Riigireetmine

Skulptuurne reljeef. Kõrgreljeefi ja bareljeefi erinevused, samuti muud reljeefi vormid

Kujutavas kunstis on skulptuur üks kunstiliike, mille teostel on maht ja ruumiline kuju, mida saab paigutada nii sise- kui ka välisruumi reaalsesse ruumi. "Liigse mahalõikamise kunst" kutsus Michelangelo kivist ja marmorist skulptuuri. Skulptor, voolides teose pehmesse materjali, loob kolmemõõtmelise skulpturaalse plastilise vormi ja tõlgib selle seejärel kiviks, lõigates maha ülejäägi, luues kõige tugevamast materjalist vormitust plokist skulptuurikunsti teose.

Skulptuure on kahte tüüpi: ümmargune skulptuur, mis on vabalt ruumis asetatud, ja reljeef, millel ruumilised kujutised asetsevad tasapinnal. Mõlemad skulptuuritüübid jagunevad otstarbe järgi molbertiks, monumentaal- ja monumentaal-dekoratiivseks.

Eriala üliõpilaste õppeprotsessis "Õpetamine kujutav kunst» Skulptuur on üks tähtsamaid kohti. See distsipliin on praktilise iseloomuga ja selle eripära on õpilaste esteetilise ja tööstusliku tegevuse kombinatsioon.

Skulptuuriga tegeledes tõstavad õpilased oluliselt oma kunstilist taset, omandavad sellega töötamise oskused erinevaid materjale ja tööriistu, arendab materjali- ja plastilist vormitunnetust, parandab silma, peene käelise töö oskust.

Skulptuuri õppides õpivad õpilased kujundikeelt, mis väljenduvad dünaamikas ja plastilisuses, arendavad kompositsioonitunnetust, valdavad teoste materjaliks tõlkimise tehnilisi võimalusi. Nad saavad kindlad teoreetilised teadmised, praktilised kutseoskused kõrgete skulptuurioskuste omandamiseks, samuti õpitakse krohvi ja skulptuuri põhiprotsesse: plastmaterjalidest (plastiliinist, savist) makettide valmistamist. Õpitakse raami valmistamist ja kolmemõõtmelist väikevormidest skulptuuri voolimist.

Kogu skulptuuri õppeprotsess juhindub riiklikust haridusstandardist, mille kohaselt peavad õpilased õppima vormi ehitamise põhiseadusi, võttes arvesse tektoonikat. Õppida erineva iseloomuga materjalidega töötamise tunnuseid, tutvuda skulptuuri peamiste väljendusvahenditega (mahtude vahekord, raskusaste, masside plastilisus, osade proportsionaalsus ja proportsionaalsus terviku suhtes), valguse mõju. vaataja taju pindade mahust.

Skulptuuri õpetamisel pööratakse suurt tähelepanu mitmete ülesannete täitmisele rubriigis "Relief".

Reljeef on üks skulptuuri liike, mis annavad edasi tasapinnal paiknevat kahemõõtmelist ruumi. Kõik plastiliste reljeefivormide ruumilised suhted on tinglikult edastatavad, justkui järk-järgult kahanevad ja lamenduvad. Reljeefi kujundamisel asetavad õpilased taustale olenevalt teemast nõrgalt väljaulatuvad kujutised: majapidamistarvete natüürmort, arhitektuuriga maastik või rosettide elemendid.

Õpilased peaksid mõistma, et reljeefi peamiseks väljendusvahendiks on kompositsiooni paigutamine taustatasandile koos võimalusega ehitada ruumikujutisi koos ruumi sügavuse ruumisuhete ülekandmisega ja luua erinevaid ruumiillusioone.

Tuleb uurida ja hästi selgeks õppida reljeefide liikide eesmärk ja rakendusvõimalused: madalreljeef - bareljeef ja kõrgreljeef - kõrgreljeef. Bareljeefi kasutamine: medaljon ja tarbekunst, arhitektuuris. Bareljeefi pinna kujutist vaadeldakse lähedalt, see on tugevalt lamendatud, ulatudes välja mahust poole võrra vähem. Kõrget reljeefi seevastu tajutakse vaatajast suurtest kaugustest, see on veidi lapik ja seetõttu kasutatakse seda peamiselt arhitektuuris.

Üliõpilased peavad õppima klassikaliste skulptorite loodud reljeefkunsti visuaalse ulatuse analooge, et õppida reljeefplastika tehnikaid ja õppida neid rakendama õppeülesannete ja loominguliste reljeefsete tööde teostamisel.

Analoogide uurimise käigus näevad õpilased, et vastavalt kunstilistele ja pildilistele tunnustele saab igat tüüpi reljeefi teostada erinevates viisides ja tehnikates. Põhimõtteliselt teeb skulptor reljeefid realistlikus lahenduses või stiliseerimismeetodil, kandes edasi erinevaid süžeesid - temaatilisi kompositsioone, aga ka kompositsioone looduslikest vormidest, kompositsioone ornamendis, kasutades geomeetrilisi kujundeid.

Reljeefi kujundamisel peavad õpilased rakendama neid või muid võtteid, mida nad vajavad kompositsiooniidee edasiandmiseks, andes edasi suurimat assotsiatsiooni, emotsionaalset väljendusrikkust, kujundlikkust ja faktuuri.

Reljeefi teoreetiliste teadmiste, praktiliste oskuste ja kompositsiooniideede lahendamise tehnikate omandamiseks peavad õpilased täitma mitmeid koolitusülesandeid: reljeef - klassikalise roseti koopia, arendama oma loomingulist rosetti, rakendades omandatud oskusi kopeerimisel. reljeefplastika esitustehnika õppimisega, mitme objekti reljeefse natüürmortiga mitmesugused kujundid.

Reljeefitüüpide kohta omandatud teoreetiliste teadmiste kinnistamiseks teevad õpilased plastiliinist praktilisi töid, et kopeerida lihtsa stiliseeritud kujuga klassikalise roseti reljeefi.

Enne tööle asumist peab õpetaja avakõne, milles ta selgitab õpilastele selle ülesande olemust, räägib töö tegemise eesmärkidest ja eesmärkidest, modelleerimisprotsessi meetoditest ja etappidest, skulptuuri- ja mõõtmisvahendite kasutamisest.

Toob õpilasteni töö sisu:

1) puitkiudplaadist või puitlaastplaadist materjalist aluse valmistamine krohviornamendi suuruses, mida õpilane valib kopeerimiseks;

2) aluse pinnale on vaja kanda 3-5 mm paksune plastiliin ja teha pind pistikupesa jaoks - sokkel. Sokli pind silutakse ideaalselt laia virna või spaatliga.

3) Kopeeritud roseti graafilise šablooni realiseerimine, mis kantakse nõela terava otsa abil ettevalmistatud soklile;

4) trükimustriga sokkel paigaldatakse skulptuurimasinale kaldu ja algab kipsiproovist koopia plastiliinis modelleerimine;

5) enne töö alustamist on vaja hoolikalt uurida kopeeritud proovi reljeefi kogu pinda, määrata reljeefivormi elementide planeerimise tasemed;

6) seejärel laotakse kogu reljeef väikeste plastiliinitükkidega.

Õpetaja peaks juhtima õpilaste tööprotsessi, andma praktilisi nõuandeid, vastata küsimustele, pakkuda praktilist abi.

Mõnikord kopeerib mitu õpilast sama klassikalist rosetti. Väljalaskeelementide kõrguste mõõtmiseks peate seda perioodiliselt ühelt õpilaselt teisele teisaldama ja see põhjustab suuri ebamugavusi. Seetõttu saab õpetaja pakkuda õpilastele meetodit rosetielementide tasandite kõrguse kujundamiseks, kasutades veerge - kõrguse võrdluspunkte, seades need teostatava reljeefi põhipunktidesse.

Skulptuuri läbiviimiseks on vaja töötada mõõteriistadega (joonlauad, kompassid jne), määratakse kõigi reljeefsete pindade kõrgus, kõigi elementide laius, misjärel tuleb asuda pindade peenhäälestamisele. iseloomulik kuju.

Klassikalise roseti kopeerimise ülesande täitmisel õpivad õpilased praktiliselt modelleerimistehnikat, omandades oskused ja oskused kõigi tööetappide läbiviimiseks. Saadud praktilisi kogemusi saavad nad rakendada järgnevate hariduslike ja loominguliste skulptuuritööde loomisel.

Pärast skulptuuri - klassikalise roseti koopia - valmistamist said õpilased mitte ainult teoreetilisi teadmisi skulptuuri tüübi - reljeefi kohta, vaid, mis on väga oluline, omandasid reljeefi modelleerimise oskused, õppisid ja õppisid reljeefi plastilisuse tehnikat.

Omandatud teadmiste, oskuste ja vilumuste kinnistamiseks peavad õpilased välja töötama ja teostama plastiliinis oma loomingulise reljeefse kompositsiooni. Skulptuurse reljeefi lahenduse ideega saab õpetaja välja pakkuda taimevormid: lehed, lilled, viljad, kasutades stiliseerimismeetodit, korraldades valitud kujundi ruuduks, ristkülikuks, hulknurgaks, ovaaliks, ringiks.

Enne tööle asumist peaks õpetaja rääkima reljeefiga töötamise etappidest, esitama visuaalse valiku juba olemasolevate müügikohtade analoogidest. Kõige olulisem ja vastutusrikkam etapp peaks olema müügikoha graafilise eskiisi loomise etapp, mis luuakse graafilise otsingutöö ja edukaima lahenduse valiku tulemusena. Õpetaja abistab õpilasi valiku tegemisel, annab vajalikke nõuandeid ja soove, sihib kätetöö - plastiliinis eskiisi - teostamist.

Eskiisi tähtsus ja vajalikkus on kiiresti ja korrektselt leida üles kõik tulevase loomingulise väljundi plaanid ja tasemed. See töö peaks toimuma õpetaja juhendamisel, kes aitab õpilasel vastu võtta õige otsus. Õpetaja poolt kinnitatud eskiis annab õpilasele võimaluse seda rakendada loomingulise reljeefi sooritamiseks.

Reljeefi kallal töötamise käigus peavad õpilased rakendama omandatud teadmisi, praktilisi oskusi ja oskusi, mille nad omandasid klassikalise roseti kopeerimisel. Seetõttu rakendavad nad oma loomingulise reljeefi kujundamisel kõiki uuritud tööetappe.

Loomingulise roseti vormimine õpilaste poolt peaks toimuma õpetaja juhendamisel. Ta annab neile vajalikke nõuandeid, vastab nende küsimustele ja näitab ka praktiliselt, kuidas väljalaskeava teatud elemente kujundada.

Pärast töö lõpetamist pistikupesaga peab õpetaja üle vaatama ja valima parim töö. Soovitav on see ülesanne üle kanda vahepealsele skulptuurimaterjalile - kipsile. Kipsist vormimise ja valamise teostamine võimaldab õpilastel seda tehnikat omandada ja edaspidi oma professionaalses ja loomingulises töös rakendada.

Skulptuuritüübi – reljeefi – edasisel uurimisel on suur tähtsus natüürmorti reljeefi skulptuuril. Seetõttu peab õpetaja uuritud reljeefi abil koostama erineva kujuga majapidamistarvete natüürmorti lihtsate voltidega, mõtlema läbi tööprotsessi eesmärgid ja eesmärgid, läbiviimise etapid ja teostusmeetodid iseloomulike mahtude ülekandmisega. plastilisus skulptuuril - roseti koopiad.

Kõik need nõuded toob õpetaja sissejuhatava vestluse käigus õpilasteni, annab vastused tekkinud küsimustele. Kriidiga tahvlile konstrueerib ta kõik natüürmordi elemendid, näitab näiteid kompositsiooniline lahendus lavastus sokli formaadis.

Seejärel asuvad õpilased tööle, valivad kohad ja visandavad pliiatsiga paberile natüürmorti. Õpetaja kontrollib küljenduse õigsust ja kinnitab eskiisi tööks. Ta peab veenduma, et visandil olevad õpilased kujutasid laua õiget asukohta, võttes arvesse vaatenurka, objektide asukohta laual kuju, proportsioonide, üksteise suhtes seisvate tasandite õige ülekandmisega, võtsid huvitav lahendus kangavoldidele, määratud ja õigesti valitud formaat.

Õpetaja kutsub õpilasi täitma väikest esiosa - plastiliinist visandit ning selgitab oma natüürmortitöö eesmärki ja ülesandeid.

Õpilased sooritavad esiplaani - eskiisi, kus nad valivad reljeefi tüübi (bareljeef, kõrgreljeef), leiavad plaanid kõigi reljeefse natüürmordi elementide jaoks, lahendavad esemete reljeefi kuju, volte, rakendades perspektiiviseadusi. . Õpetaja kiidab esiplaani – visandi heaks ja õpilased hakkavad natüürmordi reljeefi skulptuurima.

Õpilased peavad vormima sokli – reljeefi alust; sokkel on trükitud 5-8 mm paksusega, mis võimaldab teostada voltide reljeefi, süvenedes soklisse;

Seejärel kantakse soklile virna natüürmordijoonis ja algab objektilaua reljeefi modelleerimine, võttes arvesse perspektiivi, millel natüürmordiobjektid asuvad.

Reljeefskulptuur algab väikeste plastiliinitükkidega, mis omandavad valitud reljeefiplaane arvestades kõigi natüürmordi elementide mahu alumisest plaanist kuni ülemiste pindadeni. Õpetaja peab õpilasi aitama, õigesti seadma esemete ja voldikute mahu kõrguse üksteisega proportsionaalselt, et reljeefiplaanid otsustataks õigesti.

Parem on alustada voltide reljeefi lahendamist, et õigesti määrata taust, millel natüürmordi objektid asuvad. Objektide reljeefiga töötamise ajal peab õpetaja õpilastele meelde tuletama, kuidas täita objektide reljeefi kõrgust, sõltuvalt nende plaanist.

Ristkülikukujulised objektid trükitakse, võttes arvesse külgede lähenemise perspektiivi esi- või nurkperspektiivis, edastades õigesti kõigi külgede avanemise.

Õpetaja näitab tahvlil kriidiga, kuidas teha ümaratest esemetest (kann, pott jne) reljeefi nii, et nende külgpinna taha jääks ruumi.

Tavaliselt ei saavuta õpilased ümarate objektide reljeefi mahtu õigesti. Kõrge reljeefi korral hakkavad nad vastavalt soklil oleva ümara objekti visandatud joonisele kohe teostama objekti ümardatud pinda, mis on esiosa, see tähendab, et nad edastavad ainult poole objektist. Teist poolt, mis on soklini asuv tagumine pool, pole tunda, nagu polekski - see on soklis. Näib, et natüürmorti reljeefis näeme ümardatud majapidamisesemest vaid poolt ja teist pole üldse.

Seetõttu peab õpetaja selgelt selgitama ja võib-olla isegi näitama, kuidas kujundada ümarate majapidamisesemete reljeefis kolmemõõtmeline kuju. Ta selgitab seda skulptuuriprotsessi väga üksikasjalikult ja juurdepääsetavalt.

Esiteks trükitakse alumine mahu järgi, see tähendab, et objekti mahuline pool esimesest plaanist on sokli suhtes täisnurga all. Seejärel viiakse esipool ümaralt reljeefi vajalikule kõrgusele. Pärast objekti reljeefse ülemise pinna ilmumist hakkavad nad lõikama objekti mahu tagumise osa ümaralt risti vormitud külgpinna virnadega, s.o. objekti tagumise poolovaalse kuju teostamine.

Seega loovad eesmised ja tagumised poolovaalid kogu ümara objekti reljeefi. Kui teeme sellest horisontaalse sektsiooni, peaks see osa olema tavalise ovaali kujuline.

Õpetaja peaks selgitama, kuidas natüürmordis esinevaid köögivilju või puuvilju vormida. Parem on seda praktiliselt näidata. Õpilased saavad kõigest kohe aru.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata viimasele etapile, see tähendab reljeefi modelleerimise lõpetamisele. Siin peaksid õpilased tegelema natüürmordi kõigi elementide reljeefse vormi selgitamisega, andma edasi vormi olemust, reljeefi ruumisügavust ja kogu reljeefi skulptuurse plastilisuse terviklikkust.

Natüürmorti reljeefiga töötamise lõpus peab õpetaja valminud natüürmorti reljeefid üle vaatama, pidama arutelu, tõsta esile õpilaste parimad tööd.

Nende kolme ülesande täitmise käigus õppisid õpilased praktikas reljeefi vormimise meetodeid, õppisid tehnilisi meetodeid reljeefi pealispinna lahendamiseks, mida nad sooritavad, kasutades õpitud reljeefplastika oskusi, õppisid töötama algkujuga. skulptuurimaterjal - plastiliin, kasutades asjatundlikult ja professionaalselt töö- ja mõõteriistu.

Kõige keerulisem reljeefi vormimise protsessis on reljeefielementide mahu edasiandmine sõltuvalt ruumi sügavusest, ülekantud kompositsiooni perspektiivist ja planeeringust. Õpilased peavad mõistma ja õppima ruumilisi reljeefseid vorme tasandada, paigutades neid plaanide järgi objekti tasandile. Seetõttu annab majapidamistarvetest natüürmorti reljeefi modelleerimine õpilastele võimaluse seda asjatundlikult õppida ja sooritada.

Õpetaja peab tegema palju metoodilist tööd teoreetiliste teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamiseks õpilastele õigeks juhtimiseks. praktiline tööüle reljeefi, anda täielikult kogu teave reljeefi pinna skulptuuri meetodite ja tehnikate kohta, vastates õpilaste küsimustele. Vajadusel näidake endale praktiliselt, kuidas on vaja seda või teist kolmemõõtmelist kujundit reljeefselt vormida.

Leevenduse rakendamise ülesannete tööprotsesside läbiviimise meetodite selgitamisel on suur tähtsus õpetaja oskusel viia kriidiga tahvlile selgitusi läbi. Õpetaja peab väga hästi valdama pedagoogilist graafikat. Õpetaja tahvlile tehtud joonised ja skeemid reljeefse töö kompetentse läbiviimise kohta võimaldavad õpilastel meisterdada ja mõista, kuidas reljeefi õigesti koostada ja üht või teist ruumilist reljeefi vormida.

Enne reljeefi modelleerimisega töö alustamist peab õpetaja tingimata läbi viima sissejuhatava vestluse koos metoodikafondi salvestatud parimate reljeefsete teoste demonstratsiooniga, samuti skulptorite - klassikute - teoste reljeefide illustratsioonidega.

Selle töö tähendus on väga suur järgmiste ülesannete valdamisel, nagu medalikunst, kus õpitakse tundma medalireljeefi konstrueerimise seaduspärasusi, arhitektuursete vormidega maastikureljeefi voolimist ja muud. Üliõpilased on tõstnud oma professionaalset esteetilist taset ümbritseva reaalsuse tundmises, teoreetilistes teadmistes, praktilistes oskustes ja oskustes töötada skulptuurimaterjalide ja -vahenditega, armastuses peene käelise töö vastu, sündis kunstnik-looja loovisiksus.

reljeef – Maapinna vormide (ebatasasuste) kogum, mis on erineva kuju, suuruse, päritolu, vanuse ja arenguloo poolest. See koosneb positiivsetest (kumeratest) ja negatiivsetest (nõgusatest) kujunditest. Geograafia. Kaasaegne entsüklopeedia
reljeef - reljeef I m.Maapinna ehitus. II m 1. Kumer kujutis tasapinnal (tavaliselt skulptuurne). 2. trans. Midagi, mis eristub märgatavalt millestki homogeensest. Sõnastik Efremova
RAHVENDAMINE - LÕHUVAHEND - vasalli maksmine isandale lääni kättesaamisel. RELIEF – kunstis – skulptuuritüüp, mille puhul kujutis on taustatasandi suhtes kumer (või süvistatud). Peamised tüübid on bareljeef ja kõrgreljeef. RELIEF (prantsuse reljeef, lat. Suur entsüklopeediline sõnastik
reljeef - RELJEF, a, m 1. Maapinna struktuur, ebatasasuse maa, ookeani ja merepõhja kogum. Mägijõgi. R. maastik. 2. Kumerus, kumer kujutis tasapinnal. Reljeefidega maakera. Ožegovi selgitav sõnastik
reljeef – Reljeef, m [fr. kergendus]. 1. Kumer kujutis tasapinnal (spetsiaalne). 2. Maapinna ehitus (geograafiline, geol.). Karm maastik. Mägireljeef. Suur sõnaraamat võõrsõnad
reljeef – Reljeef/. Morfeemilise õigekirja sõnastik
reljeef - RELIEF-a; m [prantsuse. reljeef] 1. Kumer kujutis tasapinnal. Tunne jõge tähed (viis lugeda pimedat sellise kujutisega spetsiaalses tähestikus). Tika reljeefiga (loo kangale reljeefne muster). Kuznetsovi seletav sõnaraamat
Reljeef – (ladina keeles relevo – tõstan) – skulptuuritüüp, mille puhul kujutis on taustatasandi suhtes kumer (või süvistatud). Peamised tüübid: bareljeef ja kõrgreljeef. Kultuuriteaduse sõnastik
reljeef - -a, m 1. Kumer kujutis tasapinnal. Imetlesin Hiina mööblit --- reljeefide ja puitmosaiikidega. I. Gontšarov, Fregatt "Pallada". Pimedal inimesel on üldiselt raske noodit kasutada. Need on vajutatud, nagu tähed, reljeefselt. Väike akadeemiline sõnaraamat
reljeef - RELJEF, -a, m Figuuri, vormid (keha kohta). Laadige alla leevendus (või töötage kallal) – kasvatage lihaseid. - spordist. Vene Argo seletav sõnaraamat
RELIEF – (prantsuse reljeef, hilisladina keelest relivium – vabanemine, resolutsioon) – vaen. vasalli maksmine oma leedile, mis on ette nähtud vaenu tõttu. lääneriikide õigus. Nõukogude ajalooentsüklopeedia
Reljeef – skulptuur lennukis. Reljeefi eripäraks on lahutamatu side tasapinnaga, mis on kujutise füüsiline alus ja taust. Arhitektuurisõnastik
Reljeef - (prantsuse reljeef, ladina keelest relevo - tõstan * a. reljeef, topograafia, reljeef; n. Relief, Oberflachengestalt der Erde, Bodenerhebungen; f. reljeef; ... Mägede entsüklopeedia
Reljeef – vt Skulptuur. entsüklopeediline sõnaraamat Brockhaus ja Efron
reljeef – reljeef, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid, reljeefid Zaliznyaki grammatikasõnaraamat
reljeef - RELIEF m. fr. (juhuslik konsonants järgmise roliga) midagi kumerat, tasapinnal kõrgendatud; rohkem juttu. skulptuurist, modelleerimisest, nikerdamisest, tagaajamisest. Abitöö, paks, soomustatud, imposantne, püherdav; paksu tööd eristab kumerusaste: täisliha, poolliha, veerandliha jne. Dahli seletav sõnaraamat
Reljeef - (prantsuse reljeef) - kumerad moodustised tasapinnal, detailil, materjalil. ( Terminoloogiline sõnastik riided. Orlenko L.V., 1996) Moe ja rõivaste entsüklopeedia
reljeef - orff. kergendus, -a Lopatini õigekirjasõnaraamat
Reljeef - I Reljeef (prantsuse reljeef, ladina keelest relevo - ma tõstan) (geograafiline), ebatasasuste kogum maapinnal, ookeanide ja merede põhjas, mitmekesine kuju, suuruse, päritolu, vanuse ja ajaloo poolest. arengut. Suur nõukogude entsüklopeedia
Reljeef - (fr. reljeef ladina keelest relevo - tõstan) - maapinna vormide kogum, mis on erineva kuju, suuruse, päritolu, vanuse ja arenguloo poolest. See koosneb positiivsetest (kõveratest) ja negatiivsetest (nõgusatest) vormidest. Skaala järgi eristavad nad: makroreljeefi, mesoreljeefi, nanoreljeefi. Keskkonnaterminid ja määratlused
reljeef - reljeef, reljeef, isane. (Prantsuse reljeef). 1. Kumer kujutis tasapinnal (spetsiaalne). Reljeefid on kergelt kumerad - bareljeefid ja tugevalt kumerad - kõrged reljeefid. 2. Maapinna ehitus (geograafiline, geol.). Karm maastik. Mägireljeef. Ušakovi seletav sõnaraamat
reljeef - nimisõna, sünonüümide arv: 19 bareljeef 2 badlands 1 kõrged mäed 1 kõrge reljeef 3 maastik 10 makroreljeef 1 mascaron 3 megareljeef 1 mesoreljeef 1 väikesed künkad 1 mikroreljeef 1 nanoreljeef 1 madalad mäed 1 paleoreljeef 1 paneel 7 keskmäge 1 tondo 2 topograafia 1 fotoreljeef 1 Vene keele sünonüümide sõnastik
reljeef – RELIEF Maapinna ebatasasuste kogum. See võib olla erineva suuruse, kuju, orientatsiooni poolest. Reljeefsed elemendid: seljandik, sang, mägi, küngas, küngas, astangud, astangud, terrass, serv, nõlv, tald, sadul, nõgu, süvend, org, lohk ... Sporditerminite sõnastik
reljeef - reljeef a, m.reljeef m. 1. Kumer kujutis tasapinnal. BAS-1. Neljakorruseline saal on kaunistatud parimast dramaturgilisest sisust pärit kühmudega (reljeefidega). 1821. Sumarokov Walk 2 40. Imetlesin Hiina mööblit.. Vene gallicismide sõnastik

RELJEF (kunstis) RELJEF (kunstis)

RELIEF, kunstis - skulptuuri tüüp, mille puhul kujutis on taustatasandi suhtes kumer (või süvistatud). Põhivaated - bareljeef (cm. BARLELJEF) ja kõrge reljeef (cm. KÕRGE LEGEVENDUS) .

entsüklopeediline sõnaraamat. 2009 .

Vaadake, mis on "RELIEF (kunstis)" teistes sõnaraamatutes:

Kunstis skulptuuritüüp, mille puhul kujutis on tausta tasapinna suhtes kumer (või süvistatud). Peamised bareljeefi ja kõrgreljeefi tüübid ... Suur entsüklopeediline sõnaraamat

- (prantsuse reljeef, ladina keelest relevo I tõsta), skulptuurne kujutis tasapinnal. Lahutamatu seos tasapinnaga, mis on kujutise füüsiline alus ja taust, on reljeefi kui skulptuuriliigi eripära. ... ... Kunstientsüklopeedia

Reljeef, skulptuurne kujutis lennukis. Lahutamatu seos tasapinnaga, mis on pildi füüsiline alus ja taust, on R-i eripära. väljendusvahendid, mis on omane R.-le, - kompositsiooni juurutamine ...

Ehnaton ja tema perekond. Stele. Kairo muuseum. Egiptus Vana-Egiptuse reljeef on kujutava kunsti iseloomulik valdkond, mis pole dünastiate algusest peale oma aktuaalsust kaotanud ... Wikipedia

I Reljeef (prantsuse reljeef, ladina keelest relevo I raise) (geograafiline), ebatasasuste kogum maapinnal, ookeanide ja merede põhjas, mitmekesine kuju, suuruse, päritolu, vanuse ja arenguloo poolest. R. koosneb ...... Suur Nõukogude entsüklopeedia

1. Skulptuur lennukis. See võib olla sügav (coilanogriff) ja väljaulatuv (bareljeef, kõrge reljeef). 2. Maapinna (maastiku) konfiguratsioon. Allikas: Arhitektuuriehituse terminite sõnastik ... ... Ehitussõnastik

Leevendus- skulptuurne pilt lennukis. Reljeefi eripäraks on lahutamatu side tasapinnaga, mis on kujutise füüsiline alus ja taust. Kõige olulisemad väljendusvahendid, mis on omased reljeefile, kasutuselevõtule ... ... Arhitektuurisõnastik

A; m [prantsuse. reljeef] 1. Kumer kujutis tasapinnal. Tunne jõge tähed (viis lugeda pimedat sellise kujutisega spetsiaalses tähestikus). Tika reljeefiga (loo kangale reljeefne muster). 2. Kumeraga skulptuur ... ... entsüklopeediline sõnaraamat

Pronksi on kunstis kasutatud juba iidsetest aegadest dekoratiiv- ja rakendustoodete ning skulptuuri materjalina (enamasti tinapronks, millesse lisati hõbedat kellade valamisel ja keskaegses Hiinas anumate valamisel). Pulber ja õhukesed lehed ... Suur Nõukogude entsüklopeedia

- (prantsuse haut reljeef, haut high- ja reljeefreljeefist, kühm), skulptuuritüüp, kõrgreljeef, mille puhul kujutis ulatub taustatasandist kõrgemale üle poole oma mahust. Arhitektuuris kasutati sageli kõrgeid reljeefe. ... Kunstientsüklopeedia

Raamatud

Reljeef Venemaal 18. - 19. sajandi alguses Vene Muuseumi kogust. Väljaanne tutvustab Vene reljeefi ajalugu alates selle ilmumisest peetriajastu kunstis kuni tänapäevani Vene Muuseumi kogust pärit teoste näitel. Illustratsioonide album…

Plastikuid on kahte peamist tüüpi: ümarskulptuur ja reljeef. Nende võimalused ja omadused on väga erinevad. Ümarskulptuur "elab" vabas ruumis, seda saab ringi käia ja vaadata igast küljest. Reljeef (itaalia keelest rilievo - "eend, punn, tõus") sarnaneb savist või kivist tehtud ruumilise joonisega. Kivist, puidust või muust materjalist tasasel pinnal skulptor skulptuurib, lõikab või nikerdab kujundeid, esemeid, luues sageli keerukaid süžeekompositsioone. Seejuures jääb pilt taustaga seotuks, eendub sellest kumeralt või üsna vähe, jäädes tasaseks.
I. Dvorkina

LEHENDUS(fr. reljeef, lat. relevare - tõsta) - üks skulptuuri liike. Erinevalt ümarskulptuurist, mida saab igalt poolt ringi käia, paikneb reljeef tasapinnal ja on mõeldud peamiselt frontaalseks tajumiseks. Reljeef võib olla iseseisva molberti tähendusega ja olla osa arhitektuuri- või skulptuuriteosest. Reljeef võib ulatuda taustatasandist kõrgemale ja sellesse süveneda.

Pinnavormid

Sõltuvalt sellest, kui mahukad on kujundid kujutatud, kuivõrd need on taustaga seotud, eristatakse kolme reljeefi tüüpi: bareljeef, kõrgreljeef ja kontrareljeef.

Giacomo Manzu. "Aabeli surm" Surmavärav

bareljeef nimetatakse madalaks, üsna tasaseks reljeefiks, milles figuurid taanduvad tausta tasapinnast vähem kui poole võrra.Bareljeef toimib reeglina arhitektuurse ehitise komponendina ning täidab selles dekoratiivset ja jutustavat rolli.
Ümarskulptuurile eelnes bareljeefi välimus. aastal elanud eelajalooliste inimeste koobastes võib leida kivisele pinnale raiutud tinglikke kujutisi karudest ja piisonitest. Jääaeg. Dekoratiivsed reljeefsed motiivid kaunistavad kõiki meieni jõudnud iidsete aegade religioosseid ehitisi. Vaaraode ajastu majesteetlikud templid on üleni kaetud reljeefsete kujutistega, mis nagu igavikuks mõeldud raamatu leheküljed räägivad Egiptuse jumalate päritolust ja tegudest.

Bareljeefi kasutatakse müntidel ja medalitel.

Fragment Parthenoni friisist. Marmor. 5. sajand eKr

V kõrge reljeef erinevalt bareljeefist kaldub skulptuurne kujutis taustast oluliselt kõrvale või on antud peaaegu täies mahus. Kõrgel reljeefil näivad figuurid väga kumerad, peaaegu ümarad. Mõnikord näevad nad välja nagu kujud, mis on asetatud siledale taustale. Kõrge reljeef on valgustuse suhtes eriti tundlik. Heledas, eriti külgvalguses kolmemõõtmelised kujundid heidavad tugevaid varje, mis justkui "võitlevad" valgusega, tähistades kõiki plastilise vormi kumerusi, rõhutades pisidetaile.

Süvistatud reljeef ( vastureljeef) vähem levinud kui kumer reljeef. Seda tüüpi pilt ei ulatu taustast kõrgemale, vaid, vastupidi, läheb sügavamale. Kõige enam meenutab selline reljeef ranget joonistust: kujutise kontuurid on justkui skulptori poolt kivi pinnale raiutud. Figuurid ja esemed jäävad tasaseks. Seda tüüpi maastik on sageli

leitud iidsete egiptlaste kunstis. Sellise skulptuurse "mustriga" on ülalt alla kaetud võimsad Vana-Egiptuse templite sambad.

Maastiku omadused.

Reljeefis töötaval skulptoril on rohkem ruumi kujutlusvõimele kui ümarskulptuuri looval meistril. Reljeefselt saab ju kujutada peaaegu kõike, mis on maalile ja graafikale kättesaadav: mäed, jõed, puud, pilved taevas, majad ... Just reljeefselt loodi kogu aeg mitmefiguurilisi süžeekompositsioone. Reljeefi kui skulptuuritüüpi seostati sageli arhitektuurne struktuur. Suurejoonelised reljeefid kaunistasid Vana-Egiptuse templeid ja Vana-Kreeka, Rooma triumfikaared, keskaegsed katedraalid ja tänapäevased paleehooned ...

maaliline reljeef.

Cameo Gonzaga

Reljeefi, mis oma tunnusjoontes meenutas maalilist pilti, nimetati maaliliseks. Piltreljeefis on kauged objektid kujutatud väikeste ja lamedatena, lähemal asuvad aga, vastupidi, on vormitud peaaegu täies ulatuses. Selgub, et skulptor rakendab samu seadusi lineaarne perspektiiv, mis on ka maalikunstnik. Maalilises reljeefis lakkab taust olemast sile (nagu bareljeefi ja kõrgreljeefi puhul) ning muutub omamoodi maastikuks puude, pilvede, mägedega või taastoodab ruumi sisemust, kus tegevus toimub. Seda tüüpi reljeefi loojaks peetakse 15. sajandi säravat Itaalia skulptorit. Donatello.

Märkimisväärne näide maalilisest reljeefist on Firenzesse ehitatud baptisteeriumi (baptisteerium) "Paradiisiväravad". Skulptor asetas ustele piibliteemalisi kompositsioone. Selles reljeefis imetleb ruumiplaanide ülemineku peenust - peaaegu ümarskulptuurist peenele tausta graveeringule.

"Jumalik varjumäng"

Iga skulptuur on valgustundlik. Võib öelda, et see ärkab ellu ainult valguse mõjul. See näeb erinev välja ülemise ja külgvalgusega, pilvise ilmaga või vastupidi, ereda päikesepaiste korral. Skulptorid peavad seda oma töös arvestama. Muuseumisaalides, kus skulptuuri eksponeeritakse, peab olema hoolikalt läbimõeldud valgustus, muidu ei saa publik aru, ei hinda kunstiteose kõiki plastilisi eeliseid. “Varjud, jumalik varjude mäng antiikmarmoritel! Võime öelda, et varjud on meistriteoste osalised. Varjud kleepuvad nende külge, varustavad neid kaunistustega, ”kirjutas kuulus prantsuse skulptor Auguste Rodin. Rodini sõnade paikapidavuses võib veenduda, kui vaadata fragmenti Parthenoni friisist? – üks väheseid fragmente iidse Ateena peatempli suurejoonelisest skulptuursest kaunistusest, mis meieni on jõudnud. Marmorist reljeefid näisid Kreeka päikese kiirte all elavat. Meeste figuuridest heidetud ja tüdrukute riiete voltides lebavad varjud tekitasid liikumistunde, andes taustast väljaulatuvatele reljeefsetele piltidele illusiooni täismahust.

Aphrodite sünd. kergendust. Marmor. Sitsiilia.460 eKr

kalliskivid.

Alates iidsetest aegadest nikerdasid nikerdajad-juveliirid vääris- ja poolvääriskividele reljeefe, valmistades ehteid ja pitsereid. Selliseid pilte nimetatakse kalliskivideks (ladinakeelsest sõnast gemma - " kalliskivi"). Tahke mineraali sügavustesse lõigatud süvistatud kujutist nimetatakse sügavtrükiks ja kivi pinnast kõrgemale ulatuvat kumerat kujutist nimetatakse kameeks ... Sageli valmistati kalliskive mitmekihilistest kividest ja meister oli kivi töötlemisel võimalus teha taust üht värvi ja põhipilt teist värvi.

Natalja Sokolnikova.

Reljeef, skulptuurne kujutis tasapinnal

Leevendus(prantsuse reljeef, ladina keelest relevo – tõstan), skulptuurne kujutis tasapinnal. Lahutamatu side tasapinnaga, mis on kujutise füüsiline alus ja taust, on reljeefi kui skulptuuriliigi eripära. Reljeefile omased olulisemad väljendusvahendid - kompositsiooni paigutamine tasapinnale, ruumiplaanide perspektiivse konstrueerimise võimalus ja ruumiillusioonide loomine - võimaldavad reprodutseerida reljeefselt nii keerulisi mitmefiguurilisi stseene kui ka arhitektuurseid stseene. ja maastikumotiivid (komponendid silmapaistev omadus mitmetahuline, nn maaliline, reljeefne). Reljeefi võib lisada seina, võlvi, muude arhitektuuri- või skulptuuriteose osade kompositsiooni, kuid see võib toimida ka iseseisva molbertitööna.

Kujutise suhtes tausttasandiga eristub sügav ja kumer reljeef. Süvistatud reljeef (muidu koilanoglüüf või "en creux" reljeef - ancre, see tähendab tasapinnale nikerdatud kontuur) oli laialt levinud peamiselt Vana-Egiptuse arhitektuuris, aga ka muistses Ida- ja muistses glüptikas (vt sügavtrükk). Süvareljeef on nn vastureljeef, mida kasutatakse ka sügavreljeefide valmistamisel; kõrgendatud reljeefi suhtes rangelt negatiivne, see on mõeldud miniatuurse bareljeefi kujul oleva plasttrüki jaoks. Kumer reljeef, mis omakorda jaguneb madalaks - bareljeefiks ja kõrgeks - kõrgeks reljeefiks, on palju levinum: seda tunti juba paleoliitikumi ajastul, hiljem Vana-Egiptuses, Assüürias, Indias, Hiinas ja eriti välja töötatud antiikkunstis (reljeef frontoonidel, metoopidel ja friisidel