi.
Rohkem kirjaoskajaid, vähem lolle.
Kes tahab palju teada, vajab vähe und.
Mine teadusesse - talu piina.
Valgus seisab Jumala tahte järgi, inimesed elavad teaduse järgi.
Ilma jahuta pole teadust.
Mitte millestki mõtlemine on sajand hapuks jäänud.
Läks kaua aega, enne kui inimene trükipressi välja mõtles. Ivan Fedorov oli esimene, kes avaldas Venemaal trükitud raamatuid. See oli üle 400 aasta tagasi. (libisema)
Esimene aabits kirjutati ja avaldati 1574. aastal. Sellel polnud pilte ja see ei näinud üldse välja nagu aabits, mille järgi me nüüd tähestikku õpime. Slaavi tähed on palju keerulisemad ja raskemad kui vene tähed, nende päheõppimine võttis rohkem aega ja vaeva kui vene tähtede päheõppimine. “Nad õpetavad aabitsat – karjuvad tervele onnile.” Kuulake, kuidas nad vanasti lugema ja kirjutama õpetasid.
"Kuidas kirikuteadlane vanasti lapsi õpetas" (lapsed lugesid salmi)
Lapsed õppisid vanasti -
Neid õpetas kirikuametnik, -
Tuli koidikul
Ja nad kordasid tähti nii:
A da B – nagu Az da Buki,
C - pliina, G - tegusõna.
Ja loodusteaduste õpetaja
Ma piitsutasin neid laupäeviti.
Nii imelik alguses
Meie kiri oli!
Mis pliiatsiga nad kirjutasid -
Hane tiivast!
Mida aeg edasi, seda rasked tähed jäeti tähestikust välja, teised asendati. Ja meie tähestik näeb nüüd välja selline (slaid)
Ja nüüd õpime sellest tähestikust tähti (slaid)
(Lapsed loevad luulet)
Kõik vajavad kirju
Kirjad on kõigile olulised
Me moodustame neist sõna,
Ja sõnast tuleb kõne!
Inimesed ei teaks, kuidas
Kui kirju poleks
Suhtlemist ei oleks.
Kaks venda Cyril ja Methodius,
Tahame tänada
Kirjade jaoks, mida me tõesti vajame,
Oleme piiritult tänulikud pühadele Cyril ja Methodiusele slaavi tähestiku loomise eest. Nüüd ei kujuta me isegi ette, kuidas saaksime ilma raamatuteta hakkama. Raamatutest õpime palju uut ja huvitavat, raamat õpetab meile palju. Enne kui raamat meile koju jõuab, on selle raamatu loomisel palju vaeva näinud, oleme sellest juba teisteski tundides rääkinud ja nüüd kutsume teid raamatutega tutvuma.
(lapsed on oodatud raamatunäitusele)
